專題：新版pep英語(yǔ)六年級(jí)上
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PEP六年級(jí)上英語(yǔ)作文
PEP 六年級(jí)上英語(yǔ)作文(1)
There are fifty students in my class.Some students live far.Usually they go to school by subway because it’s fast .Some students live n -
PEP六年級(jí)英語(yǔ)上教案
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)第三單元 第1課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容：Let’s start A let’s learn pair work 教學(xué)目標(biāo)：1、Able to use the sentences :What are you going to do? I’m go
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PEP小學(xué)六年級(jí)上英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃1
—、指導(dǎo)思想： 適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的創(chuàng)新要求，貫徹素質(zhì)教育的精神，以黨的教育方針和鄧小平同志的三個(gè)面向?yàn)橹笇?dǎo)，遵循第二語(yǔ)言教學(xué)的客觀規(guī)律，以提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和
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新PEP六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元測(cè)試題
六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)第二單元測(cè)試題 姓名______ 得分______ 一、寫(xiě)出下列單詞的過(guò)去式。（15分） visit______ do ______ play ______ read _______ am/is_____ watch_____ wash __
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六年級(jí)上PEP 英語(yǔ)Unit 2 筆記（合集五篇）
PEP英語(yǔ)六上U2筆記 班級(jí)： 姓名：一、 詞匯(要求：聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)) 交通方式：by bus公共汽車by plane飛機(jī) by taxi出租汽車by ship船on foot步行by subway地鐵by train火車by sled雪橇by
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PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)反思
PEP小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)BOOK7 Unit 3 A Let’s talk
教學(xué)反思
wmh
《義務(wù)教育小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)小學(xué)英語(yǔ)的主要任務(wù)是：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生樹(shù)立自信心， -
pep六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案(修改版)
Unit 1 How Do You Go There? 第一課時(shí) 一、 教學(xué)目標(biāo)與要求 1．能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ)：on foot，by bike，by bus，by train。 2．能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)：by plane，by ship，by subway。
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pep六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃（大全）
2015年春季學(xué)期六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、學(xué)情分析 六年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，基本上具備一定的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，總的來(lái)看，聽(tīng)說(shuō)能力稍強(qiáng)，讀寫(xiě)能力較弱，且總體水平參差不齊。隨著
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pep小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)說(shuō)課稿
《PEP小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè) Unit 3 Last Weekeed 一、教材分析: 本課出自于《PEP小學(xué)英語(yǔ)》六年級(jí)下冊(cè)Unit 3 Last Weekeed第一課時(shí).這是一節(jié)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)表達(dá)在過(guò)去時(shí)間
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pep六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
pep六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 主備人：李曉嵐 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的精神，采用符合學(xué)生年齡、心理特
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新版PEP六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃
新版PEP六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 城北小學(xué) 張賽艷 一、學(xué)生基本情況分析 教學(xué)對(duì)象為六年級(jí)學(xué)生。他們已經(jīng)接觸了三年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。但六年級(jí)的學(xué) 生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)
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PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)計(jì)劃
PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)
一、復(fù)習(xí)目標(biāo)
以英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)為主要內(nèi)容，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的過(guò)程中系統(tǒng)地梳理所學(xué)知識(shí)，從音標(biāo)到單詞，從詞組到句子，再到短文，全面把握所學(xué)內(nèi)容。
二、復(fù)習(xí)內(nèi) -
PEP六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案
小學(xué)英語(yǔ)PEP六年級(jí)上冊(cè)教案 Unit 1 第一課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo)與要求 1． 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)短語(yǔ)：on foot，by bike，by bus，by train。 2． 能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀短語(yǔ)：by plane，by ship，by s
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2014新pep版六年級(jí)上全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 Unit 2 第1課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 1. 能夠正確聽(tīng)說(shuō)朗讀“How do you come to school？”詢問(wèn)別人的出行方式，并能夠用句子“I come by…進(jìn)行回答。 2. 能夠正確聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀以下生詞：of
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上Unit1教學(xué)反思（精選五篇）
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上Unit1教學(xué)反思
荷小譚旭麗
本單元主要學(xué)習(xí)問(wèn)答交通方式及懂得簡(jiǎn)單的交規(guī)，在A部分，主要學(xué)習(xí)了7種交通方式和句型：How do you go there?I go by…我通過(guò)使用 -
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)輔導(dǎo)資料
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)上冊(cè)輔導(dǎo)資料 Unit 1 How Do You Go There ? 單詞短語(yǔ)考點(diǎn)： on foot(走路) by bike(騎自行車) by bus(乘公共汽車) by train(乘火車) by plane乘飛機(jī) by s
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小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)(pep)試卷
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)考試英語(yǔ)（pep）試卷 一. 按字母表中的順序?qū)懗?4個(gè)小寫(xiě)字母. a___________________________________z 二. 按順序?qū)懗鏊钡拇笮?xiě)字母。 f____ h o____ q
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PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
PEP小學(xué)英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
一、學(xué)生情況分析
六年級(jí)大部分學(xué)生能掌握基本的讀和聽(tīng)的能力，能夠聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)短的對(duì)話，
閱讀一些較簡(jiǎn)單的對(duì)話和小故事。但是對(duì)說(shuō)和寫(xiě)的能力仍
