古詩文鑒賞（匯編）

愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風(fēng)。 【出處】金.元好問《同兒輩賦未開海棠》 【賞析】海棠愛惜自己的花心不輕易開放，讓桃李在春風(fēng)中盛開吧。詩人賦予遲開的 海棠以矜持自重、謙

古詩文鑒賞演講稿

贈(zèng)少年溫庭筠
江海相逢客恨多， 秋風(fēng)葉下洞庭波。
酒酣夜別淮陰市， 月照高樓一曲歌。
溫庭筠 (約812—866)，唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，漢族，太原祁（今山西祁縣）人，是花間詞派的重

八下古詩文鑒賞

酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)【課內(nèi)講讀文】 劉禹錫 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒

古詩文鑒賞練習(xí)

高中語文詩詞鑒賞考試50題 1、湖北省武漢市第三十九中學(xué)2014-2015學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試卷 閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。（8分） 更漏子 溫庭筠 玉爐香，紅蠟淚，偏照畫堂

古詩文鑒賞答案

古詩文閱讀與鑒賞（二）
一、1）凡事豫則立，不豫則廢
2）人事有代謝，往來成古今
3）人生不相見，動(dòng)如參與商
4）西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥
5）平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧
二、2．空間 時(shí)

古詩文鑒賞技巧5篇

古詩文鑒賞技巧 對古詩文的學(xué)習(xí)。就引導(dǎo)學(xué)生閱讀欣賞而言，可以注意以下幾個(gè)要點(diǎn)： （一）注重語感。閱讀作品，只有通過對語言的感知和理解，才能達(dá)到預(yù)期的目的。一個(gè)缺乏語感的人，很

古詩文鑒賞-水調(diào)歌頭（五篇材料）

(北宋)·蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。(序） 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝（sh

語文古詩文鑒賞程序（精選）

鑒賞程序 1、 弄清作品創(chuàng)作的時(shí)代背景； 2004年春考：閱讀下面兩首詩及背景材料，完成第17—19題江南逢李龜年（杜甫） 岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君

誠信古詩文鑒賞教案

“誠信”古詩文鑒賞教學(xué)設(shè)計(jì) 三12班教者：司宏偉 教學(xué)目標(biāo) 1， 2， 3， 讓學(xué)生理解誠信的重要性。 學(xué)習(xí)古代有關(guān)誠信的名言名句。 陶冶情操，做個(gè)講誠信的人。 教學(xué)重難點(diǎn) 1，讓學(xué)生理解

有關(guān)小學(xué)生的古詩文鑒賞

李白（701年2月8日—762年12月），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”，漢族，綿州昌隆縣（今四川省江油市）人，是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩

小學(xué)高年級(jí)詩詞鑒賞的策略研究研究方案

《小學(xué)高年級(jí)詩詞鑒賞的策略研究》研究方案 一．課題研究的目的意義 （一）課題研究的目的意義 中國是詩的國度,中國詩歌源遠(yuǎn)流長。千百年來，這些優(yōu)秀詩篇合著中華民族的脈搏，時(shí)時(shí)刻

少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)中、高年級(jí)古詩文對比閱讀教學(xué)法的探討

2019年**市基礎(chǔ)教育研究論文（封面頁）學(xué)科類別：小學(xué)語文論文題目：少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)中、高年級(jí)古詩文對比閱讀教學(xué)法的探討作者姓名：**作者單位：**市第六小學(xué)聯(lián)系電話:電子郵箱：鄭重

小學(xué)高年級(jí)古詩文教學(xué)中誦讀法的運(yùn)用

淺談小學(xué)高年級(jí)古詩文教學(xué)中誦讀法的運(yùn)用自古以來，誦讀教學(xué)是語文教學(xué)的有效方法之一。蘇東坡說：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”特級(jí)教師于漪也說：“要反復(fù)誦讀，要把無聲的

古詩文鑒賞之《庖丁解?！方贪?/a>

現(xiàn)代文閱讀、古詩文鑒賞教案

現(xiàn)代文閱讀、古詩文鑒賞教案 現(xiàn)代文閱讀和古詩文鑒賞是高考的重點(diǎn)難點(diǎn)，很多同學(xué)對這兩個(gè)板塊的復(fù)習(xí)往往很頭痛，我總結(jié)了一下原因有幾個(gè)： 1、沒有條理對文章沒有一個(gè)條理性認(rèn)識(shí)

小學(xué)高年級(jí)謎語

一、猜一字 1、皇帝新衣2、一月一日非今天3、要一半，扔一半4、六十天5、一邊紅，一邊綠，一邊喜風(fēng)，一邊喜雨6、小比大高7、此物有千口，你有我也有 8、因?yàn)樽源笠稽c(diǎn)，非常惹人討厭9、

小學(xué)高年級(jí)學(xué)困生（定稿）

小學(xué)高年級(jí)“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化策略的研究方案 ?？谑械谌W(xué) 課題組 一、課題的提出 素質(zhì)教育要求面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，核心思想是使每一個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。學(xué)

中考古詩文鑒賞答題技巧--精簡DOC[精選合集]

中考古詩文鑒賞答題技巧 一、形象意境類 1．所謂詩歌中的形象，是指抒情主人公（抒情主體形象）或詩歌中所描寫的景與物。 2．所謂意境是指思想感情與詩中生活圖景有機(jī)融合的一種藝術(shù)