專(zhuān)題：中班教案風(fēng)車(chē)
-
《風(fēng)車(chē)》中班美術(shù)教案（含五篇）
《風(fēng)車(chē)》中班美術(shù)教案(5篇)作為一名教學(xué)工作者，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的《風(fēng)車(chē)》
-
教案風(fēng)車(chē)
紙風(fēng)車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)幼兒自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車(chē)折法，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)的能力。2.通過(guò)折紙作品的變式操作激發(fā)幼兒對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的精
-
中班手工：紙杯風(fēng)車(chē)
中班手工：紙杯風(fēng)車(chē) 中班手工：紙杯風(fēng)車(chē) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1．學(xué)習(xí)用剪刀、棉簽、吸管等工具、材料利用一次性紙杯制作風(fēng)車(chē)。 2．在制作中，鍛煉幼兒獨(dú)立構(gòu)思、學(xué)會(huì)與他人合作。 3．培養(yǎng)
-
幼兒園中班風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思范文大全
《中班風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)教案反思！（1）中班教案《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、了解風(fēng)
-
折紙教案《折紙風(fēng)車(chē)》
《折紙風(fēng)車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【活動(dòng)目標(biāo)】 1.引導(dǎo)學(xué)生自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車(chē)折法，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)的能力。 2.通過(guò)折紙作品的變式操作激發(fā)學(xué)生對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，
-
制作風(fēng)車(chē) 教案
《制作風(fēng)車(chē)》的教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析：《制作風(fēng)車(chē)》一課選自北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)三年級(jí)下冊(cè) 學(xué)情分析： 三年級(jí)學(xué)生有強(qiáng)烈的好奇心、求知欲、參與意識(shí)
-
荷蘭風(fēng)車(chē)教案
《荷蘭風(fēng)車(chē)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字，會(huì)認(rèn)4個(gè)字。 2、能正確、流利、朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文1.2.3自然段，理解風(fēng)車(chē)是荷蘭的功臣。 4、學(xué)習(xí)作者抓住事物的功能
-
戰(zhàn)風(fēng)車(chē)教案
語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè) 第29課 《戰(zhàn)風(fēng)車(chē)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.指導(dǎo)學(xué)生默讀課文，了解堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車(chē)的奇事，認(rèn)識(shí)堂吉訶德這個(gè)人物的性格特點(diǎn)，感知作者敘述故事和刻畫(huà)人物的方法
-
手工教案 風(fēng)車(chē)
手工教案 風(fēng)車(chē) 教學(xué)目的： 1.通過(guò)制作紙風(fēng)車(chē)，使學(xué)生知道用圓規(guī)或其他辦法畫(huà)圓的技巧：知道三等分、四等分、六等分、八等分圓的辦法。 2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造情趣，引導(dǎo)學(xué)生制作其他式樣
-
風(fēng)車(chē)教案（精選五篇）
折紙：大風(fēng)車(chē) 活動(dòng)目標(biāo)： 1.引學(xué)生自由拆解折紙作品探索學(xué)習(xí)風(fēng)車(chē)折法，培養(yǎng)幼兒仔細(xì)觀察、大膽表現(xiàn)的能力。 2.通過(guò)折紙作品的變式操作激發(fā)孩子對(duì)折紙活動(dòng)的興趣，發(fā)展孩子手眼協(xié)調(diào)
-
中班美術(shù)折紙《風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》
中班美術(shù)《風(fēng)車(chē)》教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)意圖 本活動(dòng)意圖創(chuàng)設(shè)一個(gè)愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)合作,大膽表達(dá)，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時(shí)
-
幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《風(fēng)車(chē)》及教學(xué)反思（匯編）
《中班美術(shù)優(yōu)秀教案《風(fēng)車(chē)》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助！活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒通過(guò)動(dòng)手操作，發(fā)現(xiàn)風(fēng)車(chē)的制作方法，學(xué)會(huì)制作風(fēng)車(chē)2.培養(yǎng)幼
-
小風(fēng)車(chē)教案及反思
小風(fēng)車(chē)教案及反思 小風(fēng)車(chē)教案及反思 本課內(nèi)容是制作紙杯風(fēng)車(chē)。小風(fēng)車(chē)是學(xué)生們的玩具之一，但大風(fēng)車(chē)的作用就多了，尤其是現(xiàn)在已經(jīng)成為新的、環(huán)保的發(fā)電手段，因此要讓學(xué)生更多的了
-
《轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)》教案
《轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)》教案 教學(xué)目標(biāo) 、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)制作風(fēng)車(chē)，能了解運(yùn)用Flash中動(dòng)作補(bǔ)間的另外一種形式：旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)；在第三的基礎(chǔ)上再次運(yùn)用圖層，認(rèn)識(shí)圖層在Flash中的作用。 2、技能目標(biāo)
-
旋轉(zhuǎn)風(fēng)車(chē)教案（合集五篇）
旋轉(zhuǎn) 學(xué)情分析 “圖形的旋轉(zhuǎn)”這部分教材是在二年級(jí)下冊(cè)“平移和旋轉(zhuǎn)”初步認(rèn)識(shí)了生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,能夠較為準(zhǔn)確的判斷出某一物體的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象是“平移還是旋轉(zhuǎn)”的基礎(chǔ)上進(jìn)
-
15.荷蘭風(fēng)車(chē)教案
《荷蘭風(fēng)車(chē)》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)8個(gè)字，會(huì)認(rèn)4個(gè)字。 2、能正確、流利、朗讀課文。 3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)課文1.2.3自然段，理解風(fēng)車(chē)是荷蘭的功臣。 4、學(xué)習(xí)作者抓住事物的功
-
大班其他教案：花瓣兒風(fēng)車(chē)
目標(biāo) 1.懂得借助工具能使麥子變成面粉，并知道許多食品都是由面粉制作而成的。 2.學(xué)習(xí)用自己的語(yǔ)言描述麥子變成食品的過(guò)程。 準(zhǔn)備 1.小石磨一臺(tái)，面粉一袋。 2.布置一個(gè)食品品
-
幼兒園中班科學(xué)教案：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
幼兒園中班科學(xué)教案：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 幼兒園中班科學(xué)教案：風(fēng)車(chē)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 活動(dòng)由來(lái)及設(shè)計(jì)思路： 班上一位小朋友把買(mǎi)的風(fēng)車(chē)帶到了幼兒園，戶外活動(dòng)時(shí)這個(gè)能轉(zhuǎn)起來(lái)的風(fēng)車(chē)吸引了所有的孩子們
