專題：我的老師心理健康
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五年級心理健康3我和老師交朋友
《我和老師交朋友》 活動設(shè)計(jì)意圖： 在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,學(xué)生與老師朝夕相處,隨著學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的積累,難免會發(fā)生一些矛盾。學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾他們能相互協(xié)調(diào),可與老師的
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老師心理健康案例
教師心理健康案例分析 白倉金 —年輕班主任的心理困惑 案例： 我是一個年輕教師，工作三年多了，作為班主任一看到學(xué)生不聽話就總想發(fā)火，而且又要面對沉重的升學(xué)壓力，孩子們不急我卻
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心理健康老師工作總結(jié)
心理健康老師工作總結(jié) 時(shí)光如電，日月如梭，一學(xué)期又要結(jié)束了，自己有很多的感受和新奇的體驗(yàn)，總結(jié)如下： 1. 挑戰(zhàn)自我，從頭學(xué)習(xí)這學(xué)期學(xué)校分配我教七八兩個年級的健康，一開始真有些發(fā)
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第一課 我是老師小幫手.doc心理健康
第一課 我是老師小幫手 教學(xué)目的 1、 了解教師工作，感受他們?yōu)樽约撼砷L所付出的辛勞，加深對教師的熱愛。2、 通過協(xié)助教師做事、做值日等活動，增強(qiáng)愛勞動的意識，知道做事要有計(jì)
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幼兒園老師心理健康調(diào)查表
幼兒園老師心理健康調(diào)查表（2007）本調(diào)查采用不記名形式，絕對保證您的隱私。
性別：年齡：所在園地址
⒈最近一周，您是否感到身體不適，如胃腸道不適、頭痛、胃痛、肌肉酸痛？（）①是②否
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如何做心理健康的老師
如何做一名心理健康的教師我們一直以傳道、授業(yè)、解惑作為教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，以太陽底下最光輝的事業(yè)作為從事教師工作的驕傲，以燃燒自己，照亮別人作為贊美教師人格最經(jīng)典的語言。
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如何做好一名心理健康老師（五篇材料）
如何做好一名心理老師 心理健康教育作為一項(xiàng)新的教育內(nèi)容已經(jīng)隨著新課改悄然走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)課堂。我國十三億人口中，有將近六分之一的學(xué)生，他們的心理健康如何，直接關(guān)系到中華民
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心理健康活動：我害怕
幼兒園小班心理健康活動：我好害怕 作者：熊凌燕 來源： 上傳時(shí)間：2012-06-06 設(shè)計(jì)意圖 情緒管理是心理健康中不可或缺的一部分。在日常生活中，每個人都會受到一些負(fù)面情緒的困擾，如
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我眼中的心理健康
我眼中的心理健康 心理健康是指具有正常的智力·情緒，適度的情感，和諧的人際關(guān)系意志堅(jiān)強(qiáng)。心理健康對于一個人是非常重要的，就是一個人的生理、心理與社會處于相互協(xié)調(diào)的和諧
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心理健康教案 我有點(diǎn)忌妒
《我有點(diǎn)忌妒》教學(xué)設(shè)計(jì) 黃土小學(xué) 劉燕 教材分析: 《我有點(diǎn)妒忌》是《生命·生態(tài)·安全》四年級下冊“呵護(hù)心靈”第三課。妒忌心理可以說在每個人心中存在，通常人們認(rèn)為妒忌
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心理健康我能行教案
心理健康我能行教案 隨著獨(dú)立生活能力、自主能力的提高，孩子們想要長大，想自己去做一些事情，這個時(shí)候老師該怎么去教育孩子呢？本文是小編為大家收集整理的心理健康我能行教案，歡
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我愛老師
《我愛您，老師》 天津市濱海新區(qū)大港春光小學(xué) 四年級二班張晉福 我愛您，老師 “悠悠寸草心，報(bào)得三春暉”。這是兒女對母親愛的表達(dá)，而今，我把這句詩獻(xiàn)給您，我最親愛的王老師，因?yàn)?/p>
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我的老師
我的老師 當(dāng)我從三年級升上四年級的時(shí)侯，知道這學(xué)期語文是由楊葉老師教我們。也是我們班的班主任，于是大家就七嘴八舌地議論起來。 起先，我們以為楊老師教一定很兇，所以大家安安
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我的老師
我的老師 呼蘭區(qū)師大附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年一班 孟慶宇 我的班主任路老師雖然個子不高，可是她在我心中卻是無比高大；她從不化濃妝，可是她我心中卻如天使般美麗無暇。 路老師待人幽
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我的老師
我的老師從小學(xué)到初中到高中到大學(xué)，教過我的老師有許多，隨著歲月的流逝，有些老師的印象在我的腦海里如褪色的照片，漸已模糊。但有一個老師，她的言談舉止，音容笑貌，已經(jīng)深深的印在我
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我的老師
我的老師
今天，我要給大家隆重介紹的是——這學(xué)期才擔(dān)任我們班主任的朱老師。朱老師是一位四十多歲的女老師。她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和動聽。她一頭齊肩的卷發(fā)被一個精致 -
我和老師扎辮子
我和老師扎辮子
記得在幼兒園里的時(shí)候，有一位老師，曾和我一起做過許多事情，其中有一件事讓我到現(xiàn)在，還是難以忘懷。
事情是這樣的：在幼兒園里，本來中午就要睡午覺的，可是因我家中有 -
我的老師
我的老師我曾有一位老師，她多么認(rèn)真的教導(dǎo)我，如今，她去天明小學(xué)了，可我還是對她記憶猶新。她就是——田老師。 在一(8)班和二(8)班的集體里我們從未少過田老師的教導(dǎo)，她通過一個
