專題：英語(yǔ)尖子生的培養(yǎng)
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如何培養(yǎng)英語(yǔ)尖子生？
尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。以下是我平時(shí)的一些做法：
一、使學(xué)生養(yǎng)成重復(fù)做題，善于記錄的好習(xí)慣。鼓勵(lì)他們使用錯(cuò)題記錄本。 一些學(xué)生認(rèn)為，重復(fù)做題沒有意義，這其實(shí) -
尖子生培養(yǎng)
班級(jí)培養(yǎng)尖子生的措施
扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值
在尖子生的培養(yǎng)方面，從以下幾方面入手.
一、 非智力因素的培養(yǎng)
１. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng).
在這方面我們不 -
淺談尖子生培養(yǎng)
淺談尖子生培養(yǎng)
幾年來(lái)，承蒙領(lǐng)導(dǎo)厚愛和同志們的大力支持，帶了幾屆尖子班，不敢說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)，但和尖子生的近距離接觸倒是有一些體會(huì)，現(xiàn)談?wù)勛约旱捏w會(huì)，以便與大家共勉吧！
如今，培養(yǎng)尖 -
尖子生培養(yǎng)
1.班主任老師要積極了解班級(jí)各方面情況，篩選出班級(jí)第一梯隊(duì)學(xué)生（大約10—15人），按成績(jī)結(jié)合實(shí)際情況分成若干尖子生學(xué)習(xí)互助小組，每組四到五人，組內(nèi)學(xué)生相互幫助，相互借腦，共同提高，發(fā)
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如何培養(yǎng)尖子生
如何培養(yǎng)尖子生
吳娣蘭
一、樹立遠(yuǎn)大理想
高爾基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人努力的目標(biāo)越高，他的才能就發(fā)展的越快”。讓學(xué)生在開始就有遠(yuǎn)期目標(biāo)，每一階段確定多個(gè)近期目標(biāo)。
二、培養(yǎng)良好心 -
關(guān)于尖子生培養(yǎng)（精選）
關(guān)于尖子生培養(yǎng)
一、重視尖子生之間的“共生效應(yīng)”
尖子生對(duì)班級(jí)形成濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、對(duì)學(xué)生探索良好的學(xué)習(xí)方法有著潛在的作用，對(duì)尖子生，我們總是力求讓他們發(fā)揮榜樣作用的同 -
如何培養(yǎng)尖子生
諸多學(xué)校高度重視培養(yǎng)名牌大學(xué)學(xué)生，特別注重狀元、尖子群的產(chǎn)生對(duì)學(xué)校聲譽(yù)的重大影響。在此，對(duì)如何培養(yǎng)尖子生將我校的做法簡(jiǎn)要表述如下。
一、特班的成立和較多的思維空間的 -
七年級(jí)英語(yǔ)尖子生培養(yǎng)計(jì)劃
七年級(jí)英語(yǔ)尖子生培養(yǎng)計(jì)劃 安中：李桂波 尖子生是學(xué)生中比較突出的群體,如何使他們?cè)诔踔须A段得以充分和全面的發(fā)展,成為初中教育必須面對(duì)的問(wèn)題。隨著英語(yǔ)在我國(guó)的快速普及,
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英語(yǔ)尖子生培養(yǎng)計(jì)劃和措施
英語(yǔ)尖子生培養(yǎng)計(jì)劃和措施
對(duì)于一班的尖子生培養(yǎng)題我的計(jì)劃就是：尋求合適的方法
尖子生培養(yǎng)除了投入充足的時(shí)間和精力外，還要尋求合適的方法，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)。培養(yǎng)尖子生，主 -
高三英語(yǔ)尖子生的培養(yǎng)方案
高三英語(yǔ)組尖子生的培養(yǎng)方案 一.指導(dǎo)思想：和諧團(tuán)隊(duì)、務(wù)實(shí)敬業(yè)、穩(wěn)中求新、尋求突破、書寫歷史 二.年級(jí)目標(biāo)：完成學(xué)校制定的高考目標(biāo)，升學(xué)率、升學(xué)人數(shù)、高分人數(shù)、清華北大人數(shù)
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培養(yǎng)尖子生工作總結(jié)
尖子生培養(yǎng)工作總結(jié) 2015——2016（二） 張淑玲 學(xué)生是教師的一面鏡子。從這個(gè)意義上說(shuō)：尖子生的數(shù)量和質(zhì)量是衡量教師水平的一把尺子。并且教師的教育教學(xué)水平只有通過(guò)學(xué)生以及
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尖子生培養(yǎng)交流材料（★）
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們： 下午好！ 首先感謝王校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)給我這樣一個(gè)難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，雖然還是在自己學(xué)校，但心里仍覺惶惶然，梁校長(zhǎng)安排我來(lái)交流特尖生的培養(yǎng)問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話，在座的既有一
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尖子生培養(yǎng)總結(jié)
尖子生培養(yǎng)總結(jié)
作為一個(gè)班主任，如何培養(yǎng)尖子生的問(wèn)題是制約我們教學(xué)質(zhì)量的瓶頸。加強(qiáng)尖子生的培養(yǎng)，是我們學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，也乃當(dāng)務(wù)之急。今年在縣教育局工作方針 -
尖子生培養(yǎng)八招
尖子生培養(yǎng)八招
扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生成功增值第一招：目標(biāo)不宜過(guò)高從多拿１分做起
尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛猛 -
尖子生培養(yǎng)八招
尖子生培養(yǎng)八招扎實(shí)基礎(chǔ)＋純熟技能＋良好身心＋正確策略=尖子生
成功增值
第一招：目標(biāo)不宜過(guò)高從多拿1分做起
尖子生的培養(yǎng)重在平時(shí)，重在細(xì)節(jié)，重在積累。如果要求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)突飛 -
尖子生的培養(yǎng)
學(xué)習(xí)每日對(duì)照，你做到了嗎
第一招：如何才能多拿一分、多對(duì)一題呢？
第一，要養(yǎng)成清算應(yīng)得而未得的分?jǐn)?shù)的習(xí)慣；
第二，要清除屢犯重復(fù)錯(cuò)誤的毛病；
第三，克服答題不規(guī)范的弊端；
第四，改正審 -
培養(yǎng)尖子生工作總結(jié)
培養(yǎng)尖子生工作總結(jié)張宏榮 尖子生在整個(gè)班級(jí)中的影響力與號(hào)召力往往比較大，對(duì)整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成有著不可估量的作用，以下是本學(xué)期我班尖子生輔導(dǎo)工作的總結(jié)。 一、加強(qiáng)
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尖子生培養(yǎng)總結(jié)
尖子生培養(yǎng)總結(jié)
一、關(guān)心尖子生之間的互相促進(jìn)
利用學(xué)校為包括尖子生在內(nèi)的學(xué)生學(xué)法交流的會(huì)等各種契機(jī)，通過(guò)我的介紹和評(píng)論，讓班級(jí)的尖子們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)其他尖子生的優(yōu)點(diǎn)、特色
