專題：小數(shù)乘整數(shù)蘇教版
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小數(shù)乘整數(shù)
《小數(shù)乘整數(shù)》教學設(shè)計 威海市環(huán)翠塔山小學 邵淑靜 教學內(nèi)容：《義務(wù)教育教科書·數(shù)學》（青島版）六年制五年級上冊第一單元信息窗1。 教學目標： 1．理解小數(shù)乘整數(shù)的算理，掌握小數(shù)
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小數(shù)乘整數(shù)
《小數(shù)乘整數(shù)》教學設(shè)計 教學目標: 1.在生活情境中，讓學生理解小數(shù)乘整數(shù)的算理。 2. 讓學生自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，培養(yǎng)合作精神。 3．感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛
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《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿（精選合集）
《小數(shù)乘整數(shù)》使學生理解分數(shù)乘以整數(shù)的意義，在理解算理的基礎(chǔ)上掌握分數(shù)乘以整數(shù)的計算法則，并能正確運用“先約分再相乘”的方法進行計算，分數(shù)乘以整數(shù)。下面是小編收集的《
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小數(shù)乘整數(shù)教案
課時教案課題：第一單元：小數(shù)乘法——小數(shù)乘整數(shù)第課時總序第個教案課型：新授編寫時間：年月日執(zhí)行時間：年月日教學內(nèi)容：教材P2～3例1、例2及練習一第1、2、3題。教學目標：知識與技能：使
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《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿
《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，說課稿有助于順利而有效地開展教學活動。我們該怎么去寫說課稿呢？以下是小編幫大家整理的《小數(shù)乘
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小數(shù)乘整數(shù)教案
小數(shù)乘整數(shù)班學院：教師教育學院 學號：2011212131 班級：20112121姓名：呂海艷
《小數(shù)乘整數(shù)》教學設(shè)計
教學內(nèi)容：
人教版小學數(shù)學五年級下冊第68~69頁例1、“試一試”、“練一練”， -
《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿
《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿15篇 《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿1 說課的內(nèi)容是人教版的小學數(shù)學五年級上冊第一單元第2、3頁例1、例2，小數(shù)乘整數(shù)。一、說教材（一）教材所處的地位和作用本教學
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小數(shù)乘整數(shù)教案設(shè)計
小小數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計 教學目標： 1、在生活情境中，讓學生自主探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2、讓學生能正確地計算及描述小數(shù)乘整數(shù)的過程。3、增強估算能力，提高歸納能力 教學重
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小數(shù)乘整數(shù)教案設(shè)計
小數(shù)乘整數(shù)教案設(shè)計 設(shè)計說明 《數(shù)學課程標準》中指出：“有效的教學活動是學生學與教師教的統(tǒng)一，學生是學習的主體，教師是學習的組織者、引導者和合作者?！被谶@樣的理念，現(xiàn)將
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《小數(shù)乘整數(shù)》教案（定稿）
教學內(nèi)容：人民教育出版社五年級上冊P3《小數(shù)乘整數(shù)》例2教學目標：1、正確進行小數(shù)乘整數(shù)的豎式計算。2、通過轉(zhuǎn)化、對比的方法理解小數(shù)乘整數(shù)豎式計算的算理。3、培養(yǎng)轉(zhuǎn)化的思
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小數(shù)乘整數(shù)教學反思
小數(shù)乘整數(shù)教學反思 小數(shù)乘整數(shù)教學反思1 這是學生第一次接觸小數(shù)乘法，教材安排了通過例1，例二讓學生在解決實際問題的過程中掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，之后安排了一些練習鞏固
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《小數(shù)乘整數(shù)》最新說課稿（大全5篇）
一、說教材（一）教材所處的地位和作用本節(jié)教學內(nèi)容是在學生已經(jīng)學習了整數(shù)乘法的意義和計算方法、因數(shù)與積的變化規(guī)律、小數(shù)的意義和性質(zhì)、小數(shù)加減等知識的基礎(chǔ)上進行學習的。
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小數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計
◆教學內(nèi)容人教版小學數(shù)學五年級上冊第一單元的第一個內(nèi)容◆教材分析這部分內(nèi)容是建立在學生已經(jīng)掌握了整數(shù)乘法的意義和計算方法，小數(shù)點的移動引起小數(shù)大小的變化，積的變化規(guī)
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《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿[5篇]
說課稿是為進行說課準備的文稿，它不同于教案，教案只說“怎樣教”，說課稿則重點說清“為什么要這樣教”。下面是小編準備的《小數(shù)乘整數(shù)》說課稿，歡迎閱讀?！缎?shù)乘整數(shù)》說課稿
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小數(shù)乘整數(shù)教學反思[本站推薦]
掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學生主動獲取新知的能力。下面是小編收集整理的小數(shù)乘整數(shù)教學反思，歡迎閱讀參考！小數(shù)乘整數(shù)教學反思1本節(jié)課的內(nèi)容是在學生學習整數(shù)乘法、小數(shù)
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《小數(shù)乘整數(shù)》教學反思（最終定稿）
《小數(shù)乘整數(shù)》教學反思15篇身為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經(jīng)驗，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《小數(shù)乘
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小數(shù)乘整數(shù)教學反思
小數(shù)乘整數(shù)教學反思 這節(jié)課是小數(shù)乗整數(shù)的第一課時，主要是讓學生理解小數(shù)乗整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乗整數(shù)的計算法則，培養(yǎng)學生主動獲取新知的能力。為了能讓學生輕松的掌握新知，我
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小數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計
小數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計 小數(shù)乘整數(shù)教學設(shè)計1 教學目標：知識與技能：使學生運用已有知識和經(jīng)驗探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，體會小數(shù)乘整數(shù)的含義，學會小數(shù)乘整數(shù)的計算，掌握用豎式計算
