專題：心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)
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心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)
讓心靈說話——心理活動(dòng)描寫指導(dǎo)
池春紅
教學(xué)目標(biāo)：
1.初步了解什么是心理活動(dòng)描寫，心理活動(dòng)描寫在敘事性作文中的作用。
2、學(xué)習(xí)心理活動(dòng)描寫的技巧和方法。
3、在具體的情境 -
心理活動(dòng)描寫 作文指導(dǎo)課
心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課大石橋虎莊一中馬靜心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教學(xué)目標(biāo)： 1、初步了解什么是心理活動(dòng)描寫
2、心理活動(dòng)描寫在敘事作文中的作用
3、懂得心理描寫就是要寫出 -
心理活動(dòng)描寫指導(dǎo)（全文5篇）
——心理活動(dòng)描寫指導(dǎo) 心理描寫：對(duì)人物在一定環(huán)境中，圍繞客觀事物而產(chǎn)生的看法、感觸、聯(lián)想、潛意識(shí)等思想活動(dòng)的描寫，稱作心理描寫。 心理描寫的作用：它是塑造人物形象,刻畫人
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心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案
心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案 教學(xué)目標(biāo)： 1.初步了解什么是心理活動(dòng)描寫，心理活動(dòng)描寫在敘事性作文中的作用。 2.懂得心理活動(dòng)描寫就是要寫出自己真實(shí)的內(nèi)心感受。 一、談話導(dǎo)入
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心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案
心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、懂得心理活動(dòng)描寫就是要寫出人物真實(shí)的內(nèi)心感受。
2、了解心理活動(dòng)描寫在敘事性作文中的作用。
3、了解幾種常用的心理活動(dòng)描寫方 -
心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案[推薦]
讓心靈說話 ------心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo) 教學(xué)內(nèi)容：心理活動(dòng)描寫 備課時(shí)間：2014年3月15日 課型：作文指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo)： (一)知識(shí)與能力 培養(yǎng)細(xì)膩的再現(xiàn)任務(wù)在特定情境下的心理活動(dòng)
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寫作指導(dǎo)——心理活動(dòng)描寫（5篇材料）
寫作指導(dǎo)：心理活動(dòng)的描寫
一、導(dǎo)言：同學(xué)們，在這陽(yáng)光明媚的星期五，來了這么多老師聽課，有誰(shuí)能說一說你此時(shí)的心情？（預(yù)設(shè)：興奮、緊張）能不能將這種緊張說的具體點(diǎn)呢？（學(xué)生自由發(fā)言）
是的，（出 -
作文心理活動(dòng)描寫
作文教案——心理活動(dòng)描寫 一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里。因此，要想寫活人物必須著力描寫人的心理活動(dòng)。怎樣描寫人物的心理活動(dòng)呢？ （一）直接刻畫、交待人物心理 采
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心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案1（合集）
心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課教案教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得心理活動(dòng)描寫就是要寫出人物真實(shí)的內(nèi)心感受。 2、了解心理活動(dòng)描寫在敘事性作文中的作用。 3、了解幾種常用的心理活動(dòng)描寫方法
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心理活動(dòng)描寫
望著那輪明月，我仿佛又見到了奶奶，仿佛又聽到她用那沙啞又慈祥的聲音，饒有趣味地講著我童年的趣事。 紛亂的思緒掀起了她心中的波瀾，這波瀾比外面的暴風(fēng)雨更加猛烈。 我的心很
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心理活動(dòng)描寫
教學(xué)目標(biāo)： 1、懂得心理活動(dòng)描寫就是要寫出人物真實(shí)的內(nèi)心感受。 2、初步感知好的心理活動(dòng)描寫需具備的條件。 3、了解幾種常用的心理活動(dòng)描寫方法。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 1、重點(diǎn)：了解內(nèi)
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心理活動(dòng)描寫
心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)課 《心理描寫》教案設(shè)計(jì) 一、背景分析 歷來學(xué)生不喜歡寫作文，但為什么學(xué)生寫作文難？第一、學(xué)生不會(huì)積累。第二、教師在指導(dǎo)中缺少情境設(shè)置。第三、不是
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寫作指導(dǎo)——心理活動(dòng)描寫（共5篇）
寫作指導(dǎo)：心理活動(dòng)的描寫 一、導(dǎo)言 同學(xué)們又到了我們一周一次的有感而發(fā)交流課時(shí)間了，大家此時(shí)心情如何？誰(shuí)能說給大家聽一聽。（預(yù)設(shè)：興奮、緊張）能不能將這種緊張說的具體點(diǎn)呢？（學(xué)生
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心理活動(dòng)描寫作文指導(dǎo)教案 曹敏 2
賞“心”悅“情”，學(xué)寫心理 興安街道小莊小學(xué) 曹 敏 【一】能力發(fā)展目標(biāo)： 1、以課文為范本，學(xué)習(xí)寫法，訓(xùn)練習(xí)作。 2、賞“心”悅“情”，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫心理活動(dòng)描寫。 【二】能力培
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作文教案——心理活動(dòng)描寫
作文教案——心理活動(dòng)描寫 一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里。因此，要想寫活人物必須著力描寫人的心理活動(dòng)。怎樣描寫人物的心理活動(dòng)呢？ （一）直接刻畫、交待人物心理 采
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作文教案——心理活動(dòng)描寫
作文教案——心理活動(dòng)描寫
一、作文需要以情感人，而感情又產(chǎn)生于心里。因此，要想寫活人物必須著力描寫人的心理活動(dòng)。怎樣描寫人物的心理活動(dòng)呢？
（一）直接刻畫、交待人物心理
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如何進(jìn)行心理活動(dòng)描寫
如何進(jìn)行心理活動(dòng)描寫
江蘇省如東縣掘港鎮(zhèn)童店小學(xué) 張愛軍
生活中，每當(dāng)我們耳聞目睹一些事的時(shí)候，心里總會(huì)有些想法，或贊嘆，或驚喜，或厭惡，或悔恨??如果如實(shí)地把這些想法寫出來， -
心理活動(dòng)描寫片段
怕什么，重新把領(lǐng)子解開了??象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球??陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的
