專題：職稱評聘指導(dǎo)意見
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職稱評聘
吉人聯(lián)字[2004]67號文件發(fā)表日期：2011年5月4日【編輯錄入：】吉人聯(lián)字[2004]67號關(guān)于印發(fā)《吉林省中小學(xué)教師系列中、高級專業(yè)技術(shù)資格評審條件(試行)》的通知各市州、縣(市、
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關(guān)于教師評聘職稱的意見和建議
關(guān)于教師評聘職稱的意見和建議 教師的職稱是對教師工作能力的認可。公平、公正的評聘能調(diào)動教師的工作積極性。但近幾年在職稱評聘中暴露出許多問題，這些問題已經(jīng)影響了一些
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2010年全市職稱評聘工作安排意見
市人社局受理材料時間從5月4日開始，到5月21日截止。（各部門（單位）申報材料的具體日期安排見附件6） 5.核準辦證發(fā)文階段：9月1日至10月30日二、受理申報要求 （一）專業(yè)技術(shù)人員申報評審
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二0一三年教師職稱評聘意見
五華縣教育局文件華教職改字〔2013〕4號 關(guān)于二0一三年五華縣基礎(chǔ)教育系統(tǒng) 教師職稱評聘工作的意見 各中學(xué)、中心小學(xué)，縣直屬學(xué)校： 為進一步推進職稱評聘工作制度化、規(guī)范化建
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2011年全省職稱評聘工作安排意見
2011年全省職稱評聘工作安排意見 吉林省人力資源與社會日期：2011-03-1保障廳 6 13:32:00 來源： 專業(yè)技術(shù)人員管理處 作者： 字體顯示：大 中 小 2011年全省職稱評聘工作堅持“個人
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2012年全省職稱評聘工作安排意見
2012年全省職稱評聘工作安排意見2012年全省職稱評聘工作堅持“個人申報、單位推薦、社會評價、政府指導(dǎo)”的改革方向,以能力業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,以提升專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)為核心,以規(guī)
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職稱評聘工作意見
職稱評聘工作意見 各單位、機關(guān)各處室： 為認真貫徹落實山東省人力資源和社會保障廳《關(guān)于做好2010年度專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審工作的意見》（魯人社?2010?44號）要求，結(jié)合山東省煤
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職稱評聘實施方案
西秀區(qū)蔡官初級中學(xué)教師職稱評聘實施方案
一、 指導(dǎo)思想
為促進我校教師專業(yè)化發(fā)展，進一步優(yōu)化師資隊伍，貫徹按需設(shè)崗、按崗聘任、公開考核、注重實績、擇優(yōu)聘任的原則，根據(jù)上 -
職稱評聘細則
王佑中學(xué)職稱評聘細則一、人事改革評聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
羅永健王金躍羅朝培楊光彪程朝清朱定明
二、人事改革評聘工作調(diào)解小組：
羅永健王金躍羅朝培程朝清羅永俊韋崇寧陳 彬
三 -
職稱評聘建議
關(guān)于職稱評聘的一點建議
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志，職稱評聘工作又要開始了。做為一名教師，我想為教師職稱評聘工作提出一點小小的建議：2013年職稱評聘已經(jīng)結(jié)束了，我個人認為新的評聘方案 -
職稱評聘5篇
河南省農(nóng)業(yè)系列中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件(試行) 總 則 一、為了適應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的需要，科學(xué)、客觀、公正地評價農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)水平和
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2014年吉林省職稱評聘工作安排意見
2014年全省職稱評聘工作安排意見 2014年全省職稱評聘工作緊緊圍繞全省人社工作會議部署要求，堅持以“改革創(chuàng)新、規(guī)范管理”為主題，以“提高社會公信力和群眾滿意度”為核心，以
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2012年四平市職稱評聘工作安排意見
2012年四平市職稱評聘工作安排意見 根據(jù)《2012年全省職稱評聘工作安排意見》精神，結(jié)合我市實際，現(xiàn)就做好我市2012年職稱評聘工作提出如下意見。 一、全市職稱評聘工作的總體安
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六溝小學(xué)職稱評聘意見1
六溝小學(xué)職稱評聘意見
1、職稱的評聘應(yīng)該多向農(nóng)村教師傾斜。
2、職稱的評聘指標應(yīng)該全縣中小學(xué)統(tǒng)一使用，不應(yīng)該中小學(xué)分家，都屬于9年義務(wù)教育。
3在符合新政策的條件下，接近退 -
關(guān)于教師評聘職稱的意見和建議[五篇模版]
關(guān)于教師評聘職稱的意見和建議
教師的職稱是對教師工作能力的認可。公平、公正的評聘能調(diào)動教師的工作積極性。但近幾年在職稱評聘中暴露出許多問題，這些問題已經(jīng)影響了一些 -
2014年全職稱評聘工作安排意見
遼人社發(fā)［2014］44號 關(guān)于印發(fā)《2014年全市職稱評聘工作 安排意見》的通知 各縣、區(qū)人力資源和社會保障局，市直各部門、各企事業(yè)單位: 現(xiàn)將《2014年全市職稱評聘工作安排意見》
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章丘區(qū)中小學(xué)職稱評聘賦分指導(dǎo)標準
章丘區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘 量化賦分指導(dǎo)標準（討論稿） 為做好我區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作，規(guī)范學(xué)校評價標準，強化政策導(dǎo)向，調(diào)動教師積極性、主動性和創(chuàng)造性，根據(jù)
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評聘職稱述職報告
述 職 報 告 我叫馮進，今年38歲。1988年6月畢業(yè)于西南師范大學(xué)歷史系，獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月被分配到達縣師專社科系（原政史系）任教，1994年6月調(diào)任學(xué)校黨委組織部干事，1995
