專題：心理活動描寫的段落
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描寫人物心理活動的段落
描寫人物心理活動的段落 1、我不停地在心里念叨：阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩，保佑我吧！我再也不踢球了，不看電視，不打游戲機了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母
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描寫人物心理活動的句子和段落
描寫人物心理活動的句子和段落 1、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。 2、 英語測驗得了100分，我抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。 3、 我不知不覺
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心理活動描寫
望著那輪明月，我仿佛又見到了奶奶，仿佛又聽到她用那沙啞又慈祥的聲音，饒有趣味地講著我童年的趣事。 紛亂的思緒掀起了她心中的波瀾，這波瀾比外面的暴風(fēng)雨更加猛烈。 我的心很
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心理活動描寫
教學(xué)目標： 1、懂得心理活動描寫就是要寫出人物真實的內(nèi)心感受。 2、初步感知好的心理活動描寫需具備的條件。 3、了解幾種常用的心理活動描寫方法。 重點難點： 1、重點：了解內(nèi)
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心理活動描寫
心理活動描寫作文指導(dǎo)課 《心理描寫》教案設(shè)計 一、背景分析 歷來學(xué)生不喜歡寫作文，但為什么學(xué)生寫作文難？第一、學(xué)生不會積累。第二、教師在指導(dǎo)中缺少情境設(shè)置。第三、不是
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如何進行心理活動描寫
如何進行心理活動描寫
江蘇省如東縣掘港鎮(zhèn)童店小學(xué) 張愛軍
生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時候，心里總會有些想法，或贊嘆，或驚喜，或厭惡，或悔恨??如果如實地把這些想法寫出來， -
心理活動描寫片段
怕什么，重新把領(lǐng)子解開了??象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個發(fā)青色的圓球??陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的
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心理活動描寫日記
錯八個的教訓(xùn) “什么？今天中午要默寫一到四單元的日積月累！”我大叫道，要知道，上次我因為在學(xué)編程，一個字都沒背，雖說這些以前我都是背過的，但是我還是焦躁不安。 “這該如何是好啊
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作文心理活動描寫
作文教案——心理活動描寫 一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里。因此，要想寫活人物必須著力描寫人的心理活動。怎樣描寫人物的心理活動呢？ （一）直接刻畫、交待人物心理 采
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心理活動描寫教案
心理活動描寫教案設(shè)計一 一、教學(xué)目標1、明確什么叫心理活動描寫。2、認識人物心理活動描寫的基本方法。3、能運用心理活動描寫的方式來寫作。二、教學(xué)重、難點在具體寫作實
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作文教案——心理活動描寫
作文教案——心理活動描寫 一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里。因此，要想寫活人物必須著力描寫人的心理活動。怎樣描寫人物的心理活動呢？ （一）直接刻畫、交待人物心理 采
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作文教案——心理活動描寫
作文教案——心理活動描寫
一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里。因此，要想寫活人物必須著力描寫人的心理活動。怎樣描寫人物的心理活動呢？
（一）直接刻畫、交待人物心理
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描寫心理活動的詞語
描寫心理活動的詞語 【高興】 快活 開心 快樂 喜悅 快慰 愉悅 愉快 暢快 大喜 欣喜喜洋洋 喜滋滋 興沖沖 樂融融 樂陶陶 樂呵呵 樂悠悠 甜滋滋 興高采烈 興致勃勃 歡呼雀躍
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怎樣描寫人物心理活動
怎樣描寫人物心理活動 ==================== 為了表達人物的性格、品質(zhì)和思想，在 作文中描寫人物時，除了人物肖像、語言和 行動描寫外，還要比較細致地描寫人物的思 想感情和
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心理活動描寫指導(dǎo)（全文5篇）
——心理活動描寫指導(dǎo) 心理描寫：對人物在一定環(huán)境中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識等思想活動的描寫，稱作心理描寫。 心理描寫的作用：它是塑造人物形象,刻畫人
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怎樣描寫人物心理活動
姓名—— 第三講 怎樣描寫人物心理活動？ 心理描寫，是對人物的內(nèi)心活動的描寫，是揭示人物的內(nèi)在精神世界和思想感情的一種表現(xiàn)手法，是展示人物形象的重要手段。俗語說：“人心隔肚
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心理活動+連貫動作描寫
今天，我來到學(xué)校，一眼看見了王老師，他正站在教室的門口。我心中驚呼著，快步溜進教室，小心謹慎，生怕出一點錯。再看看周圍的同學(xué)，一個個神色不寧，似乎再等待著一件極不幸的事情爆發(fā)。
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心理活動描寫作文指導(dǎo)
讓心靈說話——心理活動描寫指導(dǎo)
池春紅
教學(xué)目標：
1.初步了解什么是心理活動描寫，心理活動描寫在敘事性作文中的作用。
2、學(xué)習(xí)心理活動描寫的技巧和方法。
3、在具體的情境
