專題：太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋的介紹
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太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋教案
歌曲《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案 教學(xué)目標(biāo)： １、能用清晰明亮的聲音富有表情的演唱四川民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》。 ２、體驗(yàn)同一首民歌的不同演奏、演唱形式，并體驗(yàn)不同形式帶來(lái)的不同
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太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋教案
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案 授課教師 應(yīng)雄 內(nèi)容：聆聽《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 目的：一、體會(huì)四川民歌的風(fēng)格特點(diǎn)。 二、感受歌曲中熱愛家鄉(xiāng)、辛勤勞動(dòng)的真摯感情。 重點(diǎn)：感受歌曲的民歌
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《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》說課稿
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》說課稿 荊臺(tái)小學(xué) 王芳 我說的課題湖北科學(xué)版小學(xué)音樂課本五年級(jí)上冊(cè)第三單元的歌曲《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》，我的說課分八個(gè)方面： 一、 對(duì)教材的分析 《太陽(yáng)出
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太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 教學(xué)設(shè)計(jì)
南通高等師范學(xué)校畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì) 《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì)南通高等師范學(xué)校畢業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、基本信息 課題：蘇少版小學(xué)音樂四年級(jí)下冊(cè)第七單元《大山，你好》唱歌課《太陽(yáng)出
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四年級(jí)音樂_《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案[精選]
第五單元 多彩的鄉(xiāng)音之《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案 英德市第七小學(xué) 黃雪霞 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、情感態(tài)度及價(jià)值觀：?jiǎn)l(fā)學(xué)生熱愛民歌，并懂得熱愛勞動(dòng)、熱愛生活，明白我們幸福的生活是要
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音樂教學(xué)案例《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》案例分析 唐山市遷西縣上營(yíng)學(xué)校劉志慧 一、案例背景：這節(jié)課是選自人民音樂出版社六年級(jí)第一學(xué)期第二單元，主要教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱男高音獨(dú)唱四川民歌《太陽(yáng)出來(lái)
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《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)反思[共五篇]
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)反思作為一名優(yōu)秀的人民教師，教學(xué)是我們的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以快速提升自己的教學(xué)能力，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！下面是小編收集整理的《太
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太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 教案 袁園（5篇）
太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋 教案 界首市西城中心校 袁園 一、教案背景 面向?qū)W生： 小學(xué) 學(xué)科：音樂 課時(shí)：2 這節(jié)課是選自廣州花城出版社四年級(jí)第一學(xué)期第二單元，主要教學(xué)內(nèi)容欣賞男高音獨(dú)唱
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《槐花幾時(shí)開》《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì)
《槐花幾時(shí)開》《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 《槐花幾時(shí)開》《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：《槐花幾時(shí)開》《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 教授人： 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：了解
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四年級(jí)音樂 《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案（精選多篇）
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書廣東教育出版社四年級(jí)上冊(cè)音樂 第五單元多彩的鄉(xiāng)音之《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案
一、教學(xué)目標(biāo)：
１、了解民歌的產(chǎn)生、分類及風(fēng)格特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生熱愛民歌； -
幼兒園大班音樂游戲太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋教案
活動(dòng)目標(biāo)：1．欣賞四川民歌《太陽(yáng)出喜洋洋》，感受其歡快喜慶的音樂特點(diǎn)；2．嘗試根據(jù)音樂的節(jié)奏自編游戲動(dòng)作，能對(duì)輸贏結(jié)果做出敏銳的反應(yīng)；3．有兩兩合作、協(xié)商決定游戲規(guī)則和游戲玩法的
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《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》詞曲作者金鼓的鮮為人知的故事
不容篡改民族音樂的真實(shí)性 談民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》的由來(lái) （根據(jù)李猶龍先生的口述整理） 民歌《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》至今已經(jīng)傳唱了近60余年，被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織認(rèn)定的《世界
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花城版七年級(jí)下冊(cè)《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì)
歌曲《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)理念 以音樂學(xué)科核心素養(yǎng)“審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、文化理解”為出發(fā)點(diǎn)，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式等教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生歌唱興趣
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2016秋六年級(jí)音樂上冊(cè)第3課《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》教案湘藝版[精選合集]
《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》 一、、教材分析 《太陽(yáng)出來(lái)喜洋洋》是首四川民歌，描寫了舊時(shí)代人們上山砍柴的勞動(dòng)生活。高亢明快的旋律，表達(dá)了他們對(duì)生活的樂觀情緒。 民歌采用了上、下
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介紹太陽(yáng)的作文（合集）
介紹太陽(yáng)的作文3篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的介紹太陽(yáng)的
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介紹太陽(yáng)的作文[精選合集]
介紹太陽(yáng)的作文四篇無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一
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音樂喜洋洋
活動(dòng)內(nèi)容：大班音樂活動(dòng)—喜洋洋（欣賞） 活動(dòng)目標(biāo) 1、欣賞聆聽，初步感受《喜洋洋》ABA結(jié)構(gòu)和B段樂曲，體驗(yàn)樂曲熱烈和優(yōu)美抒情的風(fēng)格特點(diǎn)。 2、能自由結(jié)伴，大膽地跟隨音樂用多種方式
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喜洋洋經(jīng)典語(yǔ)錄
喜洋洋經(jīng)典語(yǔ)錄 喜洋洋經(jīng)典語(yǔ)錄1 1、到處睡覺就是有好處。2、現(xiàn)在你們才是矮冬瓜，我是高冬瓜。3、我又可愛，又有責(zé)任感，我到底犯了什么錯(cuò)？4、為什么受傷的總是我。5、班長(zhǎng)，你看我
