專題：英語(yǔ)是一門外來(lái)語(yǔ)言
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英語(yǔ)是一門語(yǔ)言
我們中很多人學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間大多在十年以上，但絕大部分人的英語(yǔ)水平還停留在初級(jí)階段，根本不能通過英語(yǔ)獲取知識(shí)以提高自身素質(zhì)。究其原因，有以下幾個(gè)方面： 1.觀念問題：我們很多人
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英語(yǔ)是一門工具學(xué)科
小學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求與培養(yǎng)
武漢市漢陽(yáng)區(qū)永安堂小學(xué)王嘉楠“萬(wàn)丈高樓平地起”——這句話在教育教學(xué)中同樣適用，它說明了基礎(chǔ)教育的重要性，從另一個(gè)角度來(lái)講，它肯定了教師 -
老師的語(yǔ)言是一門藝術(shù)讀后感
《老師的語(yǔ)言是一門藝術(shù)》讀后感 新沂市北溝第二幼兒園 張娜 好久沒有去讀書館看書了，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本《老師怎樣和學(xué)生說話》這本書，使我眼前一亮，也許由于自己也是一名教師的
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小學(xué)英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科[推薦五篇]
小學(xué)英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言學(xué)科，它需要大量的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)來(lái)掌握其特點(diǎn)與基本技能，小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言活動(dòng)是通過創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造真實(shí)有意義的英語(yǔ)文化環(huán)境和語(yǔ)言環(huán)境，以情景為環(huán)境，以活動(dòng)為
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領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)。
通過七天的廈門培訓(xùn)，我對(duì)這句話的內(nèi)涵有了更深的體會(huì)。
藝術(shù)是博采眾長(zhǎng)的，領(lǐng)導(dǎo)更是集百家之所長(zhǎng)。2500年前，在那個(gè)百家爭(zhēng)鳴的時(shí)代，有一位天賦異 -
管理是一門學(xué)問
管理，是一門學(xué)問 A 在中國(guó)的體育媒體筆下，“內(nèi)訌”這個(gè)詞的使用頻率無(wú)疑是非常高的：穆帥將卡西摁在替補(bǔ)席上，內(nèi)訌；梅西和比利亞在場(chǎng)上稍微激烈地溝通了兩句，內(nèi)訌；波多爾斯基和卡索
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語(yǔ)文是一門工具
語(yǔ)文是一門工具、是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科。語(yǔ)文教育就是通過立言以育人，用我們民族與全人類最美好的精神食糧來(lái)滋養(yǎng)一代代人，讓他們的身心得到健全的發(fā)展，為他們的人文精神積淀
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演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)
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教學(xué)是一門藝術(shù)
教學(xué)是一門藝術(shù)
下午第一節(jié)課，我正經(jīng)過一（6）班的走廊，只聽課堂上不時(shí)發(fā)出陣陣笑聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是王老師在上寫字課。教學(xué)生寫捺呢！王老師作了一個(gè)形象的比喻：這“捺”好像是河里的 -
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)授課時(shí)間：9月14日第3周星期一第3、4節(jié)授課班級(jí):美術(shù) 教學(xué)類型：理論課、實(shí)踐課 教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能： 體會(huì)演講是一門語(yǔ)言藝術(shù) 2、過程與方法：學(xué)習(xí)演講，學(xué)
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課堂教學(xué)是一門藝術(shù)
營(yíng)造快樂氣氛 打造高效課堂 課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，是一種教師與學(xué)生共同參與的復(fù)雜性活動(dòng)。蘇霍姆林斯基曾說過：“如果學(xué)生在掌握知識(shí)的道路上，沒有邁出哪怕是小小的一步，那對(duì)他來(lái)
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家庭教育是一門科學(xué)
家庭教育是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)?？茖W(xué)需要發(fā)展，藝術(shù)貴在創(chuàng)新，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)和探索的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持發(fā)展，家庭教育就一定能與時(shí)俱進(jìn)，為未成年人的健康成長(zhǎng)做貢獻(xiàn)，使家庭、國(guó)
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廣告是一門藝術(shù)
第一，廣告是一門語(yǔ)言藝術(shù)。語(yǔ)言文字是人類最重要的交際工具，也是商品廣告?zhèn)鬟f信息的一個(gè)重要手段。廣告的載體無(wú)論多么豐富多彩，都離不開語(yǔ)言文字。因此，廣告也可以說是一門語(yǔ)言
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演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)
演講是一門語(yǔ)言藝術(shù)，它的主要形式是“講”，即運(yùn)用有聲語(yǔ)言并追求言辭的表現(xiàn)力和聲音的感染力；同時(shí)還要輔之以“演”，即運(yùn)用面部表情、手勢(shì)動(dòng)作、身體姿態(tài)乃至一切可以理解的態(tài)勢(shì)
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教學(xué)是一門學(xué)問
教學(xué)是一門學(xué)問 課堂是一場(chǎng)沒有彩排的演出，每一節(jié)課四十五分鐘，你既不能回放，也無(wú)法重播。所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，對(duì)于老師來(lái)講，無(wú)數(shù)個(gè)辛勤奮戰(zhàn)的夜晚，才鑄造出出鞘的亮劍
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朗讀是一門藝術(shù)
朗讀是一門藝術(shù)，它能給人以美的藝術(shù)享受，甚至影響一個(gè)人的一生。從小學(xué)起我們就開始在語(yǔ)文課上咿咿呀呀地朗讀，通過朗讀，我們掌握了語(yǔ)文最基本的知識(shí)，也通過朗讀我們開始喜歡上
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檔案學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)
檔案學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，或者說基本上屬于社會(huì)科學(xué)，這是由檔案學(xué)研究對(duì)象的性質(zhì)決定的。檔案產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐，反映社會(huì)實(shí)踐，又作用于社會(huì)實(shí)踐。檔案工作是管理檔案和提供檔案信息為
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地理學(xué)是一門自然科學(xué)
地理學(xué)是一門自然科學(xué)，其內(nèi)容充滿了豐富的辯證法
本次課程主要從地理環(huán)境是物質(zhì)的世界、地理學(xué)的矛盾論和對(duì)立統(tǒng)一思想以及地理學(xué)的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一三個(gè)方面著手，
