專題：心理創(chuàng)傷培訓(xùn)日志
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創(chuàng)傷急救培訓(xùn)教案
創(chuàng)傷急救培訓(xùn)教案 一、現(xiàn)場創(chuàng)傷急救技術(shù) 現(xiàn)場創(chuàng)傷急救技術(shù)包括人工呼吸心臟復(fù)蘇、止血、創(chuàng)傷包扎、骨折臨時(shí)固定和傷員搬運(yùn)等。 （一）人工呼吸 人工呼吸適用于觸電休克，溺水，有害
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創(chuàng)傷急救培訓(xùn)測試題
創(chuàng)傷急救培訓(xùn)測試題
一、填空題 1.急救是搶救病人的第一黃金時(shí)間。
2.急救顱腦損傷患者院內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)應(yīng)密切觀察患者的、
、、、的變化。
3.任何開放性損傷都有出血，出血的種類：出 -
心理疏導(dǎo)日志
心理疏導(dǎo)日志
星期一晴但低云
接班
今天我正式接手了初**班。據(jù)說這是一個(gè)先進(jìn)班集體。為了盡快融入其中，我特意召開了主題班會(huì)：我與大家同在。
當(dāng)我在黑板上寫下這幾個(gè)蒼勁有 -
紅十字會(huì)創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié)大全
紅十字會(huì)創(chuàng)傷急救培訓(xùn)總結(jié) 2014年9月20日下午，我參加了八一學(xué)校組織的紅十字會(huì)的創(chuàng)傷急救培訓(xùn)。 紅十字國際委員會(huì)，1863年由亨利·杜南創(chuàng)立于日內(nèi)瓦，紅十字國際委員會(huì)是一個(gè)獨(dú)
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精神分析：告別過去的心理創(chuàng)傷[五篇]
精神分析：告別過去的心理創(chuàng)傷 2011-06-16 泉銘 我說兩句( 0) 您好！我在6歲左右的時(shí)候，曾經(jīng)和男孩子有過不懂事的游戲的經(jīng)歷。之后我也沒怎么去想，那時(shí)候畢竟年齡小；上初中之后，腦
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《唐山大地震》影評——災(zāi)難與心理創(chuàng)傷
《唐山大地震與心理創(chuàng)傷》
鎖朋
昨天看了《唐山大地震》，是在5.12汶川地震的重災(zāi)區(qū)綿竹看的，昔日的重災(zāi)區(qū)，早已不是大家記憶中的斷壁殘?jiān)?，坐在裝修一新、豪華的綿竹電影院大廳里 -
培訓(xùn)日志
培訓(xùn)總結(jié)
本次培訓(xùn)的主要目的不僅在于同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)，同時(shí)讓我們有一次難忘的回憶：在工作中、在遇到困難時(shí)讓我們相信團(tuán)隊(duì)的力量。
我有幸被分在了第四組飛躍隊(duì)，隊(duì)中老少兼 -
培訓(xùn)日志
經(jīng)過七天的培訓(xùn)，給我的感受很深。先前兩天的培訓(xùn),懵懂、摸不著頭腦,不知道到底在培訓(xùn)些什么，也不知道自己要學(xué)些什么，隨著一天一天培訓(xùn)的深入，在老師們的精心設(shè)計(jì)指導(dǎo)下，心中的迷
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培訓(xùn)日志
培訓(xùn)日志 墊江職教中心皮路遙 時(shí)間：2013-11-2 地點(diǎn)：重慶市墊江一中 模塊一日志： 在這個(gè)雙休的日子里，我有幸參加了英特爾培訓(xùn)。雖說犧牲了自己的休息時(shí)間，但內(nèi)心還是蠻高興的,培
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培訓(xùn)日志
如何把工作做到位
工作到位不到位，相差一百倍
一、 職場中三大病癥
1、 浮躁病：安頓不下來，靜不下心
不靜定、不安心、眼高手低、急功近利、沉不住氣、打一槍換一個(gè)地方、經(jīng)不 -
培訓(xùn)日志
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2010月19日星期二晴
通過今天的學(xué)習(xí)我知道應(yīng)在工作中將現(xiàn)代教育技術(shù)自然地融合到中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程中去。整合的最佳效果是二者的完美結(jié)合?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用不僅僅是教 -
2013-2014學(xué)年福州市中學(xué)教師心理培訓(xùn)研修日志(5篇大!)（5篇）
研修日志一
孩子們到底怎么了？在成年人的眼里，他們的行為和思想是那么的不可理
喻，實(shí)際上，如果我們站在寬容和平等的立場上，就會(huì)理解到，這正是成長的代價(jià)，也是成長的煩惱。心理學(xué)上 -
創(chuàng)傷課件
創(chuàng)傷 一、 創(chuàng)傷概述： 創(chuàng)傷是指機(jī)械因子作用于人體所造成的機(jī)體結(jié)構(gòu)完整性破壞和功能障礙。 二、 創(chuàng)傷分類： 1、閉合性損傷：傷者體表無傷口（傷部皮膚、黏膜完整），如挫傷、扭傷、擠
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急診科創(chuàng)傷急救培訓(xùn)試題[精選五篇]
急診科創(chuàng)傷急救培訓(xùn)試題
姓名：得分：
一、填空
1、急救成功的條件是：，，任何延遲和誤操作均可加重傷情，并可能導(dǎo)致死亡。
2、外部出血應(yīng)立即采取措施，防止失血過多而休克。
3、傷口出 -
教師心理問題研修日志（模版）
教師心理健康與壓力管理研修日志
張瑜
通過這段時(shí)間的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，我學(xué)到了許多的知識(shí)，使我對學(xué)校各項(xiàng)教育工作有了新的思考，尤其是學(xué)了教師心理健康這一專題后，受益匪淺，感想頗 -
兒童心理——心理咨詢師的日志（精選）
兒童心理——心理咨詢師的日志
新的一年新的開始，在這里給大家祝愿大家蛇年大吉、身體健康。
一直都想寫些東西，可是一直以來都在做心理咨詢，都抽不出時(shí)間，故2013年的博文拖到現(xiàn) -
大學(xué)生戀愛心理心靈日志
大學(xué)生戀愛心理心靈日志 愛情，是人類永恒不變的話題。當(dāng)今社會(huì)，愛情無疑是大學(xué)生們最為關(guān)注的話題之一。而如今在大學(xué)的校園中，愛情的種子也正在萌芽。都說戀愛是當(dāng)今大學(xué)生的
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全國中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)心理培訓(xùn)作業(yè)_教師研修日志范文大全
教師研修日志短暫而又緊張的暑假繼續(xù)教育學(xué)習(xí)已接近尾聲，其間的學(xué)習(xí)雖然很忙也很累，但是卻讓我收獲良多。這次培訓(xùn)使我對個(gè)人素質(zhì)和教學(xué)方法都有了新的認(rèn)識(shí)。首先，教師首先要有
