專題：紙船寄母親練習(xí)
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紙船寄母親
五年級上冊14課《冰心——寄母親》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1.指導(dǎo)學(xué)生把握詩歌的感情基調(diào)，有感情地朗讀課文并背誦。 2.培養(yǎng)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式并學(xué)習(xí)借物抒情的寫法。
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紙船——寄母親
紙 船——寄母親 冰心 我從不肯妄棄了一張紙 總是留著——留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕， 沾在船頭上。 我仍
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冰心《紙船——寄母親》
這首詩賞析不恰當?shù)囊豁検?我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著--留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上。 我
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《紙船寄母親》讀后感
這個暑假，我讀了世紀老人冰心寫的《繁星春水》。其中，有我們曾經(jīng)學(xué)過的《紙船寄母親》。在讀完這篇時，我已熱淚盈眶。此時，我深深體會到了冰心奶奶懷念母親和對母親的愛。初讀時
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《紙船——寄母親》教案
山東光遠中學(xué)王新偉 [教學(xué)目標及重點] 一、體會詩人所表達的思念之情。 二、有感情地朗讀課文。 [教學(xué)課型] 教讀課 [教學(xué)課時] 一課時 [教學(xué)步驟] 一、導(dǎo)入新課 人們常說：“
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《紙船——寄母親》教學(xué)設(shè)計
《紙船——寄母親》教學(xué)設(shè)計一、 教學(xué)目標 1、 能基本掌握詩歌鑒賞的方法；（主要目標） 德陽市第五中學(xué)張艷 2、 能理解本詩的主要內(nèi)容和寓情于物的表現(xiàn)手法；（主要目標） 3、 能通過
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紙船——寄母親 教學(xué)設(shè)計
《紙船——寄母親》 教學(xué)設(shè)計 李秀娟 灤縣九百戶鎮(zhèn)北劉莊小學(xué) 《紙船——寄母親》教學(xué)設(shè)計 灤縣九百戶鎮(zhèn)北劉莊小學(xué)李秀娟 教學(xué)目標： 1．理解詩的內(nèi)容和體會作者借紙船表達了怎
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紙船寄母親教學(xué)設(shè)計
《紙船——寄母親》教學(xué)設(shè)計 博興實驗中學(xué) 王新偉 教學(xué)設(shè)想 課程標準要求在語文教學(xué)中重視培養(yǎng)學(xué)生良好的語感，而培養(yǎng)語感最重要的方法就是朗讀，在朗讀中感悟作品的內(nèi)容和情感
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《紙船——寄母親》精彩賞析
《紙船——寄母親》精彩賞析 1923年初夏，冰心畢業(yè)于燕京大學(xué)。同年8月17日，她由上海乘約克遜號郵船赴美國留學(xué)。8月19日抵日本神戶，對日游覽了橫濱。從寫作時間來看，這首詩是詩
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《紙船——寄母親》導(dǎo)學(xué)案（精選五篇）
2010年武漢市第七屆中學(xué)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀教學(xué)課評選新洲區(qū)陽邏街第三初級中學(xué)周紅林
《紙船——寄母親》教學(xué)案例的設(shè)計說明
新洲區(qū)陽邏街第三初級中學(xué)周紅林
教學(xué)設(shè) -
紙船寄母親集體備課（精選5篇）
14 現(xiàn)代詩二首 紙船—寄母親 （冰心） 姜秋茹 高海燕 肖麗萍 教材分析： 冰心的《紙船》，這首詩是離開家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親的深情呼喚，是獻給母親的一曲深情的頌歌。古今
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冰心《紙船-寄母親》閱讀答案
我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著。疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心地每天的疊著，總希
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冰心《紙船——寄母親》欣賞（樣例5）
紙船——寄母親冰心我從不肯妄棄了一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打濕，沾在船頭上。我仍是不灰心的
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寄母親
母親??
——寫在中秋即將到來之際一年一度的中秋佳節(jié)又快到了，我已經(jīng)不記得有多少個這樣的節(jié)日沒有陪伴父母一起度過。
前幾天打電話回家，閑話家常了之后，母親問我中秋是否回 -
《母親》《紙船》說課稿
《母親》《紙船》說課稿 大家好！今天我說課的題目是《母親》《紙船》，結(jié)合單元教學(xué)要求和本課特點，依據(jù)新課程標準中所提出的三個維度，我將從教材分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、
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《紙船》《母親》1五篇范文
課題: 《母親》《紙船》 課型：新授 時間：2012年8月19日 主備人：楊娜 審核人： 班級： 組別： 姓名： 【學(xué)習(xí)內(nèi)容】 《母親》《紙船》，是一曲遠離家鄉(xiāng)的游子對日夜思念的母親深情的呼喚
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《紙船寄母親》教案京改版2016七年級上冊第一單元詩三首
○教學(xué)目標 ①知識與技能：指導(dǎo)學(xué)生把握詩文基調(diào)，有感情地朗讀詩文，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩歌的能力。 ②過程和方法：自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 ③道德、情感、價值觀：體驗人間至愛親
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送給母親的紙船演講稿
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是。我從不肯妄棄一張紙，總是留著——留著，疊成一只一只很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打
