專題：五年級(jí)上冊(cè)負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)
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蘇教版五年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)練習(xí)
五年級(jí)上冊(cè)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)練習(xí)
一、填空。
1、如果下降5米，記作－5米，那么上升4米記作米；如果＋2千克表示增加2千克，那么－3千克表示。
2、二月份，媽媽在銀行存入5000元，存折上應(yīng)記作元。三月 -
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元(認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù))練習(xí)題
蘇教版五年級(jí)第一單元《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》練習(xí)題姓名得分一、我會(huì)填。1、－10℃讀作，表示，以海平面做0米，＋405.8米讀作，表示。 2、78.5攝氏度可表示為，零下23攝氏度可表示為，青
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認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)
《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)內(nèi)容】 蘇教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》第一課時(shí)。 【教材分析】 《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》是在學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)
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《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》
2008年8月21日，有幸赴滁州二附小參加了蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的暑期培訓(xùn)，使我受益頗多。這次培訓(xùn)中，上午是主講黃為良主任對(duì)教材的精彩解讀與分析，下午是南京市芳草園小學(xué)陳馨副
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五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)教學(xué)反思3
（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一） 2教學(xué)反思
認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)是五上第一單元內(nèi)容,也是學(xué)生新學(xué)期的第一課.本節(jié)這部分負(fù)數(shù)內(nèi)容,是過(guò)去小學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有的內(nèi)容。小學(xué)數(shù)學(xué)里教學(xué) -
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(一)教學(xué)反思1
（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（一）教學(xué)反思
教完本節(jié)課，從學(xué)生的作業(yè)反饋過(guò)來(lái)的信息看，我認(rèn)真反思了自己的教學(xué)過(guò)程，認(rèn)為存在以下優(yōu)缺點(diǎn)。
認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，是本學(xué)期的第一節(jié)課， -
五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(二)教學(xué)反思2
（蘇教版）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)反思 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)（二） 1 教學(xué)反思 吸取了第一課時(shí)的教訓(xùn)，課前精心準(zhǔn)備了例3例4的教學(xué)投影圖，教學(xué)思路比第一課時(shí)清晰了。學(xué)生填寫(xiě)數(shù)軸前，我縣引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)
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五年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案（精選五篇）
蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案 第一單元：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 1、 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)：教材第1 — 6頁(yè)例1 — 例4以及練習(xí)一2、 實(shí)踐活動(dòng)：面積是多少第10 — 11頁(yè) 教材分析： 這
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五年級(jí)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案
五年級(jí)第一單元認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案 五年級(jí) 程教案周次1次（本周第幾時(shí)）3授題認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教學(xué)基本內(nèi)容教科書(shū)P1～3例1、例2及相應(yīng)的試一試、練一練，練習(xí)一第1～6題。教學(xué)目的和要求1使學(xué)生在現(xiàn)
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五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 蘇教版[共5篇]
《負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境，了解負(fù)數(shù)產(chǎn)生的過(guò)程、意義，對(duì)負(fù)數(shù)有初步的了解。2、使學(xué)生會(huì)正確的讀寫(xiě)負(fù)數(shù)。3、能對(duì)生活中的負(fù)數(shù)產(chǎn)生興趣。 教學(xué)重點(diǎn)
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《 認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教案
渝北區(qū)天一新城小學(xué)集體備課記錄表（一備）備課時(shí)間2020年11月 18 日備課組長(zhǎng)陳玉秋出席教師高段數(shù)學(xué)組全體教師主備教師 張榮霞備課內(nèi)容負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)及相關(guān)的課堂活動(dòng)、練習(xí)。教
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《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿
《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿 《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿1 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：下午好！一、說(shuō)教材：今天，我說(shuō)課的課題是《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》，它是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元的教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生
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認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)(教案)
《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)案例 湖州市月河小學(xué)沈怡怡 教學(xué)目標(biāo)： 1.合已有的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)正數(shù)和負(fù)數(shù)，掌握正負(fù)數(shù)的寫(xiě)法和讀法。 2.以溫度為載體，理解正負(fù)數(shù)的意義，明確正負(fù)數(shù)可以表示具有
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負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)導(dǎo)航：【教學(xué)內(nèi)容】負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)（1）（教材第2頁(yè)例1和第3頁(yè)例2）?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合生活實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生初步理解正、負(fù)數(shù)可以表示兩種相反意義的量。2.通過(guò)呈現(xiàn)存折
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《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿
《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿 《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》說(shuō)課稿1 地位和作用：負(fù)數(shù)的相關(guān)知識(shí)，是過(guò)去小學(xué)數(shù)學(xué)老教材里沒(méi)有的內(nèi)容。新教材增選負(fù)數(shù)的知識(shí)有兩個(gè)目的：一、負(fù)數(shù)在日常生活中的應(yīng)用比較多，
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認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù) （5篇）
《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能：引導(dǎo)學(xué)生在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確地讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)；知道0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)。 過(guò)程與方法：使學(xué)生初步學(xué)會(huì)
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負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)
負(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí) 教學(xué)內(nèi)容：認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，教科書(shū)第2～4頁(yè)例1、例2。 教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 1、使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，了解負(fù)數(shù)的作用，感受運(yùn)用負(fù)數(shù)的需要和方便。 2、使學(xué)生知道正
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認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)教案（范文）
負(fù)數(shù)的意義 【教學(xué)過(guò)程】 課前談話： 同學(xué)們，在我們生活中，存在著很多意義相反的現(xiàn)象，比如說(shuō)……你能舉出一些這樣的現(xiàn)象嗎？ 一、用正號(hào)和負(fù)號(hào)記錄相反意義的量 1．師：像這樣相反的現(xiàn)
