專題：粵教版二年級科學期末
-
粵教版科學六年級下冊
29.合理開發(fā)海洋資源 一、教學目標 1.科學知識 （1）了解休漁期設(shè)立的意義。 （2）了解地球上的海洋為人類生存提供了生物、礦產(chǎn)能源等多種資源。 2.科學探究 （1）通過討論交流設(shè)立休漁
-
粵教版（2017）六年級上冊科學期末檢測卷（含答案）2套
粵教版（2017）六年級上冊科學期末檢測卷一、填空題1．螺絲刀擰螺絲是利用了______的原理。2．（___________________）叫做光源。（_______）（_______）、（_______）等是自然光；（_______）、（_______）等
-
粵教版（2017）五年級下冊科學期末檢測題（含答案）2套
粵教版（2017）五年級下冊科學期末檢測卷一、填空題1．在（________）、（_________）、（_________）和水網(wǎng)密布的地區(qū)，人們建造了各式各樣的拱橋。2．地震是一種（______）現(xiàn)象，是由地殼運動引起的（__
-
粵教版四年級下冊科學教學計劃
粵教版四年級下冊科學教學計劃 粵教版四年級下冊科學教學計劃 一、教材分析 本冊教科書有四個單元：“光”“生理與健康”“物體的運動”和“常見的力”。 二、教學目標 1
-
粵教版六年級科學下冊教學計劃
xxx小學2016—2017學年度下學期 六年級科學教學計劃 科學教學是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合能力的重要手段，特別是對學生的動手能力，實際操作能力的培養(yǎng)，更有其
-
粵教科技版五年級科學上冊教案
粵教科技版五年級科學上冊教案 第一單元植物身體的奧秘 1 根里的“抽水機” 內(nèi)容標準： 探究根、莖的作用。 教學目標： 科學知識 1. 了解根的形態(tài)。 2. 知道直根系和須根
-
粵教版科學六年級下冊教案
六年級《科學》教案 1 杠桿 內(nèi)容標準： 1.知道怎樣讓天平和杠桿保持平衡。 2.知道利用機械可以提高工作效率，了解一些簡單機械的使用。 教學目標： 科學知識目標 1.知道利用工具
-
粵教版三年級下學期科學教學計劃
三年級科學下冊教學計劃 一、指導(dǎo)思想 1. 充分挖掘課程資源和孩子們一起探究實施真正意義上的科學探究性教學; 2. 有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動。二
-
粵教版五年級科學上冊教案
粵教版五年級科學上冊教案 第一課 根里的“抽水機” 教學目的：1. 了解根的形態(tài)。 2. 知道直根系和須根系。 3. 了解根的作用。 重點難點:了解根的形態(tài)和作用 教學過程 一、導(dǎo)
-
粵教版三年級下冊科學復(fù)習題
粵教版三年級下冊科學復(fù)習題 一、 填空 1、 地圖的基本要素包括（地圖名稱）、（方位）、（圖例）、（比例尺）。地圖上的方向是（上北）、（下南）、（左西）、（右東）。 2、物體都是由（材料）組成的。（橡膠）（塑
-
粵教版五年級下冊科學試卷
粵教版五年級科學下冊期末試卷 一、填空： 1、地球的形狀是（球形的）。 2、我們居住的星球叫（地球），可有人說應(yīng)該叫（水球）。 3、地球表面既有堅硬的（巖石），也有松軟的（泥土），更有浩瀚的（大海）
-
粵教版六年級上冊科學復(fù)習計劃
小學科學六年級上冊復(fù)習計劃一、學生情況分析：
六年級的學生在科學這門學科的學習上，他們的水平層次區(qū)別很大，全班大多數(shù)同學的理解能力和獨立學習的能力比較好，只有少數(shù)同學由 -
粵教版三年級下學期科學教學計劃
粵教版三年級科學下學期教學計劃 一、指導(dǎo)思想 1. 充分挖掘課程資源和孩子們一起探究實施真正意義上的科學探究性教學; 2. 有效地組織學生開展真正有深度的科學探究性活動
-
粵教科技版科學三年級上冊教案
打開科學之門 教學目標： 1、知識性目標： ①列舉周圍常見的植物的名稱，并能對常見植物進行簡單分類。 ②養(yǎng)成愛護花草樹木的習慣。 ③能指認植物的六大器官，知道各種器官的作用。
-
粵教版六年級科學上冊教學計劃范文合集
六年級上冊科學教學計劃一、學生情況分析： 這一學期我繼續(xù)擔任六年級的科學課。六年級有人數(shù)182人，男生106人，女生76人。從學生學習情況來看，這一學段學生比較活潑，好奇心強。學
-
粵教科技版四年級科學下冊教案
粵教科技版四年級科學下冊教案 1、光的傳播 教學目標： 1、指導(dǎo)學生認識光源，通過實驗了解光在自然界中是如何傳播的。 2、通過觀察，使學生知道光可以透過透明物體，了解光的反射
-
粵教版（2017秋）三年級科學下冊期末檢測卷（含答案）2套
粵教版（2017秋）三年級科學下冊期末檢測卷一、填空題1．植物的葉、花、果實都長在植物的______上，植物的六大器官中，______是植物體制造營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。2．食物進入人體后，會經(jīng)歷
-
粵教版（2017秋）四年級科學下冊期末檢測題（含答案）2套
粵教版（2017秋）四年級科學下冊期末檢測卷一、填空題1．生物的種類不同，它們的（_______）方式也可能不同。有些動物像（______）一樣，通過（________）來呼吸；有些動物通過（_______）來呼吸。大多
