專題：圍棋校本課程實施方案
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校本課程圍棋備課
校本課程圍棋備課 圍棋是我國最古老，也是最富有魅力的文化瑰寶，它雖然規(guī)則簡單，變化確實很多。小小的棋盤在演繹著無窮變化的同時，也隱喻著無窮的哲理，啟迪著智慧。因此根據(jù)校本
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校本課程圍棋教案
校本課程圍棋教案 第1課、禁入點 活動目標：1、認識禁入點和非禁入點；2、讓幼兒學會遵守規(guī)則；3、培養(yǎng)幼兒觀察的能力。 活動準備：小公雞圖畫1幅；小鴨子圖畫1幅。 活動過程： 一、復
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圍棋校本課程研究小結(jié)
圍棋校本課程研究小結(jié)
南安市東旭小學 校本課程的開發(fā)和利用對于我校推進素質(zhì)教育進程，形成我校辦學特色，有著極其重要的意義和價值。
在上級的直接關(guān)心與支持下，在教師們的努 -
圍棋課程校本課程實施綱要
河西小學白云山校區(qū)校本課程 圍棋課程實施綱要 一、 基本項目 1、 主講教師：張村 2、 教學材料：選編 3、 課程類型：選修課 4、 授課時間：每周三下午 5、 授課對象：三至五年級選修
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圍棋課程實施方案六步定稿
圍棋課程實施方案 前言: 圍棋是我國的文化遺產(chǎn)之一，是琴棋書畫，四大藝術(shù)之一。歷史悠久，早在春秋戰(zhàn)國時期已相當普遍，至隋唐而盛極一時，并傳到國外。當今我國圍棋水平已與日本、
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一冊教案------圍棋校本課程（全文5篇）
陽谷少兒棋院一冊教案 第一課 氣 一、教學目標 （一）圍棋棋史方面： 1、知道圍棋起源的故事。 2、認識圍棋棋盤和棋子。 3、學習圍棋的基本規(guī)則。知道圍棋是兩個人玩兒的游戲，并且
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圍棋校本課程教材（寫寫幫推薦）
圍棋入門教程 新世紀高中校本課程 2011-3-9 目錄 第一講：基礎(chǔ)知識 一、圍棋的用具與名稱 二、圍棋的下法 三、圍棋的勝負判別 四、圍棋的著法名稱 五、圍棋中的氣與提子 六、
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校本課程實施方案
《走進經(jīng)典------三字經(jīng)》校本課程實施方案 2010-2011學年度第一學期六年級 本學期我們以《走進經(jīng)典-----三字經(jīng)》課程為載體，培養(yǎng)學生良好的性格，促使學生全面發(fā)展，力求打造儒
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校本課程實施方案
城陽城中心校校本課程實施方案 一、學校發(fā)展現(xiàn)狀 1.城陽城整合于20014年，由原蘇樓小學、馬營小學，王廠小學和邱莊小學四所學校合并而成，經(jīng)過幾年時間的磨合、打造，成為平橋區(qū)一
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校本課程實施方案
校本課程實施方案 （我校把“國學啟蒙”教育做為學校的校本課程實施。以“國學”的儒家之德，儒家之學，儒家之教為血肉精魂，不僅有利于發(fā)展學生的語言，提高智力，還能陶冶情操，培養(yǎng)文
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校本課程實施方案
校本課程實施方案 一、指導思想： 以新一輪課程改革“一切為了學生，一切為了學生的發(fā)展”的教育理念為指導，從學校的實際狀況和學生的實際需要出發(fā)，構(gòu)建學校辦學特色，打造“個性化
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校本課程實施方案
大趙村小學校本課程實施方案 一、校本課程設(shè)置情況 本學年度，我校的校本課程繼續(xù)實行必修課程和選修課程“兩線并行”的方案，其中，必修課程又分兩個系列，一是以“土家文化教育”
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校本課程實施方案
一、課程開發(fā)的目的和依據(jù)。 隨著教育改革的不斷深入，“創(chuàng)建學校特色，走內(nèi)涵發(fā)展之路”是學校新一輪發(fā)展的基本思路。我校地處農(nóng)村地區(qū)，學生日常行為習慣及家庭教育環(huán)境不容樂
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校本課程實施方案
校本課程開發(fā)方案 萬載外國語學校 在人類跨入嶄新的 21 世紀之際，新課程肩負著時代的使命，帶著新的教育理念走進了中小學校園，走入了師生的生活，并正在改變著中小學師生的生活方
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校本課程實施方案
一、指導思想 以全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》為指導，從我校辦學理念、培養(yǎng)目標和辦學特
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校本課程實施方案
“寫方方正正中國字”校本課程實施方案 小店街道一中 一、背景 1、學生的不良書寫習慣急需矯正。 現(xiàn)在的學生中普遍存在著不良的書寫習慣： 寫字時歪頭、肩斜、腰彎，本子斜放等
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校本課程實施方案
陸莊小學 校本課程實施方案 一、指導思想在新課改理念指導下，我校以“校本課程開發(fā)的實踐與研究”為突破口，利用其無所不在的文化資源，豐富學生的“教育場所”。以“文明禮儀伴
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校本課程實施方案
校本課程實施方案為切實做好基礎(chǔ)教育新課程改革工作，全面推進素質(zhì)教育，提高教育教學質(zhì)量，使學生有一技之長，為學生終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。根據(jù)我校經(jīng)濟、文化等資源，考慮學生多樣化、
