專題：以父母之心辦教育
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以欣賞之心
以欣賞之心，領略人生之美 一、要有欣賞之心 欣賞之心是晶瑩的、透明的、多彩的、燦爛的；欣賞之心是積極的、樂觀的、甜蜜的、豁達的；人擁有一顆欣賞之心，世間皆是亮麗的風景
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以“教”為志，不忘責任之心，辦人民滿意的教育[五篇模版]
各位領導、教育同仁、與會的同志們：濃情厚意傳溫情，千聲贊語頌師恩。今天，我們歡聚一堂，共同慶祝第36個教師節(jié)。在此，我謹代表全市教育同仁向一直關心支持教育事業(yè)的各級領導和社
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對父母要有感恩之心
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向學校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……
也許你從沒注意到 -
以自強之心走向自信
以自強之心走向自信
本人出生于一個極為普通的農村家庭，懷著無比炙熱的赤子之心，我來到了這個燈火輝煌的大城市繼續(xù)我的夢想。生命至此，我不能夠說這是翻身農奴把歌唱，但我相信 -
以敬畏之心對待工作
以敬畏之心對待工作 敬畏，是我們對待事物的一種態(tài)度。敬是畢恭畢敬，免犯失誤；畏是如履薄冰，杜絕懈怠。“把活著的每一天看作生命的最后一天。”體現了海倫凱勒對生命的敬畏，珍惜
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以感恩之心對待工作
以感恩之心對待工作
——《你在為誰工作》讀后感海心琴韻
《你在為誰工作》像一位鐵面無私的法官向我們提出了每一個人都無法回避的人生課題 ——你在為誰工作？同時又像是一 -
以寬容之心對待學生
以寬容之心對待學生 石家莊市第三十八中學 王鳳鴿 2 以寬容之心對待學生 內容摘要： 學生畢竟是孩子，在他們成長過程中必然會出現這樣和那樣的問題，老師就應該善待學生的錯誤，寬
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以陽光之心感受陽光之情
以陽光之心感受陽光之情 “為了看看陽光，我來到世上?！痹娙税蜖柮商卦涍@樣深情地吟道。 “我來到世上，看到了陽光。”與詩人有著相似身世的我在心里如此默念。 命運多乖蹇，
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馬上就辦之心得體（5篇范例）
《馬上就辦》讀后感 ----------LEWIS JIANG 《馬上就辦》是作者李上卿通過對現今社會在激烈競爭和快速發(fā)展，及企業(yè)成功的總結?！榜R上就辦”是一種態(tài)度，更是一種執(zhí)行力。是將
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加強感恩教育,培養(yǎng)感恩之心
加強感恩教育，培養(yǎng)感恩之心 一天早上，我懷著喜悅的心情，邁著輕快的步伐，走在去學校的路上，突然接到了一位我們班學生蘇勁松家長的電話，電話那頭是蘇勁松媽媽，她焦急地說道：“聶老師，
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教育需要大愛之心
教育需要大愛之心
——讀《寬容的本質就是愛》有感
學校：磨頭鎮(zhèn)初級中學
姓名：和曉娟
時間：2012年3月教育需要大愛之心
——讀《寬容的本質就是愛》有感一直以來，很多教師，也包括 -
以感恩之心做人 以敬畏之心做事
以感恩之心做人 以敬畏之心做事 捫心三問心得體會 劉少軍 “捫心三問”活動是一次徹底將自己擺進去，真正觸及思想、觸靈魂的心態(tài)教育活動。《論語》有云：“吾日三省吾身，為人謀
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以感動之心換感謝之情101
以感動之心換感謝之情
鐵騎星星“浙江溫嶺女幼師虐童事件”的發(fā)生，引起了強烈的社會反響，也將師德推到了風口浪尖。一張張虐童照片令人觸目驚心，法制、人性、師德問題發(fā)人深省 -
以卡辦卡申請表（模版）
以卡辦卡申請表 姓名： 性別： 年齡： 學歷： 聯系方式： 是否結婚： 身份證號碼： 發(fā)證機關： 身份證有效期： 現居住詳細地址： 現工作單位： 單位地址： 部門： 職務： 最后一張信用卡的單位名稱： 最后
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父母之心—讀《男生賈里》有感
父母之心—讀《男生賈里》有感 三明八中初一（12）陳靈飛 指導老師 朱玉萍 看完了《男生賈里》這本書，我不禁對“可憐天下父母心”一語有了更深的感觸。父母的懷抱，永遠是最溫暖的
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感恩演講——感謝父母與感恩演講稿 感恩之心演講稿
感恩演講——感謝父母 目錄 第一篇：感恩演講——感謝父母 第二篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽總結 第三篇：“感恩父母,感謝恩師”演講大賽策劃 第四篇：感恩父母感謝有你 第五
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以淡泊之心育奮斗之志
以淡泊之心育奮斗之志
諸葛亮在《誡子書》中說：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。他以一生的經驗告誡后世子孫：不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定，不安定清靜就不能實現 -
以科學選人之心 樹公正用人之道
以科學選人之心 樹公正用人之道近期，再次學習了“新十八談”用人篇之一《以求實之魂 樹用人新風》，并配發(fā)“何平”感言《公正用人》文章后，感慨頗多。建設中原經濟區(qū)，關鍵在做。
