專題：浙教版數(shù)學(xué)二年級(jí)
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《倍的認(rèn)識(shí)》學(xué)案范文大全
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《倍的認(rèn)識(shí)》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.在充分感知的基礎(chǔ)上，初步建立“倍”的概念，明白“一個(gè)數(shù)的幾倍”的具體意義，構(gòu)建解決問(wèn)題的思維模式。 2.培養(yǎng)
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——跳繩
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——跳繩 學(xué)目標(biāo)〗 1．探索并掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的計(jì)算方法，進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，初步發(fā)展估算意識(shí)。 2．鍛煉學(xué)生的觀察比較、口頭表達(dá)、交流
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘船（精選）
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘船 學(xué)目標(biāo)〗 1．探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連減的計(jì)算方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)，并體會(huì)計(jì)算方法的多樣化。 2．通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)評(píng)價(jià)
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《倍的認(rèn)識(shí)》教學(xué)評(píng)價(jià) “以學(xué)生發(fā)展為本”的課堂教學(xué)的根本任務(wù)就是要更多地側(cè)重于促進(jìn)學(xué)習(xí)者的發(fā)展，更多地關(guān)注學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)能力、習(xí)慣和態(tài)度的形
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《0的乘法》習(xí)題6
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《0的乘法》習(xí)題 一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 把下面的加法算式能改寫成乘法算式的改寫成乘法算式。 1.0+0+0+0=___________________ 2.1+1+1+1=_____________
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《5的乘法口訣》習(xí)題
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《5的乘法口訣》習(xí)題 一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.讀口訣，寫算式。一五得五 二五一十 三五十五 四五二十五五二十五 2. □×□=□ □×□=□ 口訣： 二、綜
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——小兔請(qǐng)客
學(xué)目標(biāo)〗1．在實(shí)際情境中，進(jìn)一步體會(huì)加減法的意義，探索并掌握整十?dāng)?shù)加減法的計(jì)算方法，體會(huì)計(jì)算方法的多樣性，并能正確計(jì)算。2．通過(guò)動(dòng)手操作、合作交流，初步經(jīng)歷在具體情境中提出問(wèn)題
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘車1
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——乘車1 〖教學(xué)目標(biāo)〗 1．使學(xué)生初步理解并掌握四則運(yùn)算的意義和加減混合運(yùn)算的一般方法，提高學(xué)生的計(jì)算能力。 2．培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和思維的靈活性，并引
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——認(rèn)識(shí)圖形
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——認(rèn)識(shí)圖形 目標(biāo)〗 1．在操作活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形、三角形、圓，體會(huì)面在體上。 2．體會(huì)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。 3．培
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——買衣服
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——買衣服 學(xué)目標(biāo)〗 1．通過(guò)一系列的活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)各種大面額的人民幣，并初步掌握其換算關(guān)系，能正確進(jìn)行換算。 2．在情境中初步形成合理地使用和愛(ài)護(hù)人
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——?jiǎng)邮肿?二)
學(xué)目標(biāo)〗1．通過(guò)折紙、剪紙、拼圖等活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平面圖形。2．能對(duì)簡(jiǎn)單圖形進(jìn)行分解與組合。3．初步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和創(chuàng)新意識(shí)?！冀滩姆治觥竭@是第
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二年級(jí)數(shù)學(xué)教教學(xué)反思
二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)在整個(gè)小學(xué)階段占據(jù)著重要的位置,自新課標(biāo)和課程改革推行以來(lái),讓學(xué)生成為課堂教學(xué)的主人成為教學(xué)的主題。這就要求教師要轉(zhuǎn)變角色為組織者和引導(dǎo)者,通過(guò)數(shù)
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《6的乘法口訣》習(xí)題（合集5篇）
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《6的乘法口訣》習(xí)題 一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān) 1.根據(jù)下面的口訣寫兩道乘法算式和兩道除法算式。 2.看圖填數(shù)。 二、綜合訓(xùn)練 1.算一算。 3 × 6= 7 ×
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《5的乘法口訣》設(shè)計(jì)理念
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《5的乘法口訣》設(shè)計(jì)理念 一、尊重學(xué)生，凸顯主體 教學(xué)是一個(gè)雙邊過(guò)程,教師“教”，學(xué)生“學(xué)”，教師是教學(xué)過(guò)程的引導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。在學(xué)習(xí)中，
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《6的乘法口訣》學(xué)案 3
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《6的乘法口訣》學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1．讓學(xué)生經(jīng)歷歸納6的乘法口訣的過(guò)程，知道6的乘法口訣的來(lái)源，并能理解每句口訣的含義。 2．熟記6
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)年級(jí)上冊(cè)《5的乘法口訣》課后反思
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè) 《5的乘法口訣》課后反思 在本節(jié)課的教學(xué)中，緊密結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生在具體的情境中讓學(xué)生們自己去經(jīng)歷5的乘法口訣的編制過(guò)程。先由教師帶著學(xué)生
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浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——北師版數(shù)學(xué)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8
浙教北師版一年級(jí)數(shù)學(xué)——北師版數(shù)學(xué)第二冊(cè)教學(xué)計(jì)劃8 教學(xué)目標(biāo)： 1、 探索并掌握100以內(nèi)數(shù)連加的計(jì)算方法，進(jìn)一步體驗(yàn)算法多樣化； 2、發(fā)展初步的估算意識(shí)和能力； 3、培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)
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浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)便計(jì)算》教案
浙教數(shù)學(xué)新版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè) 《簡(jiǎn)便計(jì)算》教案 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 １.結(jié)合學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和具體情境，理解加法交換律和結(jié)合律、乘法交換律和結(jié)合律的意義。 ２.能運(yùn)用
