第一篇：《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

1《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

近期，我讀了《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)，深有感觸，相信會(huì)對(duì)我日后的工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

領(lǐng)導(dǎo)力就是激勵(lì)一群人實(shí)現(xiàn)一個(gè)共同目標(biāo)的行為藝術(shù)。此書(shū)詳細(xì)的描述了作為一個(gè)卓越領(lǐng)導(dǎo)人的五種行為及十個(gè)使命。主要圍繞領(lǐng)導(dǎo)力是什么領(lǐng)導(dǎo)者必備的品質(zhì)有哪些？如何成為領(lǐng)導(dǎo)者？以及領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該如何領(lǐng)導(dǎo)等問(wèn)題進(jìn)行了詳盡的闡述。

本書(shū)共七部分，十三個(gè)章節(jié)。卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為包括：以身作則、共啟愿景、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀、使眾人行、激勵(lì)人心。其中強(qiáng)調(diào)了信譽(yù)是領(lǐng)導(dǎo)力的基石，同時(shí)也列舉了受人尊重的領(lǐng)導(dǎo)者的品質(zhì)，其中包括真誠(chéng)、有前瞻性、有激情、有能力。

作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，首先，要以身作則，并通過(guò)展示自己的能力樹(shù)立一個(gè)正確的榜樣。第二，要有明確的目標(biāo)，知道自己想做事情的具體計(jì)劃與實(shí)施方案，并通過(guò)各種方式與追隨者進(jìn)行交流與溝通，從而與追隨者達(dá)成共同的愿景與共同的目標(biāo)，并用你的激情和自信來(lái)鼓勵(lì)和感召你的追隨者為之而奮斗。第三，要有冒險(xiǎn)和改革精神。把每一個(gè)新的任務(wù)都當(dāng)作新的起點(diǎn)，大刀闊斧的朝目標(biāo)走進(jìn)。通過(guò)打小勝仗取得最終的大勝利，并善于從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。往往一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同的關(guān)鍵之處就在于他能發(fā)現(xiàn)存在組織內(nèi)未被開(kāi)發(fā)的能力和技能。第四，通過(guò)信任，分享資源等因素營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作并盡最大努力幫助你的追隨者，實(shí)現(xiàn)組織與個(gè)人雙贏的局面。第五，要對(duì)組織人員有信心，并對(duì)其表現(xiàn)有高期望值。同時(shí)也要對(duì)組織人員的貢獻(xiàn)給予公正和個(gè)性化的認(rèn)可，并通過(guò)各種方式表示真誠(chéng)的慶祝。

最后，本書(shū)強(qiáng)調(diào)了每個(gè)人都可以通過(guò)學(xué)習(xí)成為領(lǐng)導(dǎo)者，但在我們學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)他人前，我們首先要先學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)我們自己。如何成為一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)是我們眾人的期盼，也是我們的困惑。那么就讓我們以實(shí)際行動(dòng)，以書(shū)中所說(shuō)的五種行為和十個(gè)使命為基礎(chǔ)，到現(xiàn)實(shí)中去尋找答案吧。

2《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

這本書(shū)我很早之前就買(mǎi)了，本想作為禮物送給別人。結(jié)果禮沒(méi)送出去，自己倒是受益不少。我一直以為領(lǐng)導(dǎo)力是一種天賦，就像九型人格里分析的，領(lǐng)袖型人格在領(lǐng)導(dǎo)力方面能力非凡。然而這本書(shū)卻告訴我，領(lǐng)導(dǎo)力是人人都可以做到的，它有理可循，門(mén)檻也不高。

然而，當(dāng)我整理完這本書(shū)的讀書(shū)筆記，準(zhǔn)備寫(xiě)讀后感的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，作者沒(méi)說(shuō)實(shí)話——領(lǐng)導(dǎo)力依然是稀缺能力。勾勒一下他在書(shū)里對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的描述吧： ·這個(gè)人人品要端正，要以身作則，給人以信任感； ·這個(gè)人要有能力，事業(yè)心強(qiáng)； ·這個(gè)人要有前瞻性，有變革的勇氣； ·這個(gè)人具備嫻熟的溝通技巧； ·這個(gè)人能描繪團(tuán)隊(duì)的愿景，并啟發(fā)別人描繪自己的愿景，還要將兩種愿景有機(jī)的結(jié)合在一起； ·這個(gè)人要有超強(qiáng)的抗壓能力，能實(shí)現(xiàn)情緒自我管理。

天，這么牛的存在，怎么可能成為不了領(lǐng)導(dǎo)者；這么高的門(mén)檻，豈是一般人能達(dá)到的。難怪作者在最后的附錄里，詳細(xì)的介紹了自己舉辦的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程（我說(shuō)，是不是有點(diǎn)自打嘴巴吧，人人都能做到的，還開(kāi)什么培訓(xùn)課程）。我現(xiàn)在面臨一個(gè)很重要的任務(wù)——打造團(tuán)隊(duì)凝聚力。這也是促使我看這本書(shū)的根本原因。我想要把自己所在的團(tuán)隊(duì)打造成為“王牌軍”，可是到底該怎么做，我卻一直很茫然。摸著石頭趟了一會(huì)兒河，有成績(jī)，可是卻愈發(fā)忐忑。所以這本書(shū)對(duì)我很有啟發(fā)。

如果按圖索驥，按照這本書(shū)的模板來(lái)印證自己想要達(dá)到的愿望，那我缺的有：

一、明確的團(tuán)隊(duì)愿景

打造團(tuán)隊(duì)凝聚力，讓我的團(tuán)隊(duì)成為“王牌軍”，這是我的團(tuán)隊(duì)愿景。雖然也和團(tuán)隊(duì)成員提過(guò)，可是我從來(lái)沒(méi)有用形象化的語(yǔ)言、場(chǎng)景描述過(guò)這個(gè)愿景，更沒(méi)有將之描繪成一個(gè)故事?！额I(lǐng)導(dǎo)力》告訴我，要讓大家都明確我們的團(tuán)隊(duì)愿景，并且認(rèn)可它，這個(gè)愿景才會(huì)有實(shí)現(xiàn)的可能。那么怎么才會(huì)讓人對(duì)這個(gè)愿景有充分的了解呢，用形象化的語(yǔ)言把大家代入某個(gè)場(chǎng)景，甚至是一個(gè)故事，并用情緒去感染每個(gè)人，這樣才會(huì)讓人印象深刻。

二、主動(dòng)挖掘團(tuán)隊(duì)成功個(gè)人愿景

這點(diǎn)是我個(gè)人的理解，書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)的這么明確，它只是描述了個(gè)人愿景的重要性，遠(yuǎn)比團(tuán)隊(duì)愿景要重要。然而在現(xiàn)實(shí)中，我卻發(fā)現(xiàn)，并不是所有人都明確自己的個(gè)人愿景的。有得過(guò)且過(guò)的，但是更多的是渾渾噩噩的，甚至連個(gè)目標(biāo)都沒(méi)有。

而領(lǐng)導(dǎo)者，或者說(shuō)能讓別人產(chǎn)生信服，就是因?yàn)槟隳軒退鞔_化自己的愿景，并且?guī)椭徊揭徊綄?shí)現(xiàn)。以我個(gè)人為例，我把這樣的人稱(chēng)為“貴人”，并會(huì)對(duì)她感激一輩子。她對(duì)我有無(wú)與倫比的影響力。那么，怎么幫著他一步一步實(shí)現(xiàn)呢？很重要的一點(diǎn)就是讓個(gè)人的愿景和團(tuán)隊(duì)愿景有機(jī)的結(jié)合在一起，當(dāng)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)愿景的時(shí)候，就是實(shí)現(xiàn)了個(gè)人愿景。而個(gè)人愿景的實(shí)現(xiàn)，能幫助團(tuán)隊(duì)愿景的達(dá)成。正所謂“相輔相成，相得益彰”。

三、設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)制度

獎(jiǎng)勵(lì)制度不只是金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)。這是必須的，但不是最有效的?！额I(lǐng)導(dǎo)力》告訴我，獎(jiǎng)勵(lì)制度形式多樣，最好是能量身定做，根據(jù)團(tuán)隊(duì)成員中最渴望的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。每次的獎(jiǎng)勵(lì)，都要開(kāi)章明義，在合適的機(jī)會(huì)鞏固一下團(tuán)隊(duì)愿景和精神。

3《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

在職場(chǎng)上，也許你看到很多能力比你差的人都可以當(dāng)你的上司，你心里是不是很不爽。

“一只獅子統(tǒng)帥的羊群能夠戰(zhàn)勝由一只羊統(tǒng)帥的獅群”這是書(shū)中給我印像最深刻的一句話。中國(guó)有句古話“三軍易得，一將難求”.由此可見(jiàn)，一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)是多么的重要。當(dāng)團(tuán)隊(duì)在前進(jìn)的道路上遇到困難和阻力的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)人的信念是取勝的關(guān)鍵。愛(ài)默生說(shuō)過(guò)“自信是成功的第一秘訣”。自信是對(duì)自己才能的充分肯定，是面對(duì)挫折失敗所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)信念。在中國(guó)共-產(chǎn)-黨的成長(zhǎng)史上，面對(duì)裝備精良，兵力強(qiáng)大的敵人，黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)卻取得一個(gè)又一個(gè)的勝利。在敵人的嚴(yán)刑拷打下，那么多的優(yōu)秀兒女視死如歸，寧死不屈。是因?yàn)楣?產(chǎn)-黨人有著堅(jiān)強(qiáng)的信念，相信自己所從事的事業(yè)一定會(huì)取得勝利。如今，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，競(jìng)爭(zhēng)激烈。每名管理人都需要有“天生我才必有用”的自信，敢于挑戰(zhàn)，勇?lián)?zé)任，相信自己就是那只統(tǒng)帥羊群的“草原之王”。

做事先做人，是我讀完此書(shū)的最大感觸。

做事先做人，做人是做事的前提和基矗在現(xiàn)代企業(yè)中，經(jīng)理人是企業(yè)的靈魂和支柱，是廣大員工的帶頭人。經(jīng)理人的品質(zhì)對(duì)企業(yè)和員工有著重要的影響。

首先，要做忠誠(chéng)敬業(yè)的人。一個(gè)人只有熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，工作中就會(huì)有發(fā)自?xún)?nèi)心的激-情和動(dòng)力，會(huì)心甘情愿的為企業(yè)做貢獻(xiàn)。有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：現(xiàn)代社會(huì)不缺乏有才能的人，缺乏的是即有才能又忠誠(chéng)敬業(yè)的人。每個(gè)人都有自己的人生理想和目標(biāo)，要實(shí)現(xiàn)這些就要一步一個(gè)腳印，認(rèn)真做事，踏實(shí)做人。做為管理人，要不負(fù)使命，做好自己該做的事情，做好自己能做好的事情。其次，管理者要有寬容的心，寬大的胸懷。人無(wú)完人，金無(wú)赤足，每一個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)。由于人的個(gè)性，觀念，認(rèn)識(shí)有差異，會(huì)在工作中有不同的做法，管理者要允許不同意見(jiàn)的存在。每一名員工都是企業(yè)發(fā)展的一份力量，要及時(shí)捕捉每名員工的閃光點(diǎn)，認(rèn)可其成績(jī)。要團(tuán)結(jié)幫助與自己意見(jiàn)不同的人。在做這些事情的過(guò)程中，心胸會(huì)變得更寬容，自己的能力也會(huì)得到提高。

當(dāng)然，這些還不是《中層領(lǐng)導(dǎo)力》的全部，甚至只是拋磚引玉的“磚”而已。在書(shū)的每一章里，作者都先為我們描繪了壞上司和好上司的形象，列舉了領(lǐng)導(dǎo)者必須堅(jiān)決摒棄的行為，然后再告訴讀者如何才能成為一個(gè)受人尊敬的上司。和其他領(lǐng)導(dǎo)力書(shū)籍不同的是，《中層領(lǐng)導(dǎo)力》完全拋棄了西方的文化話語(yǔ)模式和企業(yè)故事，而是立足東方文化傳統(tǒng)，以我們身邊常常發(fā)生的、特別是那些我們熟知但有沒(méi)有深入反思的事例來(lái)說(shuō)明問(wèn)題和道理。這樣就感同身受，余音繞腦，長(zhǎng)久不絕，成為促使我們反思領(lǐng)導(dǎo)力的催化劑，成為提升領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)踐指南。中層，決定組織成敗的關(guān)鍵力量;領(lǐng)導(dǎo)力，決定中層成敗的決定性因素。領(lǐng)導(dǎo)力是一種可以通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高的技巧，獨(dú)立于地位和權(quán)力之外。當(dāng)下，只要稍具雄心和戰(zhàn)略眼光的組織，無(wú)不在中層領(lǐng)導(dǎo)力上面下工夫。

第二篇：《領(lǐng)導(dǎo)力》-讀后感

《領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

08120129 胡錦陽(yáng) 教師教育學(xué)院 化學(xué)師范

《領(lǐng)導(dǎo)力》這本書(shū)是“美國(guó)最佳經(jīng)理人

12名教育者”之一的庫(kù)澤斯和波斯納在調(diào)研350個(gè)案例的基礎(chǔ)上合著而成的。首先關(guān)于給出領(lǐng)導(dǎo)力的定義?？纯锤魑幻沂侨绾卫斫獾? 美國(guó)前國(guó)務(wù)卿基辛格說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒(méi)有去過(guò)的地方?！?/p>

通用汽車(chē)副總裁馬克對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的描述：“記住，是人使事情發(fā)生，世界上最好的計(jì)劃，如果沒(méi)有人去執(zhí)行，那它就沒(méi)有任何意義。我努力讓最聰明，最有創(chuàng)造性的人們?cè)谖抑車(chē)?。我的目?biāo)是永遠(yuǎn)為那些最優(yōu)秀，最有天才的人們創(chuàng)造他們想要的工作環(huán)境。如果你尊敬人們并且永遠(yuǎn)保持你的諾言，你將會(huì)是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者，不管你在公司的位置高低?！?/p>

“領(lǐng)導(dǎo)力就象美，它難以定義，但當(dāng)你看到時(shí)，你就知道?！謧悺ぐ嗄崴?/p>

那么對(duì)于我們，這本書(shū)是關(guān)于普通人如何最佳發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力的，相信任何一個(gè)人讀完此書(shū)都可以從中學(xué)習(xí)到一些在日常工作或生活中可以應(yīng)用的領(lǐng)導(dǎo)力技巧，即便它不會(huì)讓我們一下子變得卓越，但依然有用。

此書(shū)主要對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與十個(gè)使命進(jìn)行深入的分析講解。其采用了大量的例證、調(diào)查、圖表，涉及方方面面?zhèn)€個(gè)領(lǐng)域?？春笫谷藝@服，其結(jié)論應(yīng)用的廣泛性，借鑒性都是超一流的。領(lǐng)導(dǎo)的五種行為與對(duì)應(yīng)的十個(gè)使命是：

一、以身作則：

明確自己的理念，找到自己的聲音；使行動(dòng)于共同的理念保持一致，為他人樹(shù)立榜樣。作為領(lǐng)導(dǎo)，要以身作則，光有一個(gè)頭銜是說(shuō)服不了眾人的，從個(gè)人行為及技能去贏人別人的尊重，卓越的領(lǐng)導(dǎo)者們都知道，如果想贏得尊重、獲得認(rèn)同，實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，他們必須為其他人建立行為規(guī)范，要以身作則。這個(gè)兵法中所說(shuō)的，將帥要身先士卒，本質(zhì)上無(wú)異。

二、共啟愿景：

展望未來(lái)，想像令人激動(dòng)的各種可能；訴諸共同愿景，感召他人為共同的愿景奮斗。每個(gè)人都有目標(biāo)，有夢(mèng)想、有愿望、有憧憬。作為領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)于未來(lái)要有更清晰的描繪，能夠預(yù)料到事情發(fā)展的方向。不過(guò)光有愿景是不夠的，沒(méi)有追隨者的領(lǐng)導(dǎo)不是真正的領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)者要讓別人接受自己的愿景，還要激活其他人的希望和夢(mèng)想，要不斷告訴他們，這個(gè)夢(mèng)想符合大家的利益。

三、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：

通過(guò)追求變化、成長(zhǎng)、發(fā)展、革新的道路來(lái)獵尋機(jī)會(huì)；進(jìn)行試驗(yàn)和冒險(xiǎn)，不斷取得小小的成功，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)者是革新和變化的開(kāi)路先鋒，也是這一過(guò)程的風(fēng)險(xiǎn)控制者。他們既要讓人們認(rèn)同自己的行為，又不能強(qiáng)迫人們接受風(fēng)險(xiǎn)。在這一過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)發(fā)揮著前所未有的力量。單單依靠一個(gè)人，是不可能讓一個(gè)偉大的夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的。

四、使眾人行: 通過(guò)強(qiáng)調(diào)共同目標(biāo)和建立信任來(lái)促進(jìn)合作；通過(guò)分享權(quán)利與自主權(quán)來(lái)增強(qiáng)他人的實(shí)力。卓越的領(lǐng)導(dǎo)者除了要以身作則之外，更要學(xué)會(huì)讓其他人行動(dòng)起來(lái)。他們培養(yǎng)合作精神，建立信任的氛圍。在今天的組織中，我們所說(shuō)的合作，不能僅限于一小群忠心耿耿的人，它包括了同事、經(jīng)理、顧客和客戶、供應(yīng)商、市民等等，這些所有與愿景有利害關(guān)系的人。加假如領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)是建立在一種信任和自信的基礎(chǔ)上，追隨他們的人們將接受風(fēng)險(xiǎn)，進(jìn)行改變，賦予組織和行動(dòng)以活力。通過(guò)這樣的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)者才能把追隨者也轉(zhuǎn)變成領(lǐng)導(dǎo)者。

五、激勵(lì)人心：

通過(guò)表彰個(gè)人的卓越表現(xiàn)來(lái)認(rèn)可他人的貢獻(xiàn)；通過(guò)創(chuàng)造一種集體主義精神來(lái)慶祝價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和勝利。這一原則和以上四點(diǎn)有著密不可分你的絲絲聯(lián)系，在上述四點(diǎn)中，從每一點(diǎn)都可以看出激勵(lì)人心的重要性。曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)百事可樂(lè)的首席執(zhí)行官安迪·皮爾遜認(rèn)為，驅(qū)動(dòng)一家公司走向成功的是人心，這種成功需要領(lǐng)導(dǎo)者留心、上心，承認(rèn)別人的貢獻(xiàn)，獎(jiǎng)賞他人的努力。根據(jù)調(diào)查顯示，大多數(shù)人把“擁有一個(gè)關(guān)心他人的老板”，看的比獲得金錢(qián)或者福利更加重要。

我們可以把領(lǐng)導(dǎo)力通俗的定義為“你能不能團(tuán)結(jié)一班人一起做事”，再用一個(gè)比喻說(shuō)明就是“螞蟻雄兵”的經(jīng)營(yíng)策略“大鍋飯 +打群架”：大鍋飯就是大家的目標(biāo)和利益是共同的、一致的，誰(shuí)也不好離開(kāi)誰(shuí)；打群架則是咱們得“人心齊、泰山移”，因?yàn)橐粋€(gè)拳頭的力度勝過(guò)任何一根手指的力度。為此，我們的老祖宗也為普通人的領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)造了多個(gè)注解：“一根筷子容易斷，一把筷子不易折”、“眾人拾柴火焰高”、“一個(gè)好漢三個(gè)幫”、“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”等等，其實(shí)這些比喻當(dāng)中無(wú)不蘊(yùn)含著領(lǐng)導(dǎo)力的基本道理。

選段:Page4——Page5 作秀是個(gè)好習(xí)慣

不管你意識(shí)到?jīng)]有，每天，你都處于聚光燈下，在舞臺(tái)上表演著。你的觀眾包括你的員工、上司、客戶或同事。你的目的，可能是銷(xiāo)售產(chǎn)品、推銷(xiāo)自己、傳達(dá)愿景、溝通訊息??重點(diǎn)是，不管你的目的是什么，觀眾是否被你感動(dòng)了，或者，他們根本討厭這出戲，對(duì)你的表演哈欠連連。

在東方，“表演”從來(lái)都不是能力的一環(huán)，更不是正面的用語(yǔ)，它代表的是一種矯揉造作。沉默是金、埋頭苦干、謙虛穩(wěn)重，才是正統(tǒng)的價(jià)值觀。然而，在西方，孩子們從幼兒園起，就被鼓勵(lì)要勇于發(fā)問(wèn)、勇敢的秀出自己。作秀，或者說(shuō)表演，在東、西方有著截然不同的教育邏輯，在全球化浪潮來(lái)時(shí)，也造成兩個(gè)民族不同的職場(chǎng)表現(xiàn)。

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事實(shí)上，在職場(chǎng)只有努力是不夠的。努力是必須的，但是表演能力則可以讓一個(gè)人的努力與能力發(fā)光發(fā)亮，在目前全球化、著重跨國(guó)溝通的時(shí)代尤其如此。ING安泰大中華區(qū)總裁潘燊昌，以他多年在跨國(guó)公司工作的經(jīng)驗(yàn)指出，很多華人（或亞洲人）的價(jià)值觀認(rèn)為，只要自己夠努力，公司就會(huì)給你機(jī)會(huì)。然而，在這些跨國(guó)企業(yè)中，外國(guó)老板很少有時(shí)間跟你相處，在“外國(guó)人的環(huán)境中開(kāi)會(huì)不講話，他們就會(huì)以為你能力不夠，甚至忘了你的存在?！比A人文化的價(jià)值觀，讓我們害怕錯(cuò)誤、太重長(zhǎng)幼尊卑，又把表達(dá)自己視為膚淺的表現(xiàn)。潘燊昌提醒：“單靠努力去證明自己，需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，等你年紀(jì)大了，公司可能又覺(jué)得你太老，不想給你機(jī)會(huì)了?！?/p>

分析：

人生就像是一個(gè)舞臺(tái)，三尺講臺(tái)就是我們老師的舞臺(tái)，上課在某種意義上也是一種“作秀”。就像書(shū)中所說(shuō)的“在東方，“表演”從來(lái)都不是能力的一環(huán)，更不是正面的用語(yǔ)，它代表的是一種矯揉造作。沉默是金、埋頭苦干、謙虛穩(wěn)重，才是正統(tǒng)的價(jià)值觀?！痹谖覀兊挠^念里，作秀無(wú)疑是一個(gè)貶義詞，但是誰(shuí)又能否定，他沒(méi)有作秀呢？然而我們卻一再的回避。在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，我們并不缺少舞臺(tái)，我們并不缺少表達(dá)自我的途徑，但是我們?cè)谧鍪裁茨?？我們?cè)诔聊覀冊(cè)诔良拧?/p>

為什么我們選擇了被動(dòng)，為什么我們不接受主動(dòng)？作為一名教師，我就要教會(huì)我的學(xué)生去大膽的表達(dá)，去展現(xiàn)，去作秀。那么你才為別人所知，“世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。”如果你是一匹駿馬，現(xiàn)在有如此多的舞臺(tái)去展示，不要總是抱怨時(shí)運(yùn)不濟(jì)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)主動(dòng)，讓更伯樂(lè)來(lái)發(fā)現(xiàn)你，從而走上一條光明的道路。

總之，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)和適應(yīng)去做領(lǐng)導(dǎo)者！當(dāng)你通過(guò)自己的努力，看著每一個(gè)人都有所進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)有所提高時(shí)，那就是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)和肯定，自己也會(huì)更開(kāi)心！

第三篇：領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感

12月的讀書(shū)計(jì)劃就是將這本書(shū)讀完，領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感。

這本書(shū)是公司的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課程講解的一堂課的內(nèi)容。覺(jué)得很不錯(cuò)，所以買(mǎi)了書(shū)來(lái)讀。

想要系統(tǒng)化領(lǐng)導(dǎo)力，以及全面了解領(lǐng)導(dǎo)力的人要必讀啊。

此書(shū)一看作者就知道很權(quán)威了，戴維.尤里奇，很有名吧。介紹一下書(shū)的內(nèi)容吧，此書(shū)講述了卓越領(lǐng)導(dǎo)者必備的5大核心要素。

分別是勾勒愿景，主動(dòng)變革，激勵(lì)人心，培養(yǎng)接班人，自我修煉五個(gè)方面；用通俗的話說(shuō)就是戰(zhàn)略家，執(zhí)行者，人才管理者，人力資本開(kāi)發(fā)者者以及個(gè)人素質(zhì)，讀后感《領(lǐng)導(dǎo)力密碼讀后感》。

本書(shū)總結(jié)了多數(shù)成功領(lǐng)導(dǎo)者，都具備的素質(zhì)稱(chēng)為領(lǐng)導(dǎo)力密碼。但是領(lǐng)導(dǎo)力密碼只可以解釋60%~70%的領(lǐng)導(dǎo)力困惑，另外的部分會(huì)因個(gè)人風(fēng)格不同而有所不同。

但是要想成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，這五項(xiàng)缺一不可。

推薦想做管理的人員，看看本書(shū)，必會(huì)收益頗多。

希望繼續(xù)堅(jiān)持讀書(shū)，今年的最后一本書(shū)就是本書(shū)了。

第四篇：卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀后感

卓越領(lǐng)導(dǎo)力讀后感

近日學(xué)習(xí)了劉田老師演講的卓越領(lǐng)導(dǎo)的9種能力，這個(gè)學(xué)習(xí)課程針對(duì)于實(shí)際的工作有很大的幫助，對(duì)一些現(xiàn)在存在的問(wèn)題提供了解決的方法，對(duì)我們后期的工作有大的推動(dòng)，現(xiàn)就幾個(gè)目前工作存在的問(wèn)題結(jié)合學(xué)習(xí)課

程的內(nèi)容談一下具體感想：

一、領(lǐng)導(dǎo)者的心態(tài)

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備兩種心態(tài)一種是積極的心態(tài)，當(dāng)工作出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，把問(wèn)題看成是挑戰(zhàn)，看成是難得的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，把工作看成是帶薪培訓(xùn)。另一種是初學(xué)者的心態(tài)，看待任何事物都是充滿新鮮和好奇的，而且跌倒了還會(huì)再爬起來(lái)的一種勇氣，通過(guò)自己不斷的探索和發(fā)現(xiàn)能夠產(chǎn)生自己積極思想的人。

二、如何轉(zhuǎn)變自己的角色，成為一個(gè)真正的領(lǐng)導(dǎo)者。

目前大多數(shù)的管理者都是銷(xiāo)售成績(jī)特別優(yōu)秀提升為管理者的，或者是技術(shù)能力特別突出提升為管理者的，這個(gè)類(lèi)型的管理者大多的通病是事備躬親，凡事都是自己親歷親為，不會(huì)安排手下的員工去做，弄的自己很疲憊，且沒(méi)有工作效率，這就是一個(gè)管理者在做一名普通員工的工作，不止自己作為管理者沒(méi)有提升，而且也沒(méi)有給下屬機(jī)會(huì)，使他們得不到提升，因此管理者要由業(yè)務(wù)性（技術(shù)型）轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾硇?。而管理技能就分為幾方面，第一是管人的技能，要從與同事，下屬，領(lǐng)導(dǎo)，客戶之間不同的溝通來(lái)提升自己，要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，授權(quán)給下屬，激勵(lì)下屬去完成工作。第二是管事的技能，要建立完整的工作流程，制度，要有明確的目標(biāo)管理，對(duì)下屬要進(jìn)行績(jī)效管理。第三是自我管理的技能，自我要不斷的學(xué)習(xí)，把握時(shí)間的管理控制，注重工作的效率，并注重自己的情緒，對(duì)待工作不要情緒化，提升自身的素質(zhì)，這樣才能是自己的管理水平更上一層。

另一種就是如何從管理型轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)型，這又是上升一個(gè)階段，鍛煉自己成為一名領(lǐng)導(dǎo)者，主要從制度，目標(biāo)，流程，績(jī)效，指揮，物性等幾方面提升自己。

三、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的凝聚力

一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者是帶領(lǐng)下屬共同進(jìn)退的，并是不是自己孤軍奮斗，自己在成長(zhǎng)的，那樣的話作為領(lǐng)導(dǎo)者在成長(zhǎng)的路上也走不了多遠(yuǎn)，所以一定要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)共同成長(zhǎng)，這樣才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要有明確的目標(biāo)，相互間的信任，良好的溝通，相關(guān)的技能等各項(xiàng)優(yōu)秀的素質(zhì)，這是前提，也是必要的條件。

而一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在成長(zhǎng)過(guò)程要經(jīng)理四個(gè)階段，第一階段為形成期，在這個(gè)階段團(tuán)隊(duì)成員存在的問(wèn)題主要是沒(méi)有方向，目的不明確，具體的工作，怎樣適應(yīng)這份工作等諸多問(wèn)題，而在這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者要明確目標(biāo)和方向，做一個(gè)指揮或“告知”式領(lǐng)導(dǎo)，介紹團(tuán)隊(duì)成員，解決問(wèn)題，建立團(tuán)隊(duì)成員之間的信任。第二階段是動(dòng)蕩期，在這一階段存在的主要問(wèn)題是如何解決爭(zhēng)議？如何交換負(fù)面信息？在有爭(zhēng)議的時(shí)候如何決策？在這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該做教練式領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)知差異，相互包容，提倡求同存異，鼓勵(lì)討論自由發(fā)展觀點(diǎn)，提高成員的工作能力。第三階段是規(guī)范期，這一階段作為領(lǐng)導(dǎo)者要做參與式領(lǐng)導(dǎo)，樹(shù)立個(gè)人良好形象，盡可能的授權(quán)給下屬，激勵(lì)，肯定，督促下屬。第四階段是成熟期，在這一階段領(lǐng)導(dǎo)者要盡可能多的授權(quán)，共同制定更高的目標(biāo)，幫助下屬制定個(gè)人的發(fā)展計(jì)劃，及時(shí)肯定下屬的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)業(yè)績(jī)好的下屬，并要時(shí)刻保持清醒的頭腦，及時(shí)發(fā)現(xiàn)高產(chǎn)期繁榮背后潛在矛盾和問(wèn)題，并解決。

這是培養(yǎng)成為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的四個(gè)階段，只有有一只優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能使員工以及領(lǐng)導(dǎo)者同時(shí)進(jìn)步，取得更大的成績(jī)。

四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備良好的執(zhí)行力。

一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者必須具有高效的執(zhí)行力，而執(zhí)行力的五行是流程是水，制度是土，態(tài)度是火，時(shí)間是金，堅(jiān)持是木?，F(xiàn)在好多公司優(yōu)秀的員工，當(dāng)他們辭職時(shí)候也帶著技術(shù)走了，造成了公司的短口，如果進(jìn)行流程管理，做任何事都有標(biāo)準(zhǔn)的流程，那么再有員工辭職時(shí)，就不會(huì)出現(xiàn)業(yè)務(wù)缺口，因?yàn)樾聠T工入職，根據(jù)流程進(jìn)行工作，任何人都可以勝任，因此可得知流程管理對(duì)一個(gè)公司的重要性。

流程管理的四大好處，對(duì)于組織而言，把制度的約束變?yōu)樽杂X(jué)的流程，降低運(yùn)營(yíng)成本，增強(qiáng)獲利能力。一個(gè)好的流程的以高效執(zhí)行，可最大限度的利用好現(xiàn)有的各種資源。通過(guò)制度或規(guī)范使隱性知識(shí)顯性化，快速實(shí)現(xiàn)管理復(fù)制，提升組織競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于高層而言，不用擔(dān)心有令不行，執(zhí)行不力，精簡(jiǎn)非增值活動(dòng)，提高工作效率，降低內(nèi)耗，解放了管理者。對(duì)于中層而言，不用事事請(qǐng)示，不用手夾板氣。對(duì)于基層而言，掌握了正確做事的方法，權(quán)責(zé)明晰，不用在背黑鍋。

因此流程管理讓一切工作變得更簡(jiǎn)單，更可行，更有效！卓越領(lǐng)導(dǎo)必備的九種能力是學(xué)習(xí)力、影響力、感召力、表達(dá)力、凝聚力、開(kāi)發(fā)力、指導(dǎo)力、決策力、執(zhí)行力。只有具備了這九種能力才能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。我們能夠走多遠(yuǎn)，靠我們的領(lǐng)導(dǎo)力，我們能夠成長(zhǎng)多少，靠我們的學(xué)習(xí)力，我們能夠行動(dòng)的多快，靠我們的執(zhí)行力。

第五篇：《三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

《三國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力》讀后感

我們都知道三英戰(zhàn)呂布的故事吧，在這個(gè)故事當(dāng)中，呂布正要刺公孫瓚后心的時(shí)候，站在旁邊的張飛上去與呂布單挑，打了一百多個(gè)回合不分勝負(fù)，關(guān)羽來(lái)戰(zhàn)，二打一五十多個(gè)回合還是不分勝負(fù)，劉備來(lái)戰(zhàn)，呂布才抵抗不住敗逃。

從這里我們看出，即使再大的能力也比不過(guò)一個(gè)團(tuán)隊(duì)。雖然三英戰(zhàn)呂布比關(guān)羽溫酒斬華雄更能展示出呂布的英勇，但是，再?gòu)?qiáng)大的個(gè)體也沒(méi)有一個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)。所以，要是我長(zhǎng)大當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，一定要學(xué)會(huì)在有不同意見(jiàn)的情況下展示出“合”的力量，讓意見(jiàn)統(tǒng)一，就要像射線一樣，打造拳頭形的團(tuán)隊(duì)才是辦法。

另外，在團(tuán)隊(duì)里，要是所有的團(tuán)隊(duì)成員達(dá)到一個(gè)共識(shí)，就像在三英戰(zhàn)呂布中，呂布一來(lái)，劉、關(guān)、張就達(dá)成了一個(gè)共識(shí)——一起去對(duì)抗呂布。所以他們就展現(xiàn)出了團(tuán)隊(duì)的魅力。換言之，一個(gè)合格的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，要學(xué)會(huì)讓成員自主自發(fā)地去完成任務(wù)，在工作中激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的自主性，意見(jiàn)也要達(dá)成一致。這樣才能打造出拳頭形的團(tuán)隊(duì)去發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的魅力。