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      專題:陶淵明作品雜詩鑒賞

      • 陶淵明傳世作品共有詩125首

        時間:2019-05-14 14:23:10 作者:會員上傳

        陶淵明傳世作品共有詩125首,文12篇,后人編為《陶淵明集》。目錄如下 廣東佛山陶藝大師封偉民刻畫作品“陶淵明” : 卷之一 詩四言 停云并序 時運并序 榮木并序 贈長沙公族祖并

      • 《己亥雜詩》古詩詞鑒賞(最終五篇)

        時間:2022-08-13 02:02:04 作者:會員上傳

        《己亥雜詩》古詩詞鑒賞在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩具有格律限制不太嚴格的特點。你知道什么樣的古詩才能算得上是好的古詩嗎?以下是小編收集整理

      • “己亥雜詩”閱讀鑒賞及答案

        時間:2019-05-15 13:54:48 作者:會員上傳

        詩的前兩句抒情敘事,在無限感慨中表現(xiàn)出豪放灑脫的氣概。接下來小編為你帶來“己亥雜詩”閱讀鑒賞及答案,希望對你有幫助。己亥雜詩浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。 滿懷離愁

      • 雜詩十二首(其二)/陶淵明_教學設計_教案

        時間:2019-05-12 17:02:48 作者:會員上傳

        教學準備 1. 教學目標 了解陶淵明的生平經(jīng)歷,知道魏晉門閥士族制度對知識分子的壓制、迫害;細心品味詩中的意象,理解詩歌的藝術構思和意境創(chuàng)設。 教師范讀提示字音、節(jié)奏,學生

      • 陶淵明《雜詩十二首》其二教學設計(合集五篇)

        時間:2019-05-12 23:26:07 作者:會員上傳

        《雜詩十二首》其二 教學設計 長嶺縣第四中學 劉向福 【教學目標】 1.用“以意逆志”“知人論世的”觀點分析詩歌,理解詩人情感。 2.學習通過多種途徑表現(xiàn)詩人“悲戚”的方法。

      • 陶淵明《雜詩十二首(其二)》三維目標教案

        時間:2019-05-12 23:26:08 作者:會員上傳

        雜詩十二首(其二) 【教 學 目 標】 知識與技能: 1、了解陶淵明的生平經(jīng)歷才及魏晉門閥士族制度對知識分子的壓制、迫害 2、細心品味詩中意象,理解詩歌的藝術構思和意境創(chuàng)設 過

      • 雜詩教案

        時間:2019-05-11 21:47:47 作者:會員上傳

        25 詩五首 教學目標 1、了解詩意、體會詩情,背誦詩篇。 2、激發(fā)學生閱讀和欣賞詩詞的興趣,指導學習方法,在學習中感受古代詩歌藝術的魅力。 教學重點 了解詩意、體會詩情,背誦

      • 《雜詩》賞析(范文)

        時間:2019-05-12 07:12:19 作者:會員上傳

        【原作】 雜詩——[晉]陶淵明 人生無根蒂,飄如陌上塵。分散逐風轉(zhuǎn),此已非常身。落地為兄弟,何必骨肉親!得歡當作樂,斗酒聚比鄰。盛年不重來,一日難再晨。及時當勉勵,歲月不待人

      • 己亥雜詩

        時間:2019-05-12 23:26:08 作者:會員上傳

        《己亥雜詩》教學設計 【教學內(nèi)容】 《己亥雜詩》是鄂教版《小學語文》第11冊7單元的古詩誦讀篇目。這首詩是小學階段難得的一見的政治詩,與平時我們教學的“借景抒情”“觸

      • 己亥雜詩

        時間:2019-05-13 10:32:07 作者:會員上傳

        《己亥雜詩》導學案 班級:姓名: 學習目標: 1、朗讀背誦并默寫《己亥雜詩》。 2、聯(lián)系作者寫作背景,理解詩意,體會情感。 3、讀好詩句,整體把握,誦讀賞析,領悟情感,拓展延伸。 4、體

      • 山中雜詩

        時間:2019-05-13 08:46:53 作者:會員上傳

        山中雜詩 《山中雜詩》是南朝文學家吳均所作。這篇著名的南朝山水小品,語言清新優(yōu)美,文字簡練利落;文章條理分明,表現(xiàn)角度多樣;寫景狀物生動逼真,抓住特征寓情于景。文中所繪景致

      • 己亥雜詩

        時間:2019-05-15 07:38:16 作者:會員上傳

        已亥雜詩 初中語文 人教2001課標版 1教學目標 ⒈知識與能力 (1)朗讀背誦并默寫《己亥雜詩》。 (2)聯(lián)系作者寫作背景,理解詩意,體會情感。 (3)初步感知本詩的表達特點。 ⒉過

      • 《雜詩十二首·其一》陶淵明原文注釋翻譯賞析(5篇模版)

        時間:2022-04-14 03:26:10 作者:會員上傳

        《雜詩十二首·其一》陶淵明原文注釋翻譯賞析作品簡介《陶淵明雜詩十二首·其一》是陶淵明《雜詩》十二首中第一首。王瑤先生認為前八首“辭氣一貫”,當作于同一年內(nèi)。據(jù)其六

      • 陶淵明雜詩十二首(其二) 教案教學設計1

        時間:2019-05-12 23:26:07 作者:會員上傳

        陶淵明雜詩十二首(其二) 教案教學設計1 課時 兩課時 學習目 標 知識與技能:了解陶淵明的生平經(jīng)歷,知道魏晉門閥士族制度對知識分子的壓制、迫害;細心品味詩中的意象,理解詩歌的藝

      • 《雜詩》教學設計

        時間:2019-05-11 20:44:15 作者:會員上傳

        教學目標: 1、會認本課的“君、綺”兩個生字。2、正確、流利地朗讀、背誦古詩。 3、結合圖畫了解古詩的大意,在誦讀的過程中,感受詩人深切的思鄉(xiāng)之情。設計理念:朗讀、背誦古詩

      • 《雜詩》教學設計

        時間:2019-05-12 23:45:00 作者:會員上傳

        《雜詩》教學設計 作者:朝陽縣羊山實驗中學 李樹銳 教學目標: 1、了解王維的相關文學常識;正確朗讀本詩并整體感知詩意。 2、熟讀背誦詩歌,理解每句詩的含義。把握詩歌主題;品味

      • 《己亥雜詩》教案.doc

        時間:2019-05-12 16:35:05 作者:會員上傳

        【教學目標】 1、讀、背、誦本詩。 2、聯(lián)系上下文、聯(lián)系作者寫作背景,理解詩意,體會情感?!窘虒W重難點】 詩句1-2行表達的內(nèi)容與表現(xiàn)的情感。(難點)詩句3-4行表現(xiàn)的情感【教

      • 雜詩,相思教案

        時間:2019-05-12 23:18:25 作者:會員上傳

        第一課時 《 雜詩》教案 設計理念:朗讀、背誦古詩,讓學生感受詩人獨鐘梅花,清高超脫的品性,領悟古詩傳達的濃濃的思鄉(xiāng)之情。 教學目標: 1、會認本課的“君、綺”兩個生字。2、