專題：梯形的面積公開課教案
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梯形面積教案
梯形面積教案 一、內(nèi)容：形的面積 二、教學(xué)目標(biāo)： 1學(xué)生理解梯形面積計算公式的來源，能夠運用公式正確地計算梯形的面積，并會計算一些簡單的有關(guān)梯形面積的實際問題。 2步培養(yǎng)學(xué)
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梯形面積
各位評委老師你們好 今天我要說課的的內(nèi)容是（ 梯形的面積），我將從教材分析、學(xué)情分析、教法與學(xué)法、教學(xué)流程、四個方面對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行介 一、 我對教材的解讀 《 梯形
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《梯形的面積》教案
教學(xué)內(nèi)容： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第95頁主題圖、96頁例3、第96頁做一做， 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識與技能 通過觀察、猜想、操作等數(shù)學(xué)活動，推導(dǎo)出梯形的面積計算公式。發(fā)
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梯形面積推導(dǎo)教案
教學(xué)課題： 《梯形面積公式》推導(dǎo) 教學(xué)課時：1課時年級：五年級執(zhí)教人：秦東 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能目標(biāo)。 ①、讓學(xué)生聯(lián)系生活認(rèn)識梯形，并標(biāo)出上下底和高。 ②、運用“旋轉(zhuǎn)、平移、
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梯形面積公教案
《梯形的面積》公開課教案 目標(biāo)： 1、在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積計算公式的推導(dǎo)，并能運用公式正確計算梯形的面積。 2、通過動手操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)學(xué)生
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《梯形的面積》教案
《梯形的面積》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、在理解的基礎(chǔ)上掌握梯形面積計算公式的推導(dǎo)，并能運用公式正確計算梯形的面積。 2、通過動手操作、觀察、比較，發(fā)展學(xué)生空間觀念。培養(yǎng)
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梯形的面積教案
課題：梯形的面積 教學(xué)目標(biāo) 1、在自主探索、合作交流中經(jīng)歷梯形面積公式的推導(dǎo)過程，掌握梯形面積的計算方法，并能靈活運用公式解決相關(guān)的數(shù)學(xué)問題。 2、通過猜想、驗證、實踐等
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《梯形的面積》教案
《梯形的面積》教案 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第95、96頁的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：理解并掌握梯形面積的計算公式，能正確地應(yīng)用公式進(jìn)行計算。 2.能力目標(biāo)：通過操作，培養(yǎng)大家的遷移
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梯形的面積_公開課_教學(xué)設(shè)計
梯形的面積 教學(xué)準(zhǔn)備：梯形學(xué)具、電腦課件。 教學(xué)過程： 一、鋪墊孕伏，以舊引新 師：同學(xué)們，我們在學(xué)習(xí)習(xí)近平行四邊形和三角形的面積的計算時，學(xué)到一種非常重要的學(xué)習(xí)方法，還記得是什么方
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梯形面積的計算教案
梯形面積的計算 --秀萍 一、教學(xué)課題：梯形面積的計算（小學(xué)五年級上冊88-91頁） 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.知識目標(biāo)：在平行四邊形、三角形面積推導(dǎo)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生采用合作 探究的形式，概括
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梯形面積計算教案[推薦五篇]
瓦窯鎮(zhèn)雙廟小學(xué)公開課教案 執(zhí)教者：執(zhí)教班級：執(zhí)教時間： 學(xué)科：教學(xué)內(nèi)容：梯形面積計算 教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，探索并掌握梯形的面積公式，能正
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2017六年級數(shù)學(xué)梯形面積教案.doc
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。 1、出示平行四邊形圖。 2、提問：這是什么圖形？知道底和高會求面積嗎？如果剪去這個平行四邊形的一角，剩下的會得到什么圖形呢？哪個圖形的面積你會直接計算？梯形的面
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《梯形面積的計算》教案
人教新課標(biāo)五上：《梯形面積的計算》教案 教學(xué)目的：1、掌握梯形的面積計算公式，能正確地計算梯形的面積。 2、通過操作和對圖形的觀察、比較，發(fā)展學(xué)生的空間觀念，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識
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梯形的面積
《梯形的面積》說課稿 官渡小學(xué) 黃曉容 2013.12.4 一、說教材 1、說教材的地位和作用 《梯形的面積》是人教版五年級數(shù)學(xué)上冊第五單元的一個課時。這節(jié)課，是在學(xué)生認(rèn)識了梯形
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梯形的面積
《梯形的面積》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上探索并掌握梯形面積計算公式的推導(dǎo)過程，能利用公式求梯形的面積。 2、進(jìn)一步體會利用轉(zhuǎn)化的方法解決問題。通過動
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梯形的面積
梯形的面積
教學(xué)內(nèi)容
教材第88——89頁。
教學(xué)目標(biāo)
1、 使學(xué)生理解梯形面積公式的推導(dǎo)過程，掌握梯形的面積計算公式。
2、 能應(yīng)用公式正確地計算梯形的面積。
教學(xué)重點
理解 -
梯形的面積
一、說教材
1、說課內(nèi)容：《梯形面積的計算》，這一課內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)會計算平行四邊形、三角形面積的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。
2、教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生理解梯形面積計算公式，能正 -
梯形的面積
課題梯形的面積課型新授課設(shè)計說明梯形的面積是在學(xué)生掌握了平行四邊形和三角形的面積計算方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。學(xué)生已掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，有了一定的推理能力，充分利用
