專題：五字句工作匯報(bào)
-
字句
1 S版三年級(jí)語文小冊(cè)“的”字詞匯總 紅色的雨傘甘甜的乳汁大地的乳汁美妙的聲音晶瑩的玉莢 大地的芬芳美麗的圖畫盛開的花朵 收獲的季節(jié)豐收的喜悅 紅色的小爪子橄欖色的頭
-
經(jīng)典段落字句
經(jīng)典段落字句
(文首短詩) 原始流浪的熱望在跳動(dòng), 對(duì)著習(xí)慣的鎖鏈焦灼地掙扎, 從冬眠之中, 喚醒了奔放的野性.
在無情的生存競(jìng)爭(zhēng)中,道德心不但無益而且有害.在南方愛與友誼的 -
五2班工作匯報(bào)
五（2）班班級(jí)工作匯報(bào) 黃鴻芳 今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會(huì)難得。首先，感謝各位家長(zhǎng)能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)我們班級(jí)工作的的支持和幫助。召開這次家長(zhǎng)會(huì)
-
“五創(chuàng)”工作匯報(bào)材料
公路局“五創(chuàng)提質(zhì)”工作匯報(bào)材料 為了進(jìn)一步落實(shí)市委、市政府提出的以創(chuàng)建全國(guó)文明城市、國(guó)家交通管理模范城市、國(guó)家社會(huì)治安模范城市、全國(guó)綠化模范城市、全國(guó)環(huán)保模范城
-
把字句 教案
小組成員：宋云顥楊歷艷周秋晗 公翠云 松泳隆汰 把字句的教學(xué)教案 一、課型：初級(jí)漢語語法課 二、教學(xué)對(duì)象：18-34歲 零起點(diǎn) 三、教學(xué)內(nèi)容：把字句的基本使用方法 三個(gè)基本句型： “S
-
“得”字句綜述
關(guān)于“得”字句的綜述 現(xiàn)代漢語“得”字句一直以來是漢語研究的熱點(diǎn)之一。學(xué)者們分別從句法（“得”前成分和“得”后成分的句法關(guān)系，“得”字句主語，“得”前謂詞，“得”后補(bǔ)語
-
比字句教案
語法：“比”字句教案 教學(xué)對(duì)象：漢語中級(jí)留學(xué)生(泰國(guó)) 教師：郝雲(yún)鵬 課時(shí)：十五分鐘 教材：《漢語教程》，楊寄洲，北京語言大學(xué)出版 一、教學(xué)內(nèi)容：本課主要講解“比”字句的基本結(jié)構(gòu)和用
-
被字句教案
留學(xué)生漢語語法課教案 “被字句” 一、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：一課時(shí)（45分鐘） 二、教學(xué)對(duì)象：漢語初級(jí)階段的學(xué)生 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能用“被字句”造句，指導(dǎo)學(xué)生能夠自
-
被字句和把字句定稿
“把字句”和“被字句”的互換 ____微課教學(xué)設(shè)計(jì) 青龍小學(xué) 鄧雪蓮 教學(xué)目標(biāo)： 掌握把字句和被字句的互換方法，靈活地進(jìn)行把字句和被字句的互換。 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握方法，靈活地進(jìn)
-
把字句被字句（精選合集）
“把”字 句 什么是“把”字句： 1. 謂語動(dòng)詞牽頭用介詞“把”引出受事對(duì)受事加以處置的一種主動(dòng)句。 2. “把”字句的語法意義是表示由于某種動(dòng)作或原因的影響而產(chǎn)生某種結(jié)果
-
把字句和被字句
把字句和被字句互換的方法 關(guān)于把字句和被字句的互換練習(xí)，我記得在第二冊(cè)語文練習(xí)中已經(jīng)出現(xiàn)過了，人教版第三冊(cè)的《語文園地七》再次出現(xiàn)了兩種句式的互換練習(xí)，可見它的重要性
-
把字句和被字句
把字句和被字句 把字句： 例句：1、烏云把太陽遮住了。2、媽媽把屋子收拾干凈了。 把字句的基本格式是“甲把乙怎么樣”。從意義上說，把字句表示對(duì)人或事物的處置，“把”后面的賓
-
把字句被字句
把字句與被字句練習(xí) 例： 大 水 淹 沒 了 莊 稼。（什么1）（動(dòng) 作） （什么2）把字句：大水把莊稼淹沒了。被字句：莊稼被大水淹沒了。 方法1： 先在陳述句中分析出什么1、什么2和怎么樣，再按下
-
把字句被字句
將把字句改為被字句練習(xí)1、春風(fēng)把花兒吹紅了。________________________________ 2、我把手帕洗干凈了。________________________________ 3、我把桌子擦得干干凈凈。____
-
把字句被字句doc
二、“被”字句與“把”字句 1、了解三種句式的特點(diǎn): 陳述句:主語+動(dòng)詞+賓語 我們征服了洪水。 把字句:主語+把+賓語+動(dòng)詞 我們把洪水征服了。 被字句:賓語+被+主語+動(dòng)詞
-
“比”字句教學(xué)
案例編號(hào)：TC-0534 瀏覽次數(shù)：15 案例名稱：比較句的教學(xué)——“比”字比較句 案例作者：黃一葦 學(xué)校名稱：大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)孔子學(xué)院 教學(xué)對(duì)象中文水平：零起點(diǎn) 教學(xué)對(duì)象背景說明：社區(qū)成員 教
-
把字句教學(xué)
提要： 把字句是對(duì)外漢語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)，更是一個(gè)時(shí)常被教科書忽略的重要內(nèi)容。 教科書基本上在初級(jí)階段教一些基本的，常見的把字句，到了高年級(jí)基本上不再專門教把
-
食品安全監(jiān)管工作匯報(bào)材料五（范文）
食品安全監(jiān)管工作匯報(bào)材料五 2017年上半年，在省局市局的關(guān)懷和指導(dǎo)下，興縣食品藥品監(jiān)督管理局全面落實(shí)習(xí)近平總書記“四個(gè)最嚴(yán)”，積極推動(dòng)“四有兩責(zé)”，強(qiáng)化監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)法，狠抓隊(duì)
