專題：談學(xué)習(xí)型教師
-
學(xué)習(xí)型教師
學(xué)習(xí)型教師
“你要給學(xué)生一杯水，你就要有一桶水”這是我學(xué)生時(shí)代，我們老師的名言，而如今當(dāng)我成為老師的時(shí)候，中心校長(zhǎng)說(shuō)的第一句話就是“你要給學(xué)生一杯水，你就要是一條奔騰不止 -
談學(xué)習(xí)型工商學(xué)習(xí)創(chuàng)新
創(chuàng)新讓事業(yè)永葆青春-----談工商工作的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新 學(xué)習(xí)是人類獲取知識(shí)，取得進(jìn)步的基本途徑，是提高自身素質(zhì)的重要手段,也是做好當(dāng)前工商工作的前提和基礎(chǔ)。省局開展“學(xué)習(xí)型工
-
做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
鄭立坤
上周，學(xué)校組織我們教師聽取了曲龍老師講話，聽后的最直接感受是“教書者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”。作為一名教師，跟一般專家不一樣，他需要的知識(shí)并非 -
學(xué)習(xí)型教師事跡材料
學(xué)習(xí)型教師事跡 鄭莉之所以做出這樣的貢獻(xiàn)，離不開她一貫的追求——做一個(gè)研究型、專家型教師。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書。自加壓力，自定讀書計(jì)劃，每月讀8本雜志、每季讀完1-2
-
學(xué)習(xí)型教師先進(jìn)材料
學(xué)習(xí)型先進(jìn)個(gè)人材料
我98年畢業(yè)于天津第二師范學(xué)校，分配到xxx中心小學(xué)工作。現(xiàn)任教于安家務(wù)中心小學(xué)體育教育教學(xué)工作，參加工作十四年。熱愛教師這個(gè)職業(yè)，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)。在 -
做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師
如何做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 ------讀《教師職業(yè)道德經(jīng)典案例評(píng)析》有感 十七大報(bào)告指出：“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)?！边@對(duì)新時(shí)代的教師提出了更高的要求。當(dāng)今的社會(huì)
-
做學(xué)習(xí)型教師
與時(shí)俱進(jìn) 做學(xué)習(xí)型教師 ——云空間帶給我的收獲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：大家好，我叫于鳳艷，今年53歲，現(xiàn)任教于雞西市雞冠區(qū)西郊鄉(xiāng)中心學(xué)校。2014年國(guó)家大力推廣教師信息技術(shù)
-
做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師文檔（模版）
做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師 -------全國(guó)名師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)心得體會(huì) 2014年4月26到28日，我有幸參加了在省城太原組織的2014年“三晉之春”全國(guó)名師小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)
-
做學(xué)習(xí)型教師
做學(xué)習(xí)型教師
——建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織心得體會(huì)
民樂(lè)縣洪水小學(xué)教師何自軍
辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。為此，全黨鮮明地提出建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨這一重大課題，這是黨的建設(shè)的 -
爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師
爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師
學(xué)習(xí)是自身發(fā)展的源泉，學(xué)習(xí)是事業(yè)發(fā)展的基石，這是我多年工作和學(xué)習(xí)的體會(huì)。在“爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭”活動(dòng)中，我參加了如下系列活動(dòng)。
一、 認(rèn)真學(xué)習(xí) -
學(xué)習(xí)型教師事跡材料
吳邵萍之所以做出這樣的貢獻(xiàn)，離不開她一貫的追求——做一個(gè)研究型、專家型教師。平時(shí)，抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，博覽群書。自加壓力，自定讀書計(jì)劃，每月讀10本雜志、每季讀完1-2本理論書籍。
-
做學(xué)習(xí)型教師（推薦）
做學(xué)習(xí)型教師
發(fā)布者：廖昌龍 發(fā)布時(shí)間： 2013-12-26 14:42:08
通過(guò)培訓(xùn)，通過(guò)看書，通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)要做一個(gè)優(yōu)秀的教師，需要不斷學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，我們才能進(jìn)步，才能補(bǔ)不足，才能發(fā)展自己。 -
做學(xué)習(xí)型教師
做學(xué)習(xí)型教師，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)
信息時(shí)代給我們的教育工作者提出了更新的更高的要求。具備什么素質(zhì)的教師才能順應(yīng)時(shí)代步伐，不被淘汰，是值得我們教育工作者深深思考的問(wèn)題。經(jīng) -
做學(xué)習(xí)型教師
終生學(xué)習(xí)，打造自我“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)?！比绾巫鲆幻麑W(xué)習(xí)型的教師，我想不外乎兩點(diǎn)：一是改變觀念。1、 思想決定行動(dòng)，教育也不例外。比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為
-
爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師[推薦]
爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師
學(xué)習(xí)對(duì)于教師尤為重要。創(chuàng)新需要信息的交流，知識(shí)的積累，開放的環(huán)境。我覺(jué)得學(xué)校應(yīng)特別注重教師學(xué)習(xí)制度的建立，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)校成 -
做個(gè)學(xué)習(xí)型教師
做個(gè)學(xué)習(xí)型教師
——彭劍鋒20世紀(jì)以來(lái)，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異，迅猛發(fā)展?？茖W(xué)知識(shí)的物化過(guò)程也在急劇說(shuō)短。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人類的科學(xué)知識(shí)，19世紀(jì)是每隔50年增加一倍。20世紀(jì)中期是每10 -
“學(xué)習(xí)型組織大家談”：活到老 學(xué)到老
“學(xué)習(xí)型組織大家談”：活到老 學(xué)到老黨的十七大提出要建立“學(xué)習(xí)型政黨”、“學(xué)習(xí)型組織”，而這一結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，一個(gè)首要的前提是：組織中的每一個(gè)人，都要成為名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)型個(gè)
-
談教師素養(yǎng)
談教師素養(yǎng)
一、加強(qiáng)自向修養(yǎng)“打鐵先要自身硬”。要做一名合格的新世紀(jì)的人民老師就得不斷的深入學(xué)習(xí)，“給學(xué)生一杯水，自已先要裝好一桶水”這是過(guò)去對(duì)教師的要求，我認(rèn)為，現(xiàn)代
