專題：運(yùn)用聯(lián)系觀分析材料
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運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)分析材料
篇一：聯(lián)系的觀點(diǎn) 一、 唯物辯證法的聯(lián)系觀 （一） 大角度題目——聯(lián)系觀點(diǎn)（6點(diǎn)），從大角度先入手，遵循 三步走原則。 例1：此題注意：①聯(lián)系的普遍性——通用答案，先寫；②多樣性運(yùn)用的第一
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唯物辯證法聯(lián)系觀習(xí)題
唯物辯證法的聯(lián)系觀 一、選擇題(在每小題列出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。) 1．科學(xué)研究表明，人們隨手丟棄的一塊手機(jī)廢舊電池的污染量相當(dāng)于100個普通干電池的污
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觀《三國》-聯(lián)系企業(yè)管理有感
觀《三國》-聯(lián)系企業(yè)管理有感 作者：林文書近期，閑暇之余，觀看了熱播的新《三國》 。如果說易中天的《品三國》用了一個“品”字道出了三國的韻味，那么新《三國》就像一杯茶，越品
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唯物辯證法聯(lián)系觀期考復(fù)習(xí)題
唯物辯證法聯(lián)系觀期考復(fù)習(xí)題 一、簡答題 1、閱讀材料，回答問題。 每個人都在追逐自己的夢想，這構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟钡慕?gòu)，又為個人放飛自己的夢想提供了
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聯(lián)系觀和發(fā)展觀知識點(diǎn)總結(jié)[精選]
唯物辯證法的總特征 一、 聯(lián)系觀 1. 聯(lián)系的普遍性原理 a. 聯(lián)系的含義：聯(lián)系就是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互影響、相互制約和相互作用。 b. 任何事物都是有聯(lián)系的
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〈唯物辯證法的聯(lián)系觀〉基礎(chǔ)訓(xùn)練
《唯物辯證法的聯(lián)系觀》基礎(chǔ)訓(xùn)練 2011.03.08. 本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，全卷共19小題，滿分100分，用時60分鐘。 第Ⅰ卷 選擇題 本卷共16小題，每小題4分，共64分。在每題給出的
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《聯(lián)系觀》教學(xué)反思（5篇材料）
高二的《哲學(xué)生活》已經(jīng)進(jìn)入到了第七課。一段時間下來，感覺到學(xué)生對哲學(xué)的理解比以前有了很大的進(jìn)步。哲學(xué)是一門與生活聯(lián)系密切的學(xué)問，雖然我們平時看到的聽到的，很多都包含哲
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唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀練習(xí)題
唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀練習(xí)題 單項(xiàng)選擇題： 1、事物的聯(lián)系具有普遍性，這就是說 ( B ) A．任何兩個事物之間都是相互聯(lián)系的 B．任何事物都不能孤立存在 C．聯(lián)系是事物本身固有
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哲學(xué)第七課聯(lián)系觀主觀題練習(xí)
新型城鎮(zhèn)化是我國經(jīng)濟(jì)新的增長點(diǎn)，承載著廣大農(nóng)民的“中國夢”。根據(jù)2010年的情況，我國一個農(nóng)民村居轉(zhuǎn)化為城鎮(zhèn)居民，消費(fèi)需求將會增加1萬多元。城鎮(zhèn)化率每提高1個百分點(diǎn)，可吸納10
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《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學(xué)反思
如何上好高三復(fù)習(xí)課 ——關(guān)于《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學(xué)反思 《唯物辯證法的聯(lián)系觀》是必修三第三單元第7課的內(nèi)容，屬于辯證法部分，內(nèi)容抽象，理論性強(qiáng)，學(xué)生不易理解。作為單元
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唯物辯證法的聯(lián)系觀教學(xué)設(shè)計(jì)
第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 教學(xué)設(shè)計(jì) 一．【設(shè)計(jì)思想】： 貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，結(jié)合高二學(xué)生的年齡特征和心理特征，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實(shí)際，設(shè)疑問難，循序漸進(jìn)，用豐富而生動的
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唯物辯證法聯(lián)系觀 期考復(fù)習(xí)題參考答案
唯物辯證法聯(lián)系觀 期考復(fù)習(xí)題參考答案 一、簡答題 1、（1）整體和部分相互聯(lián)系，密不可分?！皞€人夢”和“國家夢”也是緊密相聯(lián)的。 （2）部分是整體中的部分，整體的功能狀態(tài)及其變化
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《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學(xué)案例
《唯物辯證法的聯(lián)系觀》教學(xué)案例 (2009-06-06 15:44:00) 轉(zhuǎn)載 標(biāo)簽： 高能粒子泰姬陵桑樹寢陵沙賈汗印度教育 分類： 哲學(xué) 7第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 世界是普遍聯(lián)系的 知識
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運(yùn)用因果分析
運(yùn)用因果分析，指導(dǎo)如何寫作任務(wù)驅(qū)動型作文 例1：現(xiàn)場作文： 沙塵暴，從心靈刮起 一、構(gòu)成分析或過程分析：——我所看到的瘋狂的沙塵暴？ 1、構(gòu)成分析：描寫你看到的沙塵暴到來后的世界的
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高中政治唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀練習(xí)題
唯物辯證法的聯(lián)系觀和發(fā)展觀練習(xí)題 單項(xiàng)選擇題： 1、事物的聯(lián)系具有普遍性，這就是說 ( B ) A．任何兩個事物之間都是相互聯(lián)系的 B．任何事物都不能孤立存在 C．聯(lián)系是事物本身固有
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第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀教案_1
第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀教案 第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀教案 第一框 世界是普遍聯(lián)系的 【教學(xué)目標(biāo)】 、知識目標(biāo)：識記聯(lián)系的概念、聯(lián)系的普遍性、客觀性、多樣性以及條件性
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《唯物辯證法的聯(lián)系觀》測試教師卷
必修4第七課《唯物辯證法的聯(lián)系觀》測試 任何人都應(yīng)該有自尊心，自信心，獨(dú)立性，不然就是奴才?！焯亓?一、選擇題： 1．2016年夏季奧運(yùn)會將在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，巴西成為了第
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第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀教學(xué)反思
第七課 唯物辯證法的聯(lián)系觀 第一框 世界是普遍聯(lián)系的 教學(xué)反思 吳麗清 聯(lián)系的觀點(diǎn)是唯物辯證法的基本觀點(diǎn)，根據(jù)本框課標(biāo)的基本要求，在教學(xué)過程中，重點(diǎn)突出了如下幾個方面： 第一，
