專(zhuān)題：議論文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式
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議論文的常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式[五篇范例]
一、【對(duì)照式（正反論證）】 （一）總起部分：第1自然段：引入——明確中心觀點(diǎn)（二）主體部分：第2自然段：正面事例和扣題分析 第3自然段：總結(jié)正面的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)作用 第4自然段：反面觀點(diǎn)總結(jié) + 反面
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常見(jiàn)的議論文結(jié)構(gòu).
常見(jiàn)的議論文結(jié)構(gòu)[轉(zhuǎn)載] 一、并列式 論證時(shí)分別從幾個(gè)側(cè)面來(lái)證明觀點(diǎn)的正確,使讀者對(duì)作文的思路一目了然。 它可以是幾個(gè)分論點(diǎn)的并列,如2010年高考四川一考生的作文《溯源
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高中議論文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式詳解版.（最終五篇）
高中議論文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式 寫(xiě)作，是反對(duì)模式化的。但既然是模式，就有，可操作性較強(qiáng)，容易模仿的優(yōu)點(diǎn)。所以，在議論文寫(xiě)作的初級(jí)階段，議論文模式訓(xùn)練，能較快提高寫(xiě)議論文的水平，是初學(xué)者
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議論文結(jié)構(gòu)模式及賞析
議論文結(jié)構(gòu)模式及范文賞析 規(guī)范的議論文模式： 1傳統(tǒng)式2中心句式3一個(gè)材料打天下式4小標(biāo)題式 議論性散文模式： １首尾排比起興呼應(yīng)式 ２首排比尾點(diǎn)題式３首段對(duì)偶點(diǎn)題式 ４中心句成段
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常見(jiàn)議論文的結(jié)構(gòu)及例文
常見(jiàn)議論文的結(jié)構(gòu)及例文 一、并列式結(jié)構(gòu)例文 干事業(yè)需要激情 激情是吹動(dòng)船帆的風(fēng)，沒(méi)有風(fēng)船就不能行駛；激情是火箭的推進(jìn)劑，沒(méi)有推進(jìn)劑，火箭就難以飛向藍(lán)天。生活告訴我們，靈感可
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議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練
議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練（一）——總分式 一、寫(xiě)作步驟： “總——分——總”式，這是總分式的完整式。這類(lèi)文章往往在序論部分首先提出中心論點(diǎn)，而在本論部分將中心論點(diǎn)分成幾個(gè)基
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2018高考議論文的結(jié)構(gòu)模式
高考議論文的結(jié)構(gòu)模式 并列式議論文 一、什么是并列式議論文結(jié)構(gòu) 在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點(diǎn)分解成幾個(gè)平行的、并列的分論點(diǎn)，或是把論據(jù)并列起來(lái)，論證的幾
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議論文結(jié)構(gòu)的三種模式
議論文結(jié)構(gòu)的三種模式
這里給學(xué)生提供的三種基本的結(jié)構(gòu)模式是根據(jù)名家所寫(xiě)的經(jīng)典議論文和近幾年高考優(yōu)秀作文所總結(jié)出來(lái)的，具有較強(qiáng)的可操作性，實(shí)踐證明，也是用之有效的。
（一）中 -
議論文的結(jié)構(gòu)模式及推介
議論文的結(jié)構(gòu)模式及范文推介 議論文的結(jié)構(gòu)模式及范文推介之蒙太奇剪輯式 模式特點(diǎn)：電影中有一種“蒙太奇”手法，是指把許多鏡頭剪輯組織起來(lái)，使之構(gòu)成一部前后慣連、首尾完整、
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議論文結(jié)構(gòu)的六種模式
議論文結(jié)構(gòu)的六種模式 (模式一：議論文段標(biāo)準(zhǔn)模式：觀點(diǎn)+材料+分析+小結(jié) 由議論文的三要素引入議論文段常用結(jié)構(gòu)模式：觀點(diǎn)+材料+評(píng)論+小結(jié) 示例一：生命的光芒，因位置而變幻。（觀點(diǎn)）
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高考議論文結(jié)構(gòu)模式專(zhuān)題（最終版）
高考議論文結(jié)構(gòu)模式專(zhuān)題
【議論文主體部分的結(jié)構(gòu)】
1、并列式2、對(duì)照式3、層進(jìn)式
一、并列式①：
一、引論（提出論點(diǎn)）
論據(jù)① ＋分析論證
二、本論（證明論點(diǎn) )論據(jù)② ＋分析論證（并列） -
議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練
議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練 議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)模式訓(xùn)練（一）——總分式 一、寫(xiě)作步驟： “總——分——總”式，這是總分式的完整式。這類(lèi)文章往往在序論部分首先提出中心論點(diǎn)，而在本論
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記敘文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式教案
記敘文常見(jiàn)結(jié)構(gòu)模式教案 教學(xué)目的：1、指導(dǎo)學(xué)生掌握常見(jiàn)的記敘文結(jié)構(gòu)模式； 2、通過(guò)范文 理解結(jié)構(gòu)模式在作文中的具體體現(xiàn)； 3、學(xué)生在實(shí)踐寫(xiě)作中能運(yùn)用其中一種結(jié)構(gòu)模式 教學(xué)課
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常見(jiàn)的議論文四種寫(xiě)作結(jié)構(gòu)
常見(jiàn)的四種議論文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)導(dǎo)語(yǔ)：如果說(shuō)主題是文章的“靈魂”，材料是文章的“血肉”，那么，結(jié)構(gòu)無(wú)疑是文章的“骨骼”了——失去了健壯堅(jiān)實(shí)、功能齊全的骨骼，血肉將無(wú)所依附，靈魂將無(wú)
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幾種常見(jiàn)的議論文結(jié)構(gòu)方式
議論文常用的結(jié)構(gòu)方式 寫(xiě)，有時(shí)提出了觀點(diǎn)，卻不知道如何展開(kāi)論證；有時(shí)議論了一段，卻不知道下一步該如何寫(xiě)；有時(shí)寫(xiě)得差不多了，卻又覺(jué)得前后意思不合邏輯。以上這些情況都是我們對(duì)議
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高考議論文結(jié)構(gòu)模式(共3篇)
篇一：高考議論文結(jié)構(gòu)模式專(zhuān)題 高考議論文結(jié)構(gòu)模式專(zhuān)題 【議論文主體部分的結(jié)構(gòu)】 1、并列式2、對(duì)照式3、層進(jìn)式一、并列式①： 一、引論（提出論點(diǎn)）論據(jù)① ＋分析論證 二、本論（證
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幾種較實(shí)用的議論文結(jié)構(gòu)模式
幾種實(shí)用的議論文結(jié)構(gòu)模式
一、并列式
寫(xiě)作時(shí)，根據(jù)需要，大體有兩種情況：1、分解論點(diǎn)，分論點(diǎn)平行，構(gòu)成并列。
（2）論據(jù)并列。
舉例練習(xí)： 有這樣一則供料：有人曾問(wèn)三個(gè)砌磚工人：“你們?cè)?/p> -
高考議論文的結(jié)構(gòu)模式及點(diǎn)評(píng)（精選合集）
高考議論文的結(jié)構(gòu)模式及范文點(diǎn)評(píng)蒙太奇剪輯式 模式特點(diǎn)： 電影中有一種“蒙太奇”手法，是指把許多鏡頭剪輯組織起來(lái)，使之構(gòu)成一部前后慣連、首尾完整、主題統(tǒng)一的影片。高考中，有
