專題：危機(jī)領(lǐng)導(dǎo)力讀后感
-
《領(lǐng)導(dǎo)力》-讀后感
《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感 08120129 胡錦陽(yáng) 教師教育學(xué)院 化學(xué)師范 《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)是“美國(guó)最佳經(jīng)理人12名教育者”之一的庫(kù)澤斯和波斯納在調(diào)研350個(gè)案例的基礎(chǔ)上合著而成的。首
-
《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感
教練式培訓(xùn)，讓你的員工動(dòng)起來(lái)在員工眼里，管理者即為他的領(lǐng)袖者，從員工入職公司的第一天，這個(gè)人已經(jīng)深深印入員工的心里，并在心里默念：這個(gè)人將是我未來(lái)一段時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)，他將帶領(lǐng)我從
-
《領(lǐng)導(dǎo)力》-讀后感（最終定稿）
《領(lǐng)導(dǎo)力》－讀后感《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)是“美國(guó)最佳經(jīng)理人12名教育者”之一的庫(kù)澤斯和波斯納在調(diào)研350個(gè)案例的基礎(chǔ)上合著而成的。這本書(shū)是關(guān)于普通人如何最佳發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的，相信
-
領(lǐng)導(dǎo)力讀后感[范文大全]
《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感
“領(lǐng)導(dǎo)就是要?jiǎng)?chuàng)造一種途徑，使人們?nèi)ΛI(xiàn)身，成就非凡?！卑瑐悺せ嫉倪@句話，我理解是：形成一個(gè)共識(shí)目標(biāo)，配套相應(yīng)的措施，大家共同努力，最終實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
共識(shí)目標(biāo)既 -
《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感
《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感 1《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感近期，我讀了《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)，深有感觸，相信會(huì)對(duì)我日后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)一群人實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的行為藝術(shù)。此書(shū)
-
常態(tài)危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)力（大全五篇）
常態(tài)危機(jī)中的領(lǐng)導(dǎo)力
今天的商業(yè)環(huán)境充滿了緊迫性、高風(fēng)險(xiǎn)性和不確定性。在這種常態(tài)化的多變環(huán)境中，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者必須具備新的能力，抓住危機(jī)所帶來(lái)的機(jī)遇，靈活快速地調(diào)整組織結(jié)構(gòu) -
中國(guó)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力危機(jī)與重塑
中國(guó)企業(yè)家領(lǐng)導(dǎo)力危機(jī)與重塑
http:/// 時(shí)間: 2010年07月16日 11:49:00 進(jìn)入論壇字體設(shè)置: 大 中 小2008年金融危機(jī)以來(lái)，眾多知名企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，勞資矛盾激化。但是當(dāng)失業(yè)問(wèn)題成 -
領(lǐng)導(dǎo)力讀后感（整理7篇）
篇一：《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感《領(lǐng)導(dǎo)力21法則》是由全球領(lǐng)導(dǎo)力大師約翰?麥克斯維爾所著，書(shū)中闡述了關(guān)于提升領(lǐng)導(dǎo)力的21條法則。也許有人會(huì)問(wèn)“怎么這么多，我想知道，最關(guān)鍵的是什么”。
-
領(lǐng)導(dǎo)力讀后感 Word 文檔
《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感 這本書(shū)是我2013年的個(gè)人學(xué)習(xí)提升計(jì)劃之一，當(dāng)我整理完這本書(shū)的讀書(shū)筆記，準(zhǔn)備寫(xiě)讀后感的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力并不完全取決于領(lǐng)導(dǎo)者的人格魅力，而是取決于五種行為
-
卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀后感
卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀后感 近日學(xué)習(xí)了劉田老師演講的卓越領(lǐng)導(dǎo)的9種能力，這個(gè)學(xué)習(xí)課程針對(duì)于實(shí)際的工作有很大的幫助，對(duì)一些現(xiàn)在存在的問(wèn)題提供了解決的方法，對(duì)我們后期的工作有大的推
-
領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感
12月的讀書(shū)計(jì)劃就是將這本書(shū)讀完，領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感。這本書(shū)是公司的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程講解的一堂課的內(nèi)容。覺(jué)得很不錯(cuò)，所以買(mǎi)了書(shū)來(lái)讀。想要系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力，以及全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的人
-
《三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感
《三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感我們都知道三英戰(zhàn)呂布的故事吧，在這個(gè)故事當(dāng)中，呂布正要刺公孫瓚后心的時(shí)候，站在旁邊的張飛上去與呂布單挑，打了一百多個(gè)回合不分勝負(fù)，關(guān)羽來(lái)戰(zhàn)，二打一五十多
-
員工危機(jī)讀后感
員工危機(jī)讀后感 ---態(tài)度決定一切 有這樣一個(gè)故事大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)：某老板派三個(gè)職員到非洲某地考察鞋業(yè)市場(chǎng)。回來(lái)之后，第一個(gè)職員沮喪地向老板報(bào)告說(shuō)：那里沒(méi)有市場(chǎng)，因?yàn)楦緵](méi)
-
員工危機(jī)讀后感
《員工危機(jī)》讀后感想《員工危機(jī)》是吳建衛(wèi)所著，書(shū)中所述的八大危機(jī)現(xiàn)象確實(shí)是在企業(yè)中頻頻出現(xiàn)，非常值得我們學(xué)習(xí)，借鑒。
一個(gè)成熟的企業(yè)必定要有自己過(guò)硬的紀(jì)律和企業(yè)文化，沒(méi) -
中層危機(jī)讀后感
余世維《中層危機(jī)》之讀后感
讀了余世維教授的《中層危機(jī)》后是我深刻的理解
了企業(yè)中層的關(guān)鍵作用和企業(yè)中層危機(jī)的緣由。
在一個(gè)公司里，中層起著承上啟下的關(guān)鍵作用，他們搭 -
《中層危機(jī)》讀后感
余世維中層危機(jī)讀后感
讀了余世維的中層危機(jī)后我深刻理解了公司中層干部在企業(yè)中起到的不可或缺的作用，如果說(shuō)一個(gè)公司忽視了與中層之間的關(guān)系，就會(huì)非常危險(xiǎn)，但是要怎樣才能做 -
危機(jī)管理讀后感
學(xué)習(xí)《危機(jī)管理重要性》的啟發(fā)
通過(guò)本周公司組織的關(guān)于《如何有效進(jìn)行危機(jī)處理》的學(xué)習(xí)，使自己對(duì)管理工作提高了新的認(rèn)識(shí)，隨著公司不斷地發(fā)展，我們管理人員也要不斷地進(jìn)行學(xué)習(xí) -
《危機(jī)管理學(xué)》讀后感
《危機(jī)管理學(xué)》讀后感
班級(jí)：08級(jí)工程管理（2） 姓名：蔡燕飛 學(xué)號(hào)：0808012229
自美國(guó)911事件和我國(guó)SARS事件以后，本來(lái)并非顯學(xué)的危機(jī)管理學(xué)科迅速走紅，成為上起廟堂之高、下至江湖之遠(yuǎn)
