專題：余光中的詩(shī)鄉(xiāng)愁
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《鄉(xiāng)愁》余光中
鄉(xiāng)愁 ［臺(tái)灣］ 余光中 小時(shí)候 鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票 我在這頭 母親在那頭 長(zhǎng)大后 鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票 我在這頭 新娘在那頭 后來(lái)呀 鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)?我在外頭 母親呵在里
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鄉(xiāng)愁 余光中
鄉(xiāng)愁 余光中 一、教學(xué)目標(biāo)： １.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗誦技巧，學(xué)會(huì)劃分節(jié)奏、重音， 能有感情地朗讀。理解托物寄情的寫(xiě)法和巧妙的構(gòu)思。 ２.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)美，欣賞美的詩(shī)
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鄉(xiāng)愁——余光中
余光中：鄉(xiāng)愁 Homesick 作者：余光中（1928—），祖籍福建永春，生于江蘇南京，當(dāng)代著名詩(shī)人和評(píng)論家。1946年考入廈門(mén)大學(xué)外文系。1947年入金陵大學(xué)外語(yǔ)系（后轉(zhuǎn)入廈門(mén)大學(xué)），1948年發(fā)表第一
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《鄉(xiāng)愁》余光中（推薦）
鄉(xiāng) 愁 作者：余光中 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的朗讀基本技巧，學(xué)會(huì)節(jié)奏、重音。 2、培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀的能力，自學(xué)探究的能力。 3、理解詩(shī)人以獨(dú)特的意象抒思鄉(xiāng)懷親之
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鄉(xiāng)愁 余光中
《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 教學(xué)內(nèi)容：人教版中學(xué)語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第一單元1課《鄉(xiāng)愁》 內(nèi)容分析：：《鄉(xiāng)愁》是一首現(xiàn)代詩(shī)，余光中的經(jīng)典之作，是九年級(jí)下冊(cè)第一單元第一課《詩(shī)兩首》的
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余光中《鄉(xiāng)愁》
余光中《鄉(xiāng)愁》 小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票。 我在這頭，母親在那頭。 長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票。 我在這頭，新娘在那頭。 后來(lái)啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?我在外頭，母親在里
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鄉(xiāng)愁,余光中
小時(shí)候/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭。”40年前，臺(tái)灣詩(shī)人余光中一首《鄉(xiāng)愁》寫(xiě)出了海峽兩岸同胞的心聲。 “天上一抱云彩/信步舒卷/你剪我裁/相際灑人間/你落西
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余光中《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì)
《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì) 余光中 一、走近鄉(xiāng)愁（循環(huán)播放背景音樂(lè)） 對(duì)于背井離鄉(xiāng)、漂泊在外的游子來(lái)說(shuō)，“回家”是他們最大的愿望、最美的夢(mèng)想。然而，因?yàn)榉N種原因，一些人卻有家不能回、
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賞析------余光中《鄉(xiāng)愁》
賞析《鄉(xiāng)愁》 摘要：作為世界級(jí)文化大師的代表作品，《鄉(xiāng)愁》在文學(xué)史上是有著很高的地位的，它不僅僅代表著上一輩人的情懷，更代表著一種根深蒂固的文化情結(jié)。本文將以為什么？體現(xiàn)
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余光中的鄉(xiāng)愁[合集]
余光中的鄉(xiāng)愁 出身外文捍衛(wèi)華文由于憂心臺(tái)灣學(xué)生的華文能力每下愈況，余光中兩年前連同張曉風(fēng)等人在臺(tái)灣臨時(shí)發(fā)起組織“搶救國(guó)文教育聯(lián)盟行動(dòng)”，過(guò)后正式成立民間組織“中華語(yǔ)
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鄉(xiāng)愁余光中教案（定稿）
教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1、了解余光中，學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗讀技巧。 2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中借物抒情的方法 過(guò)程與方法: 通過(guò)誦讀、欣賞、聯(lián)想等方法,培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的能力 情感態(tài)度
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余光中《鄉(xiāng)愁》教案設(shè)計(jì)
余光中《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì) 龍泉中學(xué) 袁 楨 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力: 1、學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)的基本朗讀技巧,學(xué)會(huì)劃分節(jié)奏、重音,能有感情地朗讀2、學(xué)習(xí)詩(shī)歌中借物抒情的方法 過(guò)程與方法:
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鄉(xiāng)愁余光中賞析
鄉(xiāng)愁，是中國(guó)詩(shī)歌一個(gè)歷史常新的普遍的主題，余光中多年來(lái)寫(xiě)了許多以鄉(xiāng)愁為主題的詩(shī)篇，《鄉(xiāng)愁》就是其中情深意長(zhǎng)、音調(diào)動(dòng)人的一曲。 正像中國(guó)大地上許多江河都是黃河與長(zhǎng)江的支
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余光中《鄉(xiāng)愁》說(shuō)課稿
余光中《鄉(xiāng)愁》說(shuō)課稿 各位老師、各位評(píng)委，大家好！ 余光中的鄉(xiāng)愁具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和鮮明的時(shí)代感，具有以往的鄉(xiāng)愁所不可比擬的廣度和深度。 一.說(shuō)教材 我今天所說(shuō)的課文是《鄉(xiāng)
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余光中《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì)
余光中《鄉(xiāng)愁》教學(xué)設(shè)計(jì)陜西省白水縣雷村中學(xué)弋天運(yùn)三維目標(biāo)
【知識(shí)與技能】
1、朗誦并背誦這首詩(shī)，掌握朗誦詩(shī)歌的基本方法。2、理解詩(shī)歌四個(gè)意象的情感內(nèi)涵。3、領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌凝 -
余光中《鄉(xiāng)愁》的課件
文學(xué)作品的欣賞，是人們?cè)陂喿x文學(xué)作品、把握藝術(shù)形象的過(guò)程中，通過(guò)認(rèn)知、感悟、理解、品味和想象等一系列心理機(jī)能的活動(dòng)而形成的獨(dú)特的審美過(guò)程。下面是小編收集整理的余光中
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余光中鄉(xiāng)愁的讀后感（通用）（范文大全）
余光中鄉(xiāng)愁的讀后感（通用6篇）當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢？下面是小編收
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余光中鄉(xiāng)愁讀后感（通用）[精選5篇]
余光中鄉(xiāng)愁讀后感（通用5篇）讀完一本經(jīng)典名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的余光中鄉(xiāng)愁讀后感（通
