專題：圓環(huán)面積的教學(xué)反思
-
圓環(huán)面積教學(xué)反思
圓環(huán)面積教學(xué)反思 圓環(huán)面積教學(xué)反思（一） 環(huán)形面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外圓和內(nèi)圓這個(gè)形成圓環(huán)形的本質(zhì)問題。
-
圓環(huán)面積教學(xué)反思
圓環(huán)面積教學(xué)反思15篇 圓環(huán)面積教學(xué)反思1 一節(jié)課上下來，我感覺有好多地方都應(yīng)該改進(jìn)。1、教學(xué)語言不豐富，導(dǎo)致對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式非常單一，提問方式單一，造成課堂氣氛比較沉悶，沒有
-
《圓環(huán)面積》教學(xué)反思
圓環(huán)面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外圓和內(nèi)圓這個(gè)形成圓環(huán)的本質(zhì)問題。弗賴登塔爾強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在知識(shí)的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)有
-
《圓環(huán)的面積》教學(xué)反思
《圓環(huán)的面積》自分教學(xué)反思 中南小學(xué) 羅毅顯 《圓環(huán)的面積》教學(xué)時(shí)，我非常關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)體驗(yàn)。由于學(xué)生已經(jīng)掌握了圓的面積的計(jì)算方法，所以本節(jié)課的重點(diǎn)是
-
圓環(huán)面積的教學(xué)反思
六年級(jí)上《圓環(huán)面積》教學(xué)反思圓環(huán)面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外圓和內(nèi)圓這個(gè)形成圓環(huán)的本質(zhì)問題。
根據(jù)以前的 -
圓環(huán)的面積教學(xué)反思
《圓環(huán)的面積》教學(xué)反思 通過集體備課，《圓環(huán)的面積》的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過初案，正案，但在教學(xué)中仍有所不盡人意，有所思索…… 圓環(huán)的面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)
-
圓環(huán)的面積教學(xué)反思
圓環(huán)的面積教學(xué)反思 圓環(huán)的面積教學(xué)反思1 圓環(huán)面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外圓和內(nèi)圓這個(gè)形成圓環(huán)的本質(zhì)問題。
-
《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)（范文）
圓環(huán)的面積 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)的特征，掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法，并能應(yīng)用圓環(huán)的面積計(jì)算公式解決問題。 2、在具體的教學(xué)情境中，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，通過觀察、操作、
-
圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計(jì)
《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 上猶梅水小學(xué) 胡沖 一、教學(xué)內(nèi)容 教材第69—71頁例2 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)的面積，掌握?qǐng)A環(huán)的特征，掌握計(jì)算圓環(huán)的面積的 方法
-
圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計(jì)
圓的面積（2） 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)已知圓的周長(zhǎng)求圓的面積的解題思路與方法，理解并學(xué)會(huì)環(huán)形面積。 2、培養(yǎng)學(xué)生靈活、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題
-
圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計(jì)2
圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計(jì) 紅圈小學(xué) 馬楊萍 教學(xué)內(nèi)容： 第十一冊(cè)第69例2。 學(xué)情分析： 對(duì)于圓環(huán)的認(rèn)識(shí)已有生活經(jīng)驗(yàn),但對(duì)于它的形成過程缺少理性地思考，學(xué)生對(duì)直觀的圓環(huán)面積計(jì)算問題應(yīng)
-
圓環(huán)的面積教學(xué)反思七篇（優(yōu)秀范文5篇）
篇一：圓環(huán)面積教學(xué)反思在今后的教學(xué)中能逐步改進(jìn)，日趨完善，使自己不斷走向成熟。圓環(huán)面積是在圓的面積計(jì)算基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，圓的面積計(jì)算學(xué)生接受并不太困難，但圓環(huán)卻要把握住外
-
圓環(huán)的面積教案
[教學(xué)案例] 圓環(huán)的面積教案 教學(xué)內(nèi)容：《圓環(huán)的面積》第1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形，理解和掌握計(jì)算環(huán)形面積的方法。 2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察，比較，分析，邏輯思維
-
《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì)五篇
《圓環(huán)的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第69頁例2。 教學(xué)目標(biāo)： 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)的特征，掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法，并能應(yīng)用圓環(huán)的面積計(jì)算公式解決問題。 2、在
-
六年級(jí)圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計(jì)
圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：教科書第68頁例題2。 教學(xué)目標(biāo)： （1）認(rèn)識(shí)圓環(huán)的特征，掌握?qǐng)A環(huán)面積的計(jì)算方法并學(xué)會(huì)運(yùn)用。 （2）在具體教學(xué)情境中，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，觀察能力和想象
-
六年級(jí)上冊(cè)圓環(huán)面積教學(xué)設(shè)計(jì)
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《環(huán)形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容： 教科書第68頁例2，做一做的第2題，練習(xí)十五的第4題。 教學(xué)目標(biāo)：1．通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形，學(xué)會(huì)環(huán)形的制作方法，掌握環(huán)形面積的計(jì)算
-
圓環(huán)面積教案（小編整理）
《環(huán)形的面積》教學(xué)設(shè)計(jì) 華澳小學(xué)：任鋮鋮 教學(xué)內(nèi)容環(huán)形面積計(jì)算。 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生認(rèn)識(shí)環(huán)形面積的含義，掌握環(huán)形面積的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行算。2、學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的組合圖
-
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 圓-圓環(huán)的面積 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)反思
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓-圓環(huán)的面積教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生認(rèn)識(shí)圓環(huán)，了解并掌握?qǐng)A環(huán)的特征和圓環(huán)面積的計(jì)算方法。2．通過操作、研究、發(fā)現(xiàn)、交流等教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作
