專題：小學(xué)生手機(jī)開題報(bào)告
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小學(xué)生課題開題報(bào)告
小學(xué)生課題開題報(bào)告 小學(xué)生課題開題報(bào)告1 關(guān)于如何寫課題開題報(bào)告▲ 確定課題名稱因?yàn)檎n題就是我們要去解決的問題，這個(gè)問題是正在探討，正開始研究，所以不能有結(jié)論性的口氣。一
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小學(xué)生養(yǎng)成教育開題報(bào)告
小學(xué)生養(yǎng)成教育開題報(bào)告
作者：》》》
一、開題背景
學(xué)校作為培養(yǎng)人才的主陣地，不僅僅要培養(yǎng)一批批掌握現(xiàn)代高新技術(shù)的人才，更應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)一大批具有現(xiàn)代人的精神面貌、良好的行為 -
小學(xué)生課題開題報(bào)告
小學(xué)生課題開題報(bào)告 小學(xué)生課題開題報(bào)告1 課題開題報(bào)告格式(一)課題名稱1、名稱要準(zhǔn)確、規(guī)范準(zhǔn)確就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對(duì)象是什么交待清楚，比如“小
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在線手機(jī)銷售網(wǎng)站開題報(bào)告
基于B/S的企業(yè)電子商務(wù)網(wǎng)站的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn) --在線銷售手機(jī)電子商務(wù)網(wǎng)站 開題報(bào)告 一、 綜述 1．本課題研究的意義 電子商務(wù)是在Internet上進(jìn)行的商務(wù)活動(dòng)，即利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)將產(chǎn)品
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中心小學(xué)生閱讀開題報(bào)告
《小學(xué)生閱讀、計(jì)算和表達(dá)能力的培養(yǎng)研究》 課題研究論證開題報(bào)告 一、課題提出的背景與所要解決的主要問題 （1）課題提出的背景 關(guān)注當(dāng)前我校的語文、數(shù)學(xué)課堂，部分語言發(fā)展水
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小學(xué)生識(shí)字教學(xué)研究_開題報(bào)告
《小學(xué)生識(shí)字教學(xué)研究》開題報(bào)告 一、課題的提出 1、研究背景 新課標(biāo)提出：“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和
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小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成教育開題報(bào)告
小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成教育模式研究 開題報(bào)告 九臺(tái)市興華小學(xué) 小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成教育模式研究課題組 2009.8 小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)成教育模式研究 開題報(bào)告 （一） 課題名稱：小學(xué)生責(zé)任感養(yǎng)
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中學(xué)生使用手機(jī)情況開題報(bào)告(邵敏)
中學(xué)生使用手機(jī)情況
小組：高2013級(jí)1班第4小組
組長：邵敏
成員：邵敏、楊倩、朱桃、余文謙、楊永剛、楊攀
時(shí)間：3月13日-4月3日
背景：
新中國成立六十周年，改革開放三十年以來，我國經(jīng) -
手機(jī)廣告營銷問題與對(duì)策開題報(bào)告
手機(jī)廣告營銷問題與對(duì)策開題報(bào)告 因此，研究新形勢下我國手機(jī)廣告營銷的基本現(xiàn)狀、手機(jī)媒體的新特征、手機(jī)廣告營銷新形勢和特點(diǎn)、手機(jī)廣告營銷存在的新舊問題以及相應(yīng)的解決
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中學(xué)生使用手機(jī)情況的調(diào)查開題報(bào)告（精選5篇）
新密二中專學(xué)生使用手機(jī)情況調(diào)查 開題報(bào)告 課題負(fù)責(zé)人：海嘯小組組長：李舜堯 小組成員：張麗娜、范揚(yáng)、范源豪、劉佳豪、白秋麗時(shí)間：2014年9月1日到2014年11月30日1 新密二
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小學(xué)生誠信教育實(shí)踐研究開題報(bào)告
《小學(xué)生誠信教育實(shí)踐研究》實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 “誠信”是道德之基石，是立人之根本，是小學(xué)生公民意識(shí)培養(yǎng)的重要內(nèi)容。誠信是人類一種具有普遍意義的美德，世界各國均重視國
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小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)開題報(bào)告
《小學(xué)生閱讀興趣培養(yǎng)研究》開題報(bào)告 一、課題的提出背景 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》非常注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，第一次明確規(guī)定了課內(nèi)外閱讀量和背誦的篇數(shù)：小學(xué)階段背誦古今優(yōu)秀詩文
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培養(yǎng)小學(xué)生閱讀習(xí)慣開題報(bào)告
“培養(yǎng)小學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的研究”開題報(bào)告 一、課題研究的背景 新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了總要求：具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。
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小學(xué)生自主管理課題開題報(bào)告
“小學(xué)生班級(jí)自主管理策略”的研究 開題報(bào)告 江濱農(nóng)場學(xué)校：王虹霞 一、問題的提出 我們之所以提出“小學(xué)生班級(jí)自主管理策略的研究課題”，主要是基于以下原因： 1．國家觀念倡導(dǎo)：培
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《小學(xué)生課外閱讀有效性研究》開題報(bào)告
《小學(xué)生課外閱讀有效性研究》開題報(bào)告 2011年6月20日 一、課題研究的背景、 新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生的課外閱讀提出了總要求：具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成
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小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育開題報(bào)告
小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣 養(yǎng)成教育研究 開題報(bào)告 課題組 2015、6 馬莊鎮(zhèn)芍藥山小學(xué) 小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育研究 開題報(bào)告 費(fèi)縣馬莊鎮(zhèn)芍藥山小學(xué) 課題組 一、課題的提出 小學(xué)階段
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《小學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》開題報(bào)告
《小學(xué)生養(yǎng)成教育的研究》 一、本課題研究的目的和意義 1、養(yǎng)成良好習(xí)慣，是學(xué)生健康發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。 所謂養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，是對(duì)學(xué)
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開題報(bào)告
《農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)策略研究》 開題報(bào)告 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 大家好！ 我校申報(bào)的《農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作能力的培養(yǎng)策略研究》教育科研課題，經(jīng)聊城市科學(xué)規(guī)劃辦批準(zhǔn)，立項(xiàng)為聊城
