專題：圓的認(rèn)識(shí)評(píng)課記錄
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圓的認(rèn)識(shí)聽課評(píng)課記錄
《圓的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄 執(zhí)教者：劉慶慧評(píng)價(jià)者：王鳳霞 聽了劉老師上的《圓的認(rèn)識(shí)》這一節(jié)課，感到這是一節(jié)扎實(shí)，有效的課。本課的教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 一、從實(shí)際生活引入，領(lǐng)略圓
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《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿范文合集
《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿1今天聽了胡老師上的《圓的認(rèn)識(shí)》讓我耳目一新的感覺(jué)。胡老師《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課進(jìn)行了認(rèn)真的準(zhǔn)備，取得了良好的效果。聽了這節(jié)課之后，我認(rèn)
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《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿[精選5篇]
《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿(15篇)《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿1今天周老師的課，是很值得我們年輕老師學(xué)習(xí)的，我聽了感覺(jué)有很多地方值得我學(xué)習(xí)。一、讓我印象想深刻的是周老師的這節(jié)課基本上都是從
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圓的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿
《圓的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 今天聽了史老師上的《圓的認(rèn)識(shí)》讓我耳目一新的感覺(jué)。史老師《圓的認(rèn)識(shí)》這節(jié)課在這方面進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，取得了良好的效果。聽了這節(jié)課之后，我進(jìn)行了認(rèn)
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《圓的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿
《圓的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 授課人：徐會(huì)琴評(píng)課人：余小紅 本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)別具一格，體現(xiàn)了教學(xué)新理念，采用的是新方法，呈現(xiàn)出了新氣象。教師從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生
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《圓的認(rèn)識(shí)》評(píng)課
《圓的認(rèn)識(shí)》聽課小結(jié)
上周一，我們聆聽了王老師執(zhí)教的《圓的認(rèn)識(shí)》，受益匪淺。
一、情境導(dǎo)入目的性很強(qiáng)。一句你參加過(guò)夏令營(yíng)嗎？寶物距離左腳3米，寶物可能在哪兒？立即把學(xué)生的積 -
圓的整理和復(fù)習(xí)評(píng)課記錄
圓的整理和復(fù)習(xí)評(píng)課記錄 聽了謝老師的《圓的整理和復(fù)習(xí)》這一課清晰的教學(xué)思路，科學(xué)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，清新和藹的教態(tài)，給人印象深刻。 說(shuō)實(shí)話復(fù)習(xí)課其實(shí)很難上，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課主要任
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《認(rèn)識(shí)幾分之一》評(píng)課記錄
《認(rèn)識(shí)幾分之一》評(píng)課記錄 本節(jié)課的內(nèi)容是學(xué)生第一次接觸分?jǐn)?shù)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)接受起來(lái)比較困難，但執(zhí)教者卻能通過(guò)直觀教學(xué)并讓學(xué)生親自動(dòng)手折、涂、比較大小讓學(xué)生易于接受掌握。
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《認(rèn)識(shí)整時(shí)》評(píng)課記錄
《認(rèn)識(shí)整時(shí)》教學(xué)評(píng)析 聽了由孔繁紅老師執(zhí)教的“認(rèn)識(shí)整時(shí)”這一節(jié)課后，收獲頗多。學(xué)知識(shí)的教學(xué)是建立在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)上，要把數(shù)學(xué)知識(shí)與學(xué)生的日常生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，學(xué)
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《認(rèn)識(shí)圖形》聽評(píng)課記錄
《認(rèn)識(shí)圖形》的聽課評(píng)課記錄 文昌新屯中心小學(xué)喬培林 《認(rèn)識(shí)圖形》是人教版新教材一年級(jí)下冊(cè)中的一塊內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體、立方體、圓柱體和球的基礎(chǔ)上安排的一
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《認(rèn)識(shí)鐘表》聽課評(píng)課記錄
《認(rèn)識(shí)鐘表》聽課評(píng)課記錄 針對(duì)校本課程的磨課，我們學(xué)校進(jìn)行了聽課和評(píng)課 《認(rèn)識(shí)鐘表》是一年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容，鐘表是生活中的知識(shí)，但由于學(xué)生的年齡較小，又由于時(shí)間概念抽象難懂，在
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年月日的認(rèn)識(shí)評(píng)課記錄
今天我們來(lái)的目的就是和大家共同研究一下新課程改革環(huán)境下的數(shù)學(xué)應(yīng)該如何教學(xué)。上午聽了江老師的《年月日的認(rèn)識(shí)》希望在座的各位教師充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議。 優(yōu)點(diǎn)： 田
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《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄
《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄 淄博市張店區(qū)西六路小學(xué)臧士東 關(guān)于對(duì)臧士東老師執(zhí)教青島版五年級(jí)上冊(cè)《倒數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課的評(píng)課記錄如下： A老師：在聽了臧老師的《倒數(shù)》一課的課堂教
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《角的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄
《角的認(rèn)識(shí)》評(píng)課記錄 畢清紅：《角的認(rèn)識(shí)》一課目的是讓學(xué)生能結(jié)合生活中的實(shí)物，抽象出角的概念，初步認(rèn)識(shí)角，并且知道角的各部分名稱，了解角的大小與邊張開的大小有關(guān)。在本節(jié)課
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認(rèn)識(shí)新朋友評(píng)課記錄
山東人民出版品德與社會(huì)一年級(jí)上冊(cè) 《認(rèn)識(shí)新朋友》評(píng)課記錄： 東平縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 芋立祥 一、主要有以下特點(diǎn)： 1、在現(xiàn)實(shí)情境中體驗(yàn)和理解數(shù)學(xué)。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)美麗的情景時(shí)
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圓的認(rèn)識(shí)評(píng)課稿（共五則范文）
《圓的認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿 一、從游戲引入，領(lǐng)略圓的美。 課始的引入執(zhí)教者分為三個(gè)層次：首先做游戲，根據(jù)學(xué)生已有的對(duì)圓的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)，從肢體閱讀圖形開始，讓學(xué)生從袋子中摸圖形，從接觸中感
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六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿五篇范文
六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿3篇六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓認(rèn)識(shí)》評(píng)課稿1本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)比較多：包括圓的概念、圓心、半徑、直徑、以及半徑與直徑之間的關(guān)系，李老師對(duì)這些內(nèi)容做了大膽的調(diào)
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《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)課
《圓的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版六年級(jí)上冊(cè)第四單元第一課時(shí)。 教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生理解圓的各部分名稱，感受并發(fā)現(xiàn)同一圓內(nèi)，半徑和直徑的特征以及它們的關(guān)系，初步學(xué)會(huì)用圓
