專題：校本研修面對面讀后感
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校本研修面對面讀后感
《校本研修面對面》讀后感 內(nèi)容簡介：作為追求和體現(xiàn)自己理想的一種實踐，《校本研修面對面》努力追求教師發(fā)展的“三維目標(biāo)”，力爭促進(jìn)教師綜合素質(zhì)的全面提高：從內(nèi)容上看，《校本
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校本研修面對面讀后感3
《校本研修面對面》讀后感
定新中學(xué)李大林
近來看了陳大偉教授的《校本研修面對面》這本書，讓我從思想上對校本研修有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，作為追求和體現(xiàn)自己理想的一種實踐，本書 -
校本研修面對面
研究到底是為了什么？很顯然，研究會帶來工作改進(jìn)，改進(jìn)的結(jié)果必將對工作對象、工作環(huán)境產(chǎn)生影響。以教育工作者為例，研究必將帶來學(xué)生的發(fā)展、學(xué)校的變化。但我個人認(rèn)為，這都是后話
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校本研修面對面
《校本研修面對面》 話題一 從“校本培訓(xùn)”到“校本研修” 1． 教師專業(yè)化的概念，從教師專業(yè)化的主體看，教師專業(yè)化包括哪些方面？ 答：教師專業(yè)化是指教師職業(yè)具有自己獨特的職業(yè)要
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校本研修面對面總結(jié)
XXX學(xué)年度第一學(xué)期校本研修面對面總結(jié) 時間飛逝，歲月流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間，XXXX學(xué)年度第一學(xué)期的校本研修已經(jīng)結(jié)束了。喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛。在全國全面推進(jìn)素質(zhì)教育，基礎(chǔ)教育課
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校本研修面對面心得
校本研修面對面心得施洞鎮(zhèn)中心小學(xué):張俊 校本研修是以學(xué)校為研究主陣地,以學(xué)校教師為研修主體,以學(xué)校教育教學(xué)實踐中的實際問題人研修內(nèi)容,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,教師專業(yè)化水平提
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校本研修面對面學(xué)習(xí)心得
《校本研修面對面》學(xué)習(xí)心得體會羊場中學(xué)王榆松當(dāng)前，新課程改革實驗正在如火如荼地進(jìn)行，我校的校本研修活動也開展得有聲有色，回顧對《校本研修面對面》的學(xué)習(xí)，有收獲也有疑惑。
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校本研修面對面學(xué)習(xí)心得
《校本研修面對面》學(xué)習(xí)心得朱加鑫
2010年1月28日展開學(xué)習(xí)討論、碰撞思維火花與教師共同探討學(xué)習(xí)的重要性。第一是確立學(xué)習(xí)原則，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)檢查小組。給教師布置任務(wù)并檢 -
校本研修面對面心得體會（范文）
校本研修面對面心得體會 作者：admin 范文來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：11923 更新時間：2010-5-19 教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵是教師。只有教師的水平提高了，課上的生動了，才能真正的吸引住學(xué)生
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校本研修面對面工作計劃
《校本研修面對面》達(dá)標(biāo)計劃
教師：彭廷智
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本，以教師發(fā)展為本，大面積提高教育、教學(xué)的效益，朝著“有特色、有品位、有創(chuàng)新、有活力”的 -
校本研修面對面總結(jié)
校本研修個人總結(jié)
教師:彭廷智
在即將過去的一個學(xué)期中，我忙碌的同時也收獲著。本學(xué)期，我從自己的教學(xué)實際出發(fā)，積極參加校本研修。在研修中，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷養(yǎng)成 -
校本研修面對面講稿
我不是研究師德的理論工作者，說不好一套一套的大道理；而且已經(jīng)多年不當(dāng)班主任了，不能現(xiàn)身說法。只能結(jié)合我二十六年的學(xué)校工作實踐和近年來的學(xué)習(xí)、思考，談?wù)剮煹路矫娴膬蓚€問題
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校本研修面對面心得
《校本研修面對面》學(xué)習(xí)心得當(dāng)我們置身課改，用校本研修的理論回顧我們以往走過的教研之路，更加感受到，建立和規(guī)范以校為本教研制度以適應(yīng)課改的需要，確實是一項重中之重的工作。
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校本研修面對面培訓(xùn)計劃
觀魚學(xué)?！缎１狙行廾鎸γ妗方處熍嘤?xùn)方案一、培訓(xùn)目標(biāo)1、增強教師的使命感，道德責(zé)任感，提高教師師德水平。2、提高教師學(xué)科的專業(yè)素養(yǎng)，了解并掌握在新校本研修理念下的學(xué)科教學(xué)
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《校本研修面對面》培訓(xùn)講稿
《校本研修面對面》培訓(xùn)講稿 后山完小 陸安福 話題一：從“校本培訓(xùn)”到“校本研修” 對話1：校本與教師專業(yè)發(fā)展 對話2、探索有效的校本研修 對話3、運用信息技術(shù)是實施校本研
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《校本研修面對面》培訓(xùn)計劃
龍里縣城關(guān)三小
《校本研修面對面》培訓(xùn)計劃
為全面提高我校教師的整體素質(zhì)，使我校教師的教學(xué)能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展潮流，根據(jù)縣教育局的有關(guān)文件和精神，結(jié)合我校實際，進(jìn)行《校本 -
《校本研修面對面》學(xué)習(xí)心得體會
《校本研修面對面》學(xué)習(xí)心得體會 當(dāng)前，新課程改革實驗正在如火如荼地進(jìn)行，我校的校本研修活動也開展得有聲有色，回顧一年來的研修活動，我覺得有收獲也有困惑。 一年的研修活動，
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《校本研修面對面》心得體會5篇
《校本研修面對面》學(xué)習(xí)心得體會 —— 張 科 教育是關(guān)乎國家和民族的頭等大事，事實證明，只有發(fā)展教育，才能百業(yè)興旺。要想發(fā)展教育，當(dāng)然離不開黨和政府的重視，更離不開順應(yīng)歷史
