專題：指導年輕教師過程材料
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指導年輕教師過程材料
指導年輕教師過程材料 年輕教師一般知識面寬，思維活躍，富有激情，對新事物接受很快，但沒有教學經(jīng)驗，對小學數(shù)學教學缺乏感性認識。如在教材的駕馭、課堂的調(diào)控、教育教學規(guī)律的熟
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指導年輕教師的證明材料
關于**同志指導年輕教師的證明材料 本人張**，男，35歲，是清河學區(qū)中心校一名教師。自我參加工作以來，一直與何瑛老師在教研上結(jié)為“一對一”幫扶對子，何瑛老師負責我的教學指導工
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培養(yǎng)年輕教師指導計劃
培養(yǎng)指導青年教師計劃 托托鄉(xiāng)中學侯鳳梅 根據(jù)學校師徒結(jié)隊工作安排，經(jīng)學校認定我擔任楊曉燕老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對楊曉
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年輕教師
年輕教師,如何控制好你的課堂 在平時的教學工作中，經(jīng)常看到一些教師為不能有效“控制”課堂而煩惱。有的課堂表面上看似熱鬧，實則雜亂無序；有的看上去很平靜，實則是一片昏昏睡
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指導年輕英語教師記錄（優(yōu)秀范文5篇）
指導年輕英語教師記錄 紅旗中學 于永超 我作為紅旗中學英語學科骨干教師，在做好自身工作的同時，積極承擔了一些培養(yǎng)、指導青年教師成長的工作。 青年教師教齡較短，雖然對教育
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指導青年教師過程材料
指導青年教師過程材料 新參加工作的青年教師們一般知識面寬，思維活躍，對學生和教學富有激情，對新事物接受很快，但沒有教學和教育工作經(jīng)驗，她們對職業(yè)高中的學生特征不夠了解，對職
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指導青年教師過程材料
指導青年教師過程材料 青年教師一般知識面寬，思維活躍，富有激情，對新事物接受很快，但沒有教學經(jīng)驗，對高中英語教學缺乏感性認識。如在教材的駕馭、課堂的調(diào)控、教育教學規(guī)律的熟
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從實踐中逐漸成熟——一個年輕教師的成長過程
從實踐中逐漸成熟
——一個年輕教師的成長過程
外語實驗學校 孟 輝
作為年輕教師的我，工作將近三年的時間了，當了兩年的班主任。在這兩年中，我由一個初入行的稚嫩的新手變得日 -
年輕教師發(fā)言
青年教師發(fā)言稿
尊敬的各位領導及老師們：
大家下午好！
首先請允許我在此代表全體青年教師向在生活中給予我們關愛，在工作中給予我們無私幫助的各位領導、老師致以最崇高的敬意！ -
年輕教師工作總結(jié)
年輕教師工作總結(jié)
緊張而忙碌的一年教學工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年讓我更加認識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工 -
年輕教師年度工作總結(jié)
年輕教師年度工作總結(jié)時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一年又已過去，回顧這一年的工作，我在學校領導和各位同事的支持與幫助下，立足本職，圍繞青愛教育、心理健康教育和學生會工作，腳踏實地
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年輕教師發(fā)言稿
尊敬的各位領導，各位老師們 大家上午好! 今天很榮幸作為年輕教師代表在這里發(fā)言。首先，請允許我代表在座的所有年輕教師，感謝學校領導一直以來對我們的熱切關懷，感謝各位老師一
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年輕教師發(fā)言稿
年輕教師發(fā)言稿 各位領導、老師大家下午好，今天能作為教師代表在這里發(fā)言我感到很榮幸 作為一名剛工作兩年的新老師在各位老師面前我還是一個學習者，所以，今天與其說是工作總結(jié)
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年輕教師心得體會
篇一：年輕教師教學心得體會 年輕教師心得體會 在這短短的幾個月里，我從一名應屆大學畢業(yè)生到現(xiàn)在的雙水道中學最年輕的教師，作為新教師的我一沒經(jīng)驗，二沒過硬的教育藝術，三沒老
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年輕教師培訓材料
年輕教師“五戒” 年輕教師是教育發(fā)展的希望，任重而道遠。在當前社會大環(huán)境下，如何提高“忠誠人民教育事業(yè)”的思想認識，使自己出淤泥而不染，刻苦練就過硬的思想和業(yè)務本領？這是
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指導過程記錄表[范文模版]
XX 學院財經(jīng)系本科畢業(yè)論文指導過程記錄表 姓名學號班級 論文題目指導教 師姓名職稱聯(lián)系電話教 師 指 導過程記錄指導內(nèi)容： 指導時間：指導教師意見：本表由學生根據(jù)每次指導教師
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指導青年教師過程總結(jié)
指導青年教師過程總結(jié)為了全面提升青年教師素質(zhì)，促進青年教師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，我校組織開展了老教師結(jié)對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動。我深深感到身上
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主題班會指導過程——
“初高中銜接”主題班會的指導過程高中是面臨人生的又一個新考驗，不管是孩子主觀方面，還是客觀環(huán)境和承擔的學習任務，較之初中階段學習有大幅度的變化，能適應的則前進，否則可能掉
