專題：文言實(shí)詞的推斷方法
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文言實(shí)詞推斷方法教案
文言實(shí)詞推斷方法教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過練習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握文言實(shí)詞推斷的基本方法。 2. 學(xué)生能夠推斷出常見實(shí)詞在文中的含義 , 培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺易文言文的能力。 教學(xué)重
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文言實(shí)詞意義推斷方法(教案)
文言實(shí)詞意義推斷方法 文言實(shí)詞含義的理解是高考必考的內(nèi)容之一，掌握一些推斷文言實(shí)詞意義的方法，對(duì)學(xué)好文言文和應(yīng)試都大有裨益。 一、根據(jù)漢字的造字法推斷。中國(guó)文字是表意
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文言實(shí)詞推斷方法教學(xué)設(shè)計(jì)
文言實(shí)詞推斷六方法教學(xué)設(shè)計(jì) 合江中學(xué)吳貴芳 【考點(diǎn)闡釋】理解常見實(shí)詞在文中的含義。 有三種考查形式： 一、選擇題的形式單獨(dú)考查：對(duì)四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確或錯(cuò)誤的
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摭談文言實(shí)詞的推斷方法
摭談文言實(shí)詞的推斷方法 揚(yáng)州市中考語文試卷，文言文考查所占比重不小，14分左右，約占試卷總分值9.3%，課內(nèi)課外平分秋色。最近兩年這種格局有所改變，不僅分值上升，高達(dá)16分，超過卷面
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文言實(shí)詞推斷方法公開課教學(xué)案
五汛中學(xué)高三語文文言文實(shí)詞復(fù)習(xí)2014/9/11 文言實(shí)詞推斷方法公開課教學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo):1. 通過練習(xí)，讓學(xué)生了解并掌握文言實(shí)詞推斷的基本方法。 2. 學(xué)生能夠推斷出常見實(shí)詞在文
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文言實(shí)詞推斷(教案)（五篇）
文言實(shí)詞推斷的方法與技巧教案 教學(xué)目標(biāo)： 掌握一些文言實(shí)詞的解答技巧。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 掌握一些文言實(shí)詞的解答技巧。 教學(xué)設(shè)想：以課內(nèi)例子導(dǎo)出方法，以方法指導(dǎo)課外。 教學(xué)安
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文言實(shí)詞詞義推斷技巧
文言實(shí)詞詞義推斷技巧 “常見文言實(shí)詞”是指考查范圍，包括通假字、異讀字、古今異義、一詞多義和詞類活用等。新大綱中列出了120個(gè)重點(diǎn)實(shí)詞，基本上都在課本內(nèi)出現(xiàn)過。所以，在第
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高中語文文言實(shí)詞的推斷方法與技巧
高中語文文言實(shí)詞的推斷方法與技巧一、課內(nèi)實(shí)例1、引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏?！窘馕觥俊绊怼钡暮x，根據(jù)“目”和“眄”的對(duì)象“庭柯”就可知其大致是“看”的意思。2、農(nóng)人
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文言實(shí)詞含義推斷公開課教案
把握規(guī)律 巧解實(shí)詞 ——文言實(shí)詞含義的推斷 【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)解題方略，掌握準(zhǔn)確把握文言文實(shí)詞詞義的基本方法。 2、學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，提高解題能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 掌握推
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文言實(shí)詞含義的推斷教案
文言實(shí)詞含義的推斷教案【教學(xué)目標(biāo)】 1、指導(dǎo)解題方略，掌握準(zhǔn)確把握文言文實(shí)詞詞義的基本方法。 2、學(xué)會(huì)知識(shí)遷移，提高解題能力。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 掌握推斷文言文實(shí)詞詞義的基
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《文言實(shí)詞詞義的推斷》教案
《文言實(shí)詞詞義的推斷》教案 《文言實(shí)詞詞義的推斷》教案【教學(xué)目標(biāo)】1、掌握推斷文言文實(shí)詞詞義的基本方法。2、積累實(shí)詞?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握推斷文言文實(shí)詞詞義的基
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文言實(shí)詞推斷教案Microsoft Word 文檔[精選5篇]
房山高級(jí)中學(xué)生態(tài)循環(huán)課堂教案 高三語文 第2周：04 總編號(hào)：09 主備人：丁偉花 文言實(shí)詞含義的推斷 一、教學(xué)目標(biāo)：理解常見實(shí)詞在文中的含義 二、教學(xué)重難點(diǎn)掌握推斷實(shí)詞詞義的方
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《文言實(shí)詞詞義的推斷》教學(xué)設(shè)計(jì)
《文言實(shí)詞詞義的推斷》教學(xué)設(shè)計(jì) 《文言實(shí)詞詞義的推斷》教學(xué)設(shè)計(jì) 江蘇省盱眙中學(xué) 封士亮【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與能力：掌握準(zhǔn)確推斷文言實(shí)詞詞義的方法，學(xué)會(huì)知識(shí)遷移， 提高解題
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《怎樣推斷文言實(shí)詞的意義》教案
《怎樣推斷文言實(shí)詞的意義》教案 教學(xué)目的： 1．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已知的知識(shí)歸納推斷文言詞義的一般方法和規(guī)律。 2.學(xué)會(huì)運(yùn)用推斷文言詞義的一般方法和規(guī)律來正確理解、解釋常見實(shí)詞
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高三二輪復(fù)習(xí)學(xué)案(文言實(shí)詞推斷)
高三二輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案——文言實(shí)詞的推斷 復(fù)習(xí)目標(biāo)：掌握文言實(shí)詞的推斷方法 考點(diǎn)闡釋：理解常見實(shí)詞在文中的含義。 把握實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。 有三種考查形式：一、選擇題的形
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實(shí)詞推斷教案
文言實(shí)詞詞義的推斷 衡陽縣一中 盛植銳 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、運(yùn)用已知的知識(shí)歸納推斷文言詞義的一般方法和規(guī)律 2、學(xué)會(huì)運(yùn)用推斷文言詞義的一般方法和規(guī)律來正確理解、解釋常見實(shí)詞
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常用文言實(shí)詞用法
常用文言實(shí)詞用法 （僅以此11個(gè)實(shí)詞為例） 1 愛 ①愛，親愛，友愛?！稇?zhàn)國(guó)策?觸龍說趙太后》：“故以其愛不若燕后?！薄俄n非子?五蠹》：“非疏骨肉愛過客也?！?②親愛的，心愛的。李朝
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文言實(shí)詞練習(xí)
40．既，jì（1）動(dòng)詞，完了，盡 （2）副詞①表時(shí)間的過去或動(dòng)作的完成。已經(jīng)，??以后。 ②表時(shí)間或行為承接，“不久”“一會(huì)兒”“后來”，有時(shí)“既而”連用 ③表范圍?！叭薄岸肌?（3）連詞①既
