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      專題:小班寶貝在哪里反思

      • 小班健康教案:寶貝在哪里

        時(shí)間:2019-05-13 22:45:38 作者:會(huì)員上傳

        小班健康教案:寶貝在哪里 一、活動(dòng)目標(biāo) 1、 認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。 2、初步了解五官的用處。 3、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的五官。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、小鏡子人

      • 小班健康寶貝在哪里教案

        時(shí)間:2019-05-15 15:27:08 作者:會(huì)員上傳

        一、活動(dòng)目標(biāo)1、 認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。2、初步了解五官的用處。3、教育幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的五官。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、小鏡子人手一面。2、五官可以活動(dòng)的臉譜一

      • 小班音樂活動(dòng):寶貝在哪里

        時(shí)間:2019-05-15 01:46:24 作者:會(huì)員上傳

        小班音樂活動(dòng):寶貝在哪里 小班音樂活動(dòng):寶貝在哪里田芳 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、根據(jù)音樂節(jié)奏做相應(yīng)的動(dòng)作,體驗(yàn)歌曲的樂趣。 2、用模唱的形式學(xué)唱歌曲,感知五個(gè)寶的位置。 二、物質(zhì)準(zhǔn)

      • 小班美術(shù)優(yōu)秀教案《寶貝在哪里》及教學(xué)反思[精選合集]

        時(shí)間:2020-10-15 00:40:12 作者:會(huì)員上傳

        小班美術(shù)優(yōu)秀教案《寶貝在哪里》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒喜歡唱問答歌,能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作,認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置,學(xué)會(huì)自我保護(hù),培養(yǎng)幼兒

      • 幼兒園小班主題教案活動(dòng)《寶貝在哪里》及教學(xué)反思(匯編)

        時(shí)間:2020-08-25 04:20:05 作者:會(huì)員上傳

        小班主題教案活動(dòng)《寶貝在哪里》含反思適用于小班的主題主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒喜歡唱問答歌,能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作,認(rèn)識(shí)面部五官,能準(zhǔn)備的指出五官的位置,幼兒能積極的回答問

      • 幼兒園小班主題教案《寶貝在哪里》及教學(xué)反思[共五篇]

        時(shí)間:2020-07-10 18:20:07 作者:會(huì)員上傳

        小班主題教案《寶貝在哪里》含反思適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒喜歡唱問答歌,能隨歌曲內(nèi)容做相應(yīng)動(dòng)作,認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置,愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己

      • 幼兒園小班主題活動(dòng)教案《寶貝在哪里》及教學(xué)反思(五篇模版)

        時(shí)間:2021-07-27 01:00:02 作者:會(huì)員上傳

        《小班主題活動(dòng)教案《寶貝在哪里》含反思》這是優(yōu)秀的小班主題教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班主題活動(dòng)教案《寶貝在哪里》含反思!活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)面

      • 幼兒園小班下學(xué)期音樂教案《寶貝在哪里》及教學(xué)反思(5篇范例)

        時(shí)間:2021-10-13 02:40:16 作者:會(huì)員上傳

        《小班下學(xué)期音樂教案《寶貝在哪里》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。2.喜歡唱問答歌,能

      • 幼兒園小班健康優(yōu)秀教案《寶貝在哪里》及教學(xué)反思[5篇范例]

        時(shí)間:2021-08-30 02:20:28 作者:會(huì)員上傳

        《小班健康優(yōu)秀教案《寶貝在哪里》含反思》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章,希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)面部器官,能準(zhǔn)確指出五官的位置。2、初步了解五官的

      • 小班寶貝一家人教學(xué)反思

        時(shí)間:2019-05-13 21:50:30 作者:會(huì)員上傳

        2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期 小班《寶貝家人》主題活動(dòng)反思 清新區(qū)浸潭鎮(zhèn)中心幼兒園 在主題活動(dòng)《寶貝一家人》中,引導(dǎo)幼兒懂得 “愛父母”,是主題教育的重要目標(biāo)與內(nèi)容。孩子對(duì)

      • 小班教案:水果在哪里

        時(shí)間:2019-05-12 18:47:50 作者:會(huì)員上傳

        數(shù)學(xué):水果在哪里 執(zhí)教者:周艷蓉 活動(dòng)目標(biāo): 1. 通過多媒體的運(yùn)用,初步感受上、下、里、外等空間方位。 2.能按要求參加“找蘋果、放蘋果”的游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.兔媽媽的頭飾,小兔

      • 幼兒園小班數(shù)學(xué)教案《水果在哪里》及教學(xué)反思(推薦閱讀)

        時(shí)間:2020-06-24 01:40:11 作者:會(huì)員上傳

        小班數(shù)學(xué)教案《水果在哪里》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒能按要求扮演角色參加游戲,初步感受上、下、里、外等空間方位,培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力,快來看看幼

      • 小班社會(huì)《我的玩具在哪里》教學(xué)反思

        時(shí)間:2019-05-13 21:43:58 作者:會(huì)員上傳

        小班社會(huì)《我的玩具在哪里》教學(xué)反思 小班社會(huì)《我的玩具在哪里》教學(xué)反思我的玩具在哪里這次活動(dòng)的主要目的是能分辨出自己的和別人的物品,愿意和同伴分享自己的玩具。由于

      • 小班音樂游戲:小貓?jiān)谀睦?/a>

        時(shí)間:2019-05-14 11:25:31 作者:會(huì)員上傳

        小班音樂游戲:小貓?jiān)谀睦?小班音樂游戲:小貓?jiān)谀睦锘顒?dòng)目標(biāo) 1.樂意大膽表現(xiàn)小貓形象,體驗(yàn)與老師、同伴一起玩“躲貓貓”游戲的快樂。 2.模仿貓的形象動(dòng)作,能在樂句“找個(gè)地方

      • 小班語(yǔ)言教案:小狗在哪里

        時(shí)間:2019-05-13 21:20:45 作者:會(huì)員上傳

        活動(dòng)來源: 一次我們?cè)谕孀矫圆氐挠螒驎r(shí),我發(fā)現(xiàn)許多的小朋友對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣,我無意聽到他們說話,發(fā)現(xiàn)他們對(duì)一些方位詞混淆不清,表達(dá)的不正確,針對(duì)這一現(xiàn)象,我設(shè)計(jì)了這一教

      • 小班音樂活動(dòng):小雞小雞在哪里

        時(shí)間:2019-05-15 01:38:11 作者:會(huì)員上傳

        小班音樂活動(dòng):小雞小雞在哪里 活動(dòng)目標(biāo): 1、注意用正確的姿勢(shì)、自然的聲音歌唱,初步學(xué)會(huì)師生對(duì)唱。 2、在教師的引導(dǎo)下模仿動(dòng)物的叫聲,嘗試為歌曲創(chuàng)編歌詞。 3、通過對(duì)唱游戲活

      • 小班數(shù)學(xué)活動(dòng):小動(dòng)物在哪里

        時(shí)間:2019-05-15 06:39:47 作者:會(huì)員上傳

        小班數(shù)學(xué):小動(dòng)物在哪里活動(dòng)目標(biāo):1、能用“××在什么的上面(下面)”句型講述物體的空間位置. 2、觀察畫面,理解畫面內(nèi)容,正確感知物體的上下方位,并能按照要求進(jìn)行操作. 3、愿

      • 霧在哪里教學(xué)反思

        時(shí)間:2023-01-14 16:37:04 作者:會(huì)員上傳

        霧在哪里教學(xué)反思 霧在哪里教學(xué)反思1 本文作者運(yùn)用擬人化手法,將“霧”這一人們熟悉的自然現(xiàn)象用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,形象地展現(xiàn)在讀者面前。我設(shè)計(jì)的時(shí)候圍繞中心詞“淘氣”和“