專題：校園植物掛牌活動(dòng)
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校園文化建設(shè)植物掛牌
植物名稱：黃葛樹 學(xué)名：Ficus virens
別名：黃桷樹、大葉榕樹、馬尾榕、雀樹 科屬：?？?、榕屬
植物名稱：小葉榕
學(xué)名：Ficus microcarpa var.pusillifolia科屬：?？?、榕屬
植物名稱：銀 -
校園植物掛牌（共五篇）
科名：蘇鐵科Cycadaceae 中名（別名）：蘇鐵（鐵樹） 學(xué)名：Cycas revolute Thunb 用途：葉、種子入藥，有收斂止咳止血之效。 科名：銀杏科Ginkgoaceae 中名（別名）：銀杏（白果樹） 學(xué)名：Ginkgo biloba
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植物掛牌活動(dòng)小結(jié)
植物掛牌活動(dòng)小結(jié) 新課程理念注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，特別是把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。因此，在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生走出教科書、走出課堂，充分利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生在社會(huì)的
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參觀校園植物活動(dòng)策劃書
參觀校園植物活動(dòng)策劃書一． 活動(dòng)背景：在這個(gè)生機(jī)勃勃，花紅柳綠的季節(jié)里，外面的世界是在太迷人了。因客觀原因的限制，我們大多時(shí)間只能在書本與網(wǎng)絡(luò)等資料上了解一些植物，我們有必
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校園植物行活動(dòng)簡(jiǎn)介
校園植物行 一、活動(dòng)背景 校園里有很多花草樹木，這些植物為我們營(yíng)造了一個(gè)舒適愜意的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。每一種植物都有各自的特點(diǎn)，有的春天繁花似錦，有的秋天來(lái)了落葉紛飛，有的一
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校園植物游活動(dòng)策劃書
活動(dòng)主題：校園植物游活動(dòng)時(shí)間：第8周周三（10。22）下午活動(dòng)地點(diǎn)：校園綠化地活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解身邊的植物，更熟悉自己生活的環(huán)境，豐富同學(xué)的科普知識(shí)，培養(yǎng)對(duì)花草的興趣，陶冶情操。面
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環(huán)保協(xié)會(huì)植物掛牌活動(dòng)策劃書[共5篇]
活動(dòng)背景：惠大的校園建設(shè)基本完成，同時(shí)學(xué)校做了大量工作美化校園，有各種美麗的園林樹木和花卉遍布校園，四季花開(kāi)不斷，為校園增添了一份和諧的自然氣息。與此同時(shí)綠色校園風(fēng)卷全國(guó)
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校園植物調(diào)查報(bào)告
校園植物調(diào)查報(bào)告
綠化是環(huán)境美的重要標(biāo)志。綠色象征著春天，象征著生命，象征著青春和幸福。不管是頭 頂上的大樹，還是腳下的綠茵，在它們身上都有一種綠色的氣息，一種生命的跡象。 -
校園植物調(diào)查報(bào)告
校園植物調(diào)查報(bào)告
綠化是環(huán)境美的重要標(biāo)志。綠色象征著春天，象征著生命，象征著青春和幸福。不管是頭頂上的大樹，還是腳下的綠茵，在它們身上都有一種綠色的氣息，一種生命的跡象。 -
校園植物調(diào)查報(bào)告
校園植物調(diào)查研究報(bào)告 一 、課題的提出 我們的校園猶如一座綠色公園，校內(nèi)綠化達(dá)到了“黃土不見(jiàn)天，三季有花，四季常青”的設(shè)計(jì)特色。每當(dāng)我們漫步于樹蔭下或站在樓上極目遠(yuǎn)眺整
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校園植物調(diào)查
校園綠色植物種類的調(diào)查方案
一、調(diào)查目的：認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的綠色植物；知道他們的名稱；了解他們的主要形態(tài)特點(diǎn)、生活習(xí)性以及與人類的關(guān)系、用途等。了解植物分類的目的、方法和分 -
走近校園植物
走近校園植物—綜合實(shí)葫活動(dòng) 南岸區(qū)龍門浩小學(xué) 夏明娟 一、活動(dòng)背景 龍門浩小學(xué)是南岸區(qū)“綠色學(xué)?！?，校園內(nèi)樹木四季常青，綠蔭如蓋，種類繁多，一年四季月月有花開(kāi)，每日有花香。每
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校園植物調(diào)查報(bào)告
校園植物調(diào)查報(bào)告8篇 校園植物調(diào)查報(bào)告1 一、問(wèn)題的提出。我們小組本來(lái)就十分熱愛(ài)大自然，喜愛(ài)植物，也非常想觀察大自然中的植物，但由于沒(méi)時(shí)間，所以一直沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。正巧，今
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校園的植物朋友活動(dòng)日記
“校園的植物朋友”綜合實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)日記 芹池中心小學(xué)五（1）班 孫王怡寧 輔導(dǎo)老師：楊張平 郵編：048105 電話：*** 2012年9月11日 星期一 晴 我觀察，我收獲 這個(gè)學(xué)期剛
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校園植物游活動(dòng)策劃書（精選5篇）
校園植物游活動(dòng)策劃書（初稿）活動(dòng)主題：校園植物游活動(dòng)時(shí)間：第8周周三（10。22）下午活動(dòng)地點(diǎn)：校園綠化地活動(dòng)目的：讓同學(xué)們了解身邊的植物，更熟悉自己生活的環(huán)境，豐富同學(xué)的科普知識(shí)，培養(yǎng)
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校園內(nèi)植物掛牌及認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)方案（寫寫幫整理）
校園內(nèi)植物掛牌活動(dòng)方案
一、活動(dòng)目的：
1、給樹木掛牌，讓來(lái)到校園的每一個(gè)人都了解所有花木，激發(fā)同學(xué)們愛(ài)植物、愛(ài)校的熱情；培養(yǎng)同學(xué)們熱愛(ài)大自然的品質(zhì)和科學(xué)探究合作的精神，營(yíng) -
掛牌活動(dòng)方案
二、掛牌情況 2003年我校迎接徐州市園林式單位檢查時(shí)對(duì)全校樹木進(jìn)行掛牌，并且在政教處、團(tuán)委組織下開(kāi)展了團(tuán)員認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，近期我校將查漏補(bǔ)缺進(jìn)行掛牌，以下圖片加以說(shuō)明：車輻職中
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綠色校園——校園植物分類
綠色校園——校園植物分類 ——綜合實(shí)踐活動(dòng)課程案例 吳中區(qū)臨湖第一中學(xué) 汪罕 一、課題研究背景 自然界中現(xiàn)在已知的植物,大約有40萬(wàn)種左右，為了識(shí)別、利用和保護(hù)它們，必須
