專題：小學(xué)兒童心理學(xué)復(fù)習(xí)
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兒童心理學(xué)復(fù)習(xí)材料（精選五篇）
填空題1．家庭學(xué)前教育是由父母或家庭其他年長(zhǎng)者在家庭中對(duì)子女實(shí)施的學(xué)前教育。2．學(xué)前教育肩負(fù)著保育和教育學(xué)齡前兒童，促使他們?cè)隗w、智、德、美各方面得到全面發(fā)展的任務(wù)。3．
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小學(xué)兒童心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱
小學(xué)兒童心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱
第一章
1．小學(xué)兒童心理學(xué)的研究對(duì)象、發(fā)展歷史、研究?jī)?nèi)容
2．小學(xué)兒童心理學(xué)的研究設(shè)計(jì)類型、主要研究方法
第二章
1．發(fā)展的內(nèi)涵、基本性質(zhì)2．兒童關(guān)鍵期 -
兒童心理學(xué)
第十一章
一、單項(xiàng)選擇
（）是個(gè)體借助語言傳遞信息的過程。A認(rèn)知B注意C心象D言語
一般來說，（）言語優(yōu)于（）言語。（）
A表達(dá)性接受性B接受性表達(dá)性C感知性理解性D理解性感知性 兒童言語的 -
兒童心理學(xué)
演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報(bào)告 講話稿 事跡材料 心得體會(huì) 策劃方案 兒童心理學(xué) 學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)作業(yè) 一、名詞解釋(每小題5分，共20分) 1、學(xué)前兒童心理學(xué)--學(xué)前兒童心理學(xué)是
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兒童心理學(xué)
《兒童心理學(xué)》2011年12月期末考試指導(dǎo)
第一章 緒論
1. 種系發(fā)展與個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)系，最有代表性的是霍爾的復(fù)演說。
（常見題型：名詞解釋或簡(jiǎn)答題）。
2. 兒童心理學(xué)的主要研究 -
兒童心理學(xué)
第四章
一、單項(xiàng)選擇
先學(xué)前期的兒童的身體發(fā)育非常迅速，身高平均每年增加（）厘米。A6-8B8-10C10-12D12-14B 兒童3歲時(shí)的體重約為出生時(shí)的（）倍。A1B2C3D4D
嬰兒期是（）發(fā)展的時(shí)期，
A第 -
兒童心理學(xué)
影響個(gè)性的發(fā)展：
在很多家長(zhǎng)看來，孩子“全托”后，會(huì)變得有合作性，，會(huì)改變他不良的習(xí)慣。其實(shí)這只是其中一個(gè)方面，另一個(gè)方面是，在“全托”幼兒園里。老師作為一個(gè)絕對(duì)權(quán)威的存在，會(huì) -
兒童心理學(xué)
北 京 師 范 大 學(xué) 網(wǎng) 絡(luò) 教 育《兒童心理學(xué)》作業(yè)
本課程作業(yè)由兩部分組成。第一部分為“客觀題部分”，由15個(gè)選擇題組成，每題1分，共15分。第二部分為“主觀題部分”，由簡(jiǎn)答題 -
兒童心理學(xué)
一、 什么是兒童心理學(xué)：是研究人的個(gè)體從出生到成熟（青年初期）的心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。 二、 縱向研究：在比較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一個(gè)或一些兒童的心理發(fā)展進(jìn)行有系統(tǒng)的定期的研究，也叫
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兒童心理學(xué)
《兒童心理學(xué)》模擬試卷 （1）
考試形式：閉卷考試時(shí)間：120分鐘
站點(diǎn)：_________ 姓名：學(xué)號(hào)：成績(jī)：
一、選擇題（其中包括單選和多選兩種題型，每題3分，共21分）
1．心理學(xué)通常把心理現(xiàn)象劃分為兩 -
小學(xué)兒童心理學(xué)心得體會(huì) 王慧
《小學(xué)兒童心理學(xué)》讀書心得 海林局子弟小學(xué) 王慧 作為一名小學(xué)美術(shù)教師，平時(shí)接觸最多的就是小學(xué)生，小學(xué)生的行為習(xí)慣和大人相比有著很多的不同之處，課堂上我時(shí)常注意學(xué)生的一
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2018春中央電大小學(xué)兒童心理學(xué)2
1. 兒童對(duì)權(quán)威關(guān)系的認(rèn)識(shí)反映了兒童對(duì)成人——兒童關(guān)系的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)。（ A ）的兒童把權(quán)威看成是“必須服從的內(nèi)在權(quán)利。A. 5——6歲 B. 3——5歲 C. 4——5歲 D. 6——7歲 滿分：3
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兒童心理學(xué)大劇
北京演出300場(chǎng)，場(chǎng)場(chǎng)爆滿
勵(lì)志魔幻童話劇
孩子成長(zhǎng)的最好禮物！
用戲劇打造兒童心理學(xué)——
一切只為孩子們那雙清澈的眼睛和干凈的心靈
小朋友們應(yīng)該都知道，每年到了不同的時(shí)間。 -
兒童心理學(xué)知識(shí)[模版]
皮亞杰與維果斯基的分歧
? 一、兒童言語的發(fā)展
? 通過觀察學(xué)前兒童的日?；顒?dòng)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟螒蚧蛱剿髦車挛锏臅r(shí)候，經(jīng)常會(huì)大聲地自言自語。如：一
天，一個(gè)五歲的小孩在玩拼 -
兒童心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱
20101921兒童心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱
第一章兒童心理學(xué)的對(duì)象、任務(wù)和方法
一、兒童心理學(xué)的研究對(duì)象
二、兒童心理的發(fā)展
1．兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律
2．個(gè)體心理的年齡特征
三、研究和 -
兒童心理學(xué)讀書筆記
兒童心理學(xué)讀書筆記第一篇：《兒童心理學(xué)》《兒童心理學(xué)》讀書筆記對(duì)于“兒童”一詞的理解，在以前是沒有的，兒童是以成人為中心到以兒童為中心發(fā)展的。古代，兒童被看著成人的縮影
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兒童心理學(xué)讀后感
兒童心理學(xué)讀后感徐麗君今天，我再次細(xì)細(xì)品讀了朱智賢的《兒童心理學(xué)》一書。書中認(rèn)為兒童入學(xué)的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，除了生理準(zhǔn)備，還有心理準(zhǔn)備，心理準(zhǔn)備主要包括三個(gè)方面。有些兒童對(duì)學(xué)校
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兒童心理學(xué)讀后感
《兒童心理學(xué)》讀后感
作者是英國(guó)著名的兒童心理學(xué)家魯?shù)婪颉ぶx弗兒童心理學(xué)對(duì)兒童心理學(xué)這門學(xué)科現(xiàn)有的發(fā)現(xiàn)和成果做了一個(gè)介紹和總結(jié)，回答了近些年來家長(zhǎng)、老師和社會(huì)都廣
