專題：我的朋友對手
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對手，朋友（共5則）
對手，朋友對手，朋友1自從你來到我們的班級，我就知道，你不是一盞省油的燈。果然不出我所料，你在第一次語文考試中，就把我這個當(dāng)了幾年的“語文全班第一”給擠了下去，變成了高也高不
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朋友·對手（5篇范例）
朋友·對手 她是我的好朋友，也是我在學(xué)習(xí)上的對手。正是因為我倆之間的競爭，才使她的成績變成了我前進(jìn)的動力。 從課堂的發(fā)言中，從我倆的作文中，我感覺到她的語言能力很強(qiáng)，知識也
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《對手也是朋友》教案1
《對手也是朋友》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解競爭與合作的意義。 2、通過活動讓學(xué)生懂得競爭與合作間的關(guān)系，知道現(xiàn)代社會有競爭，更需要合作。 教學(xué)重點： 使學(xué)生了解競爭與合
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高中議論文： 對手,亦是朋友
高中議論文范文： 對手，亦是朋友 摘要：對手，亦是朋友。就像競爭與人情，看似對立，實則共生共榮，缺一不可。如果說競爭是推動人類文明之舟的巨浪，那么人情就是那高高揚起的風(fēng)帆，指示正
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我和朋友
我和朋友 我有一個非常好的朋友，他叫文博。我們倆像橡皮糖一樣貼在一起，一下課，我倆就一起來一起玩耍。我和文博都愛踢足球踢足球不僅鍛煉身體，還可以鍛煉我們的意志，所以我們每
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教學(xué)設(shè)計六下《對手也是朋友》教學(xué)設(shè)計
《對手也是朋友》教學(xué)設(shè)計 劉 影 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生了解競爭與合作的意義。 2、通過活動讓學(xué)生懂得競爭與合作間的關(guān)系，知道現(xiàn)代社會有競爭，更需要合作。 教學(xué)重點： 使學(xué)生了
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我的朋友朋友
我最好的朋友 她，猶如一縷清風(fēng)，拂去我心頭的愁帳；她，猶如一場春雨，滋潤我干涸的心田；她，猶如一束陽光，驅(qū)散我心靈的陰霾。 走進(jìn)她的世界，我會走進(jìn)一個個先哲智慧的內(nèi)心，在萬千世界中找
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我的朋友
我的朋友 我最好的朋友就是黃雨飛。黃雨飛有一頭烏黑油亮的秀發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，她的臉如玫瑰花般嬌艷，尤其是那高挑的身材，格外引人注目。 黃雨飛不但長得漂亮，學(xué)習(xí)成績也不
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我和朋友[5篇]
我和朋友我和朋友1每一個人都有自己的好朋友，就連我這個性格十分內(nèi)向的人也不例外。我的好朋友很多，雖然好朋友多，但是也有最好的朋友。我最好的朋友的朋友的名字叫做畢奇聞，他
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我的朋友
我的朋友 時間一眨眼就過去了，回想起童年的朋友給我留下影響最深刻的，就是她——常怡君。別看它個子矮矮的，身材瘦瘦的，卻非常聰明靈活。在上幼兒園大班的時候我們是最要好的朋
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我的朋友
我的朋友作文 我的朋友 紅領(lǐng)巾是紅旗一角，是我人生道路的路標(biāo)。少先隊是溫暖的集體,是我們成長進(jìn)步的搖藍(lán)。我們是光榮的少先隊員，在這人團(tuán)結(jié)、溫馨的組織里茁壯成長，同時擁有
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我親愛的朋友
我的親愛的朋友 我親愛的朋友你來了，你卻輕輕的走了，帶走了我的希望，帶走了我的思戀，我親愛的朋友你走了，何時能再次見到你，何時才能再見到你的聲影，在這個孤寂的小城里，因為有了你
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我的朋友
我的朋友
聶琪:
你好！
自從你轉(zhuǎn)學(xué)后，不知不覺我們分別已有一學(xué)期了，因為功課太忙，加上回家還要幫媽媽干活，所以一直沒有寫信給你，請原諒，你的學(xué)習(xí)一定有進(jìn)步了吧？不過你一定要堅持鍛 -
我與朋友
前幾日整理了整理房間，卻無意間放出了初三的畢業(yè)照，和幾個朋友的照片，看著照片中他們傻傻的笑容，不禁笑著落了淚。
回顧過去有哭有笑，有苦有甜的三年，才發(fā)現(xiàn)，原來我們之間，竟是發(fā)生 -
作文我和朋友
我和朋友
四（5）班唐思洋
我有個非常好的朋友叫潘梅思遠(yuǎn)，他長著圓圓的腦袋，白凈的臉上嵌著一雙閃閃發(fā)亮的眼睛。他特別喜歡笑，每次一有開心的事情，就露出一口潔白的牙齒。
潘梅思遠(yuǎn) -
我牽掛朋友
朋友，你在他鄉(xiāng)還好嗎
毛陳中學(xué)801班宋丹
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”
-------題記
每當(dāng)耳旁響起這熟悉的旋律時，聽著《朋友》這首深情似水 -
我的一位大朋友
我的一位大朋友
去年除夕，我們一家人正圍坐在餐桌旁，喜氣洋洋地吃著豐盛的團(tuán)圓飯，忽聽有人喊：繆毅來信！我三步并作兩步奔出門外．從郵遞員手中接過一張賀年明信片。 這張賀年明信片 -
我和動物朋友
我和動物朋友 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察周圍的人和動物，發(fā)現(xiàn)身邊的人和動物之間發(fā)生的動人故事，采用繪畫或不同材料、不同方法，表現(xiàn)不同的人和動物相處時有趣的情
