專題：五上奧數(shù)行程問題
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小學六年級奧數(shù)行程問題
行程問題（一) 【知識點講解】 基本概念：行程問題是研究物體運動的，它研究的是物體速度、時間、路程三者之間的關(guān)系. 基本公式：路程=速度×時間; 路程÷時間=速度; 路程÷速度=時
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小五奧數(shù)-行程問題（優(yōu)秀范文5篇）
個性化教案 授課主題： 行程問題針對性教學目標： 跟蹤分析： 教學設計： 討論有關(guān)物體運動的速度、時間、路程三者關(guān)系的應用題叫做行程應用題。 行程問題的主要數(shù)量關(guān)系是： 路程=
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小學六年級奧數(shù)工程問題行程問題練習專題
工程問題練習1、 修一條路，甲隊獨修需15天完成，乙隊獨修12天完工，兩隊合修4天后， 乙隊調(diào)走，剩下的甲隊繼續(xù)修完，甲隊一共修了多少天？2、一件稿件，甲獨抄要10天完成，乙獨抄要7.5天完
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[奧數(shù)課堂]往返行程問題的解法探討
不少學生在解答往返行程問題時往往束手無策，有的雖能解出，但過程冗長、步驟繁瑣，究其原因是還沒有把握住這類題的基本特征。現(xiàn)以下面幾道題為例，說明只有掌握它們的特征，才能得出
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小學奧數(shù)3-1-1 行程問題基礎．教師版
行程問題基礎教學目標1.行程的基本概念，會解一些簡單的行程題.2.掌握單個變量的平均速度問題及其三種基本解題方法：“特殊值法”、“設而不求法”、“設單位1法”3.利用對比分
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小學奧數(shù)流水行程問題教學設計
流水行程問題教學設計 本課分為兩課時，第一課時為例題講解、答疑激趣、歸納算理、布置課后作業(yè)；第二課時為習題講解，反思總結(jié)。 一、教學目標： 1、知識與技能：掌握行船、流水問題
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小學四年級數(shù)學行程問題奧數(shù)題（精選5篇）
行程問題奧數(shù)題 1. 甲、乙二人同時從A地出發(fā)去B地，甲每小時行6千米，乙每小時行4千米。甲到B地后立即返回，在距B地9.6千米處與乙相遇。求A、B兩地的距離。2. 一列火車通過一座12
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奧數(shù)追及問題
奧數(shù)第七講 行程問題（一） ——追及問題 第七講 行程問題（一） ——追及問題 本講學習的追及問題與相遇問題同屬于行程問題中的一類，它是同向運動問題。追及問題的基本特點是：兩個
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奧數(shù) 年齡問題
三 年 級 上 學 期 數(shù) 學 練習年齡問題 一、父親36歲，兒子4歲。幾年后父親年齡是兒子年齡的3倍？二、現(xiàn)在哥哥25歲，弟弟15歲，幾年前哥哥的年齡為弟弟年齡的2倍？三、女兒8歲，母親
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四年級奧數(shù)——雞兔同籠問題
第6講 雞兔同籠問題與假設法 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學算術(shù)應用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。 【例
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奧數(shù)抽屜原理問題
抽屜原理問題 1．木箱里裝有紅色球３個、黃色球５個、藍色球７個，若蒙眼去摸，為保證取出的球中有兩個球的顏色相同，則最少要取出多少個球？ 2．一幅撲克牌有54張，最少要抽取幾張牌，方能保證其
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四年級奧數(shù)雞兔同籠問題
雞兔同籠問題 雞兔同籠問題是按照題目的內(nèi)容涉及到雞與兔而命名的，它是一類有名的中國古算題。許多小學算術(shù)應用題，都可以轉(zhuǎn)化為雞兔同籠問題來加以計算。 【例題講解及思維
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三年級奧數(shù) 盈虧問題
第4講盈虧問題 教學目標 本講主要學習三種類型的盈虧問題： 1. 理解掌握條件轉(zhuǎn)型盈虧問題： 2. 理解掌握關(guān)系互換性盈虧問題; 3. 理解掌握其他類型的盈虧問題， 本節(jié)課要求老師首
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奧數(shù)植樹問題四年級
《植樹問題》教學設計 教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第八單元《數(shù)學廣角》第117～118頁。 學習目標： 知識與技能方面：通過探索，發(fā)現(xiàn)兩端都栽的植樹問題的規(guī)
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奧數(shù)四年級雞兔同籠問題[精選]
習題練習一 1、雞兔同籠，共有頭30個，足86只，求雞兔各有多少只？2、有20張5元和10元的人民幣，一共是175元，5元和10元的人民幣各有多少張？ 3、王老師圓珠筆和鋼筆共買了15枝，圓珠筆每
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四年級奧數(shù)雞兔同籠問題
雞兔同籠問題 例【1】 雞兔同籠，共有45個頭，146只腳?；\中雞兔各有多少只？ 例【2】 盒子里有大、小兩種鋼珠共30個，共重266克，已知大鋼珠每個11克，小鋼珠每個7克。盒中大鋼珠、小
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奧數(shù)植樹問題教案（精選）
《植樹問題》教案一 教學目標： 1．經(jīng)歷將實際問題抽象出植樹問題模型的過程，掌握種樹棵樹與間隔數(shù)之間的關(guān)系。 2．會解決在不封閉線路上植樹（指線路首尾不相連）問題，培養(yǎng)運用植樹問
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小學數(shù)奧和差問題★
和差問題
【例題】 一群松鼠共108只，在一起吃草莓，每只大松鼠分到15個草莓，每只小松鼠分到12個草莓。草莓剛分完，小松鼠很快就把草莓吃完了，又要求再給每只小松鼠分3個草莓，每只大
