專題：校本研修促我成長(zhǎng)
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研修促我成長(zhǎng)
研修促我成長(zhǎng)
酷暑難當(dāng)，但研修的熱情不容阻擋，熱情的學(xué)習(xí)，熱情的討論，熱情的新課程研修在2013年7月15日給我們帶來(lái)了進(jìn)步的快樂(lè)。
一、研修拓展了新課程培訓(xùn)的空間。
我參加過(guò)許 -
校本教研促成長(zhǎng)
以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展 耀州區(qū)永安路北街小學(xué) 我校自2012年10月合校以來(lái)，本著“以科研促教改、以教研促教學(xué)”的指導(dǎo)思想，從實(shí)際校情出發(fā)，積極開展校本教研活動(dòng)，取得了明顯
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丁欣然 研修促我成長(zhǎng)（精選5篇）
研修促我成長(zhǎng)
語(yǔ)文班 丁欣然
研修的東風(fēng)吹過(guò)，我走在一條逐漸成長(zhǎng)的路上??
回首四個(gè)月以來(lái)的研修之路，從最初的不知何謂“研修”，到膚淺的認(rèn)為研修只是一種形式，再到從研修中滿 -
我與校本研修共成長(zhǎng)（最終版）
我與校本研修共成長(zhǎng) 延壽縣六團(tuán)小學(xué) 畢淑媛 校本培訓(xùn)是繼續(xù)教育的一種形式。顧名思義，校本培訓(xùn)就是以校為本的培訓(xùn)，而以校為本則以以人為本為主體，教師是校本培訓(xùn)的對(duì)象和參與
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教學(xué)反思：同課異構(gòu)求效益,校本研修促成長(zhǎng)
同課異構(gòu)求效益，校本研修促成長(zhǎng) ——徐聞二中、龍?zhí)林袑W(xué)語(yǔ)文科組“同課異構(gòu)”教學(xué)交流有感 徐聞二中楊光新 為了抓好校本研修工作，更好地推進(jìn)有效教學(xué)，提升教師的專業(yè)素質(zhì)，2012
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征文：校本研修筑起我的成長(zhǎng)路
校本研修筑起我的成長(zhǎng)路
征文啟事
校本研修作為推進(jìn)課程改革、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，其重要作用已經(jīng)得到教育專家和廣大教師的普遍認(rèn)可和高度重視。2013年，教育部指出校 -
校本研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得：我與校本共成長(zhǎng)
校本研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得：我與校本共成長(zhǎng)洪上寄宿制中心小學(xué)李育霞校本課程是以鮮明的辦學(xué)理念、辦學(xué)個(gè)性和學(xué)生個(gè)性發(fā)展為基點(diǎn)，在課程專家的指導(dǎo)下，學(xué)校自主開發(fā)的課程。校本課程
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軍訓(xùn)促我成長(zhǎng)
第頁(yè) 共 2 頁(yè) 軍訓(xùn)促我成長(zhǎng) 迎著秋風(fēng)，帶著笑臉，我們初中一年級(jí)全體新生，在初探中學(xué)生活之際，來(lái)到德育培訓(xùn)基地，接受了為時(shí)五天挑戰(zhàn)自我的訓(xùn)練。這次訓(xùn)練，讓我們每個(gè)人都受益非淺。
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愛心促我成長(zhǎng)
愛心促我成長(zhǎng)
大浪淀中學(xué)趙寶龍
“想當(dāng)一名有愛心的好老師”的念頭還要從我從上小學(xué)的時(shí)候談起。在教導(dǎo)過(guò)我的所有師長(zhǎng)中，有兩位老師永遠(yuǎn)是刻骨銘心的，因?yàn)樗麄儗?duì)我截然不同的 -
反思促我成長(zhǎng)
反思促我成長(zhǎng)
曾經(jīng)在大學(xué)時(shí)，聽過(guò)一位教授說(shuō)過(guò)這樣一句話：“從教后，如果你能堅(jiān)持每節(jié)課后寫一份教學(xué)反思，那么十年后，你定將成為一名優(yōu)秀的教育工作者?！蹦敲春沃^教學(xué)反思呢？
教學(xué) -
抓校本教研 促教師成長(zhǎng)
抓校本教研促教師成長(zhǎng) ----固關(guān)鎮(zhèn)小學(xué)教研工作總結(jié) “高效課堂”課改實(shí)驗(yàn)的推廣，給我鎮(zhèn)教師帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),也給學(xué)校管理帶來(lái)了新的命題。如何激勵(lì)教師自覺投身構(gòu)建“
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加強(qiáng)校本研修 促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)（5篇材料）
加強(qiáng)校本研修促進(jìn)青年教師成長(zhǎng) 湖北省崇陽(yáng)縣城關(guān)中學(xué)三分校有教職工102人，平均年齡38歲，其中本科學(xué)歷68人，?？茖W(xué)歷 34人；高級(jí)職稱10 人、中級(jí)職稱 62人。有教學(xué)班27個(gè)、在校生2
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校本研修與教師專業(yè)成長(zhǎng)
建立校本研修機(jī)制 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng) 現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展及新課程改革的進(jìn)一步深入，對(duì)教師的職業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。建立一支師德高尚、理論豐富、觀念新穎、勇于探索的高
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在校本研修中成長(zhǎng)（合集5篇）
在校本研修中成長(zhǎng) 網(wǎng)絡(luò)校本研修轟轟烈烈地開展起來(lái)了，這段時(shí)間里，大家都感到校本研修給予了我們?cè)S多東西，每天在校本研修中不斷地成長(zhǎng)。 新課程賦予了教師工作新的內(nèi)涵和要求，就
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校本研修與班主任專業(yè)成長(zhǎng)
校本研修與班主任專業(yè)成長(zhǎng) 武漢市第四初級(jí)中學(xué)：余鋒 班主任的專業(yè)成長(zhǎng)需要一個(gè)自然的過(guò)程，一位合格的班主任不是說(shuō)單憑認(rèn)真賣力就能做好的。必須要不停充實(shí)自己的專業(yè)水平、專
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立足校本研修 促進(jìn)教師成長(zhǎng)
立足校本研修 促進(jìn)教師成長(zhǎng) 為了實(shí)現(xiàn)大連市“十一五”期間中小學(xué)教師教育培訓(xùn)目標(biāo)，提高教師培訓(xùn)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平，十一五教師教育工作開展以來(lái)，我校結(jié)合
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《校本研修和教師專業(yè)成長(zhǎng)》心得體會(huì)范文大全
校本研修和教師專業(yè)成長(zhǎng)心得體會(huì) 吳 林 隨著新課改的推進(jìn)，校本研修應(yīng)運(yùn)而生，并且蓬勃發(fā)展！它是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教
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校本研修和教師專業(yè)成長(zhǎng)心得體會(huì)
校本研修和教師專業(yè)成長(zhǎng)心得體會(huì) 隨著新課改的推進(jìn)，校本研修應(yīng)運(yùn)而生，并且蓬勃發(fā)展！它是新課程改革的需要，是一線教師的呼喚，是保證新課程實(shí)驗(yàn)向縱深發(fā)展的有效途徑，也是教師專業(yè)
