專題：小班古詩所見
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小班古詩《所見》（最終定稿）
小班古詩《所見》 小班古詩《所見》 一、課題： 小班古詩活動(dòng)《所見》。 二、教材簡解： 本園致力于古詩特色研究，用多樣的形式讓幼兒趣味學(xué)古詩，體驗(yàn)古詩活動(dòng)的別樣魅力。針
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古詩《所見》教案
所見（袁枚?清） 牧童／騎／黃牛，歌聲／振／林樾。 意欲／捕／鳴蟬，忽然／閉／口立。 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)會(huì)詩中騎、振、蟬3個(gè)生字，正確、流利有感情地朗讀課文并背誦下來。 2用自己的話說一說振、林越、
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古詩所見教學(xué)反思
篇一：古詩所見教學(xué)反思古詩小學(xué)語文《所見》是人教版實(shí)驗(yàn)教材第二冊(cè)第四組“快樂的夏天”中的一首古詩，這首詩非常的富有情趣，那個(gè)天真爛漫、童心童趣的小牧童是孩子們非常喜歡
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古詩《所見》教學(xué)實(shí)錄
古詩《所見》課堂實(shí)錄 楊林橋鎮(zhèn)中心小學(xué)張老師今天，我將教學(xué)清代詩人袁枚寫的古詩《所見》，本課的主要教學(xué)目標(biāo)是： 1、通過教學(xué)，使學(xué)生能正確、流利、有感情的朗讀古詩，最終達(dá)到
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古詩《夜書所見》課堂實(shí)錄
古詩《夜書所見》課堂實(shí)錄 一、師生對(duì)話，引發(fā)興趣 師：同學(xué)們到外地去作過客嗎？在別人家里作客的心情怎么樣？誰來說說？生：作客，主人招待好，但時(shí)間久了，總覺得不對(duì)勁，總是想家。師：為什
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古詩夜書所見課堂實(shí)錄
教學(xué)目的： 1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。2、有感情地朗讀背誦。 3、用注釋理解詩意，體會(huì)詩情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩興趣。教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：生字卡、掛圖、投影顯字。 學(xué)生：預(yù)習(xí)課文，讀《
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小班古詩
小班古詩 《登鸛鵲樓》（唐） 王之渙 白日依山盡 黃河入海流 欲窮千里目 更上一層樓 《一望二三里》無名氏 一望二三里,煙村四五家.亭臺(tái)六七座,八九十枝花 《憫農(nóng)》（唐）（李紳） 鋤禾
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古詩兩首《夜書所見》教案
古詩兩首《夜書所見》王淑嫻學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)《夜書所見》中的3個(gè)生字，會(huì)寫4個(gè)生字。2、有感情地朗讀背誦古詩。3、結(jié)合注釋理解詩意，體會(huì)詩情，激發(fā)學(xué)習(xí)古詩興趣。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：1、
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古詩《所見》擴(kuò)寫（優(yōu)秀范文5篇）
古詩《所見》擴(kuò)寫 一個(gè)夏日的午后，我坐在沙發(fā)里看書，悶熱的空氣讓我喘不過氣來。沒多久，瞌睡蟲就找上我了…… 這時(shí)，一只長著七彩羽毛的小鳥從窗外飛進(jìn)來，落在我的肩膀上。它對(duì)我
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人教版一下古詩《所見》教學(xué)設(shè)計(jì)
人教版一下古詩《所見》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 1．正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。 2．學(xué)會(huì)本課3個(gè)生字，理解詩句中的詞語，說說古詩的大概意思。 3．憑借語言文字，想象詩歌所描
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古詩誦讀《所見》教案[小編推薦]
古詩誦讀《所見》教學(xué)設(shè)計(jì) 新洲區(qū)陽邏街第四小學(xué) 楊成林 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入課文，讀通詩句 1、.師:同學(xué)們，如果說中國悠悠五千年的文化是一串珍珠，那么古詩就是其中的一顆明
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4月古詩《所見》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
《古詩兩首---所見》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 正確、熟練識(shí)記“牧、所、捕、蟬、閉、立”6個(gè)生字，能準(zhǔn)確組詞。 正確、有感情朗讀、背誦古詩。 體會(huì)古詩的美好意境，體會(huì)夏天的情趣。 教
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古詩《夜書所見》教學(xué)設(shè)計(jì)
17 古詩兩首 ----《夜書所見》 教材：語文（S）二年級(jí)下冊(cè) 課文：17 古詩兩首---《夜書所見》 板塊：教學(xué)設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)思路： 《夜書所見》也是七言絕句，作者是宋代詩人葉紹翁。全詩描繪了
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《古詩二首-所見》教學(xué)設(shè)計(jì)1
《古詩兩首-所見》教學(xué)設(shè)計(jì) 景孝婷 教學(xué)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)鞏固“所”、“牧”、“捕”、“蟬”等生字。2、理解古詩意思，并能有感情地朗讀、 3、背誦這首詩。 教學(xué)重點(diǎn)：在識(shí)字的基
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古詩夜書所見原文及翻譯
夜書所見這首詩是南宋詩人葉紹翁所寫。蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐葉，送來陣陣寒意，客游在外詩人不禁思念起自己家鄉(xiāng)。下面是小編整理的古詩夜書所見原文及翻譯，希望對(duì)你有所幫助！夜書所見
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古詩夜書所見的詩句
《夜書所見》這首詩，寫秋夜所見之景，抒發(fā)羈旅思鄉(xiāng)之情。一句寫梧葉，“送寒聲”，微妙地寫出了夏去秋來之時(shí)，旅人的敏銳感覺。下面一起來欣賞欣賞古詩夜書所見的詩句吧。yè shū s
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小班必備古詩（5篇）
小班必備古詩 詠 鵝駱賓王 鵝鵝鵝， 曲項(xiàng)向天歌。 白毛浮綠水， 紅掌撥清波。 春 曉 孟浩然 春眠不覺曉， 處處聞啼鳥。 夜來風(fēng)雨聲， 花落知多少。 江 雪柳宗元 千山鳥飛絕, 萬徑
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小班古詩教案
詠鵝 活動(dòng)目標(biāo) 1.在理解詩意的基礎(chǔ)上，能夠誦讀古詩。 2.邊模仿動(dòng)作邊誦讀古詩，體驗(yàn)古詩誦讀的樂趣. 活動(dòng)準(zhǔn)備 1.多媒體“詠鵝”； 2.圖片“詠鵝”，句卡； 3.用綠色紙圍成一個(gè)小“池
