專(zhuān)題：我有好奇心科學(xué)
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科學(xué)始于“神圣的好奇心”
科學(xué)始于“神圣的好奇心”
——《大科技·科學(xué)之謎》百期獻(xiàn)詞
飛雪籠罩大地，春天的氣息正在地下涌動(dòng)，
這是一個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻。
在這新年伊始之際，我們捧出了傾注心血
的第100 -
你有好奇心嗎教案（最終五篇）
六年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè)第一單元第一課 你有好奇心嗎 《你有好奇心嗎》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：旺蒼縣化龍小學(xué)校 余海蓉 教材分析：好奇心對(duì)創(chuàng)造起到至關(guān)重要的作用，創(chuàng)造不是事先能夠預(yù)
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作文好奇心
【原題回放】 好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語(yǔ)與好奇心相關(guān)聯(lián)。請(qǐng)以“好奇心”為題，寫(xiě)一篇800字左右的作文，角度自選，立意自定。除詩(shī)歌外體
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好奇心與成才（最終定稿）
(2010·新課標(biāo)全國(guó)卷) 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。 有一種熱帶觀(guān)賞魚(yú)，在小魚(yú)缸里不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，也只能長(zhǎng)到三寸來(lái)長(zhǎng)。然而，將這種魚(yú)放到大水池中，兩個(gè)月
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關(guān)于好奇心的名言
關(guān)于好奇心的名言1、好奇心造就科學(xué)家和詩(shī)人。——法國(guó)作家法朗士2、孩子們到時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的不安、疑惑和好奇心，我認(rèn)為要做能解開(kāi)那些疑問(wèn)的東西才行，雖然我不知道做不做得到。
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好奇心作文解析
江蘇省2008年高考作文解析一．作文題好奇心總是伴隨著美好童年，諸如成功、失敗、質(zhì)疑、平庸等等這些詞語(yǔ)與好奇心相關(guān)聯(lián)。請(qǐng)以“好奇心”為題，寫(xiě)一篇800字左右的作文，角度自選，立
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好奇心的名人名言
好奇心的名人名言9篇 好奇心的名人名言1 1、前進(jìn)的好奇心已衰退以后，人生就沒(méi)有意義?！吕?、活著的人永遠(yuǎn)不甘于那殘存的生念被疾病與衰老一點(diǎn)一點(diǎn)掏干挖盡。他們幻想，帶
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好奇心教案5篇
你 有 好 奇 心 嗎 太乙一小李芳 活動(dòng)目標(biāo)： 1、感受好奇心是創(chuàng)造的驅(qū)動(dòng)力。 2、激發(fā)好奇心，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象和生活中的問(wèn)題有探究的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生課前搜集1—2位自己
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高三作文好奇心600字范文合集
每個(gè)人都有充滿(mǎn)好奇的心理，對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，好奇是一種正常的心理，但有些人不是如此。下面給大家分享一些高三作文好奇心600字，希望對(duì)大家有幫助。高三作文好奇心600字1好奇，總像
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愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心（范文）
愛(ài)護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，鼓勵(lì)自主閱讀、自由表達(dá)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 能聯(lián)系上下文和自己的積累推想課文中有關(guān)詞句的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì)其表達(dá)
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誘發(fā)學(xué)生的好奇心
誘發(fā)學(xué)生的好奇心，滿(mǎn)足學(xué)生的求知欲來(lái)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 怎樣才能使學(xué)生愛(ài)上科學(xué)課，激起高昂的學(xué)習(xí)興趣呢？根據(jù)小學(xué)生的愛(ài)新鮮、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，我每次教授新知識(shí)前，盡量設(shè)計(jì)一
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課堂教學(xué),從激發(fā)好奇心開(kāi)始
課堂教學(xué)，從激發(fā)好奇心開(kāi)始 四會(huì)市下茆鎮(zhèn)馬陂東霖學(xué)校 歐北娣 內(nèi)容摘要： 1、 善于激發(fā)學(xué)生的好奇心。 2、 善于讓學(xué)生想問(wèn)題、提問(wèn)題。 3、 善于讓學(xué)生挖問(wèn)題、解決問(wèn)題。 4、
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關(guān)于好奇心的六則小故事
關(guān)于好奇心的小故事 1.伽利略在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就非常好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如“行星為什么不沿著直線(xiàn)前進(jìn)？”一類(lèi)的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。
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科學(xué)興趣,指對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲,以及由此生發(fā)的親（共五則范文）
科學(xué)興趣，指對(duì)科學(xué)的好奇心和求知欲，以及由此生發(fā)的親近科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)的情感，是一種積極的心理傾向。任何一門(mén)學(xué)科都必須重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我們想方設(shè)法讓學(xué)
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如果我有超能力
如果我有超能力
如果我有超能力，我會(huì)將世界上的所有不幸福全部去除掉；如果我有超能力，我會(huì)將所有的災(zāi)難化為灰燼。
我會(huì)將大海里的垃圾全部撈出來(lái)，我會(huì)將生活在藍(lán)天下的人變得幸 -
如果我有翅膀
如果我有翅膀育林小學(xué)四年一班
楊世充
在晴朗的一天，我躺在草坪上，望著藍(lán)藍(lán)的天空，看著天上的朵朵白云，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的歡叫聲，心想：如果我有翅膀，我就能飛上藍(lán)天，那該多好?。?br /> 如 -
因?yàn)橛辛宋襕范文]
地球不停轉(zhuǎn)，不是因?yàn)橛辛宋叶D(zhuǎn)動(dòng)，不會(huì)因?yàn)橛辛宋叶Ｏ隆５鞘澜鐓s可以多一分色彩，多一點(diǎn)歡笑，因?yàn)橛辛宋摇?br /> 我很聽(tīng)話(huà)，是一個(gè)很乖的孩子，所以爸爸媽媽很省心。在他們的叮囑下，我
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四年級(jí)科學(xué)《水里有什么》教案
7.水里有什么 教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)，教材第16頁(yè)到第17頁(yè)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道水里有溶解和不溶解于水的物質(zhì) 2、使學(xué)生知道沉淀、過(guò)濾、消毒是水凈化的常用方法。
