專(zhuān)題：自然初中作文600字免費(fèi)下載
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自然初中作文（合集2篇）
篇1：自然初中作文自然初中作文我的故鄉(xiāng)座落在云貴高原之上，她屬于亞熱帶，氣候溫暖。故鄉(xiāng)，她有著“天空藍(lán)，白云飄”“豆香飄，麥浪滾”的美景。你看，這里的土地真美啊，平坦如砥，一望無(wú)
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初中作文：親近自然
初中作文：親近自然1 看到這個(gè)題目，你會(huì)想起瀟灑自在的田園生活，還是驚險(xiǎn)刺激的海邊沖浪？是在暖和的沙灘上沐浴陽(yáng)光，還是在夜寂人靜時(shí)抬頭觀望閃耀的夜空？自然，一個(gè)幽靜、神奇的世
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初中作文走進(jìn)自然
閱讀好書(shū)，讓我豁然開(kāi)朗 走進(jìn)通過(guò)自然,豁然開(kāi)朗,遠(yuǎn)觀山色,眺望大河浩蕩;親近他人,豁然開(kāi)朗,學(xué)會(huì)藝人為師;反思自我,豁然開(kāi)朗,認(rèn)識(shí)自己的不足,增添了前行的勇氣;閱讀好書(shū),豁然
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初中自然拼讀法（五篇）
初中自然拼讀法 對(duì)于初上中學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母并不困難。但是部分學(xué)生對(duì)字母的分類(lèi)會(huì)感到迷惑，如果一提起音標(biāo)就會(huì)有人感到頭疼了。特別是普通學(xué)校基礎(chǔ)較差的學(xué)生?！?/p>
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關(guān)于聆聽(tīng)自然的初中作文
引領(lǐng)全文 秋日清爽的天空，就這樣淅淅瀝瀝地下起了泠泠小雨。聆聽(tīng)聆聽(tīng)一首美妙的歌曲是一種享受；聆聽(tīng)世界萬(wàn)物的聲音是一種快樂(lè)；聆聽(tīng)父母的一聲叮囑是一種幸福；聆聽(tīng)自然的優(yōu)美
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初中自然類(lèi)作文雨中情
寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之初中自然類(lèi)作文:雨中情作者：武小寧 這初夏的雨那么的清涼；空氣是那么的清新。我打著一把透明的黃傘在雨中散步。 街上人不多，在我的視線
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讓真情自然流露初中作文
讓真情自然流露初中作文1 記得四年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不出眾，成績(jī)一般般。幾乎沒(méi)有人會(huì)注意到我。大概過(guò)了半個(gè)學(xué)期，有一天，教語(yǔ)文的朱紅玲老師帶來(lái)一大包書(shū)，她說(shuō)會(huì)送給我們班
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讓真情自然流露初中作文
讓真情自然流露初中作文 讓真情自然流露初中作文1 花，謝了；天，黑了；茶，涼了；心，碎了。第24名落在我的頭上，我知道我敗了。在無(wú)數(shù)驚異的眼神中，我知道我敗了?？粗炜罩械臑踉?，我知道
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初中作文學(xué)
初中作文學(xué)、悟、述、修四步教學(xué)法
（一）、“學(xué)”
在作文教學(xué)中，教師首先要教學(xué)生“學(xué)”寫(xiě)作文。怎樣教學(xué)生“學(xué)”寫(xiě)作文呢？首先是“學(xué)”古今中外的名著、佳作——博覽群書(shū)，廣為采 -
自然[合集]
自然 山川之美，古來(lái)共談。自然孕育了天地萬(wàn)物，并賦予她們美貌。可惜我不是謝靈運(yùn)，面對(duì)青山綠水卻無(wú)法用詩(shī)篇吟頌。我只能用我心靈的相機(jī)照下這絢麗奇葩，來(lái)感受自然的嫵媚。 鏡頭
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自然給我的啟示作文1000字初中
寫(xiě)寫(xiě)幫文秘助手(004km.cn)之自然給我的啟示作文1000字初中關(guān)注大自然，它總會(huì)給你許多深刻的啟示；了解大自然，它總會(huì)給你不同的驚奇；投入大自然，它總會(huì)使你感到無(wú)比地震
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冬-初中自然作文1000字（共五則）
冬-初中自然作文1000字在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的冬-初中自然作文1000
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寫(xiě)自然的作文600字初中（五篇范文）
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛的世界，正是有了大自然的幾分姿色，讓世界變得更加豐富多彩。讓我們擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)自然的美，讓我們用心感受自然。下面給大家分享一些寫(xiě)自然的作文600字初
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珍愛(ài)自然
撐起生命的傘 ——珍愛(ài)自然，保護(hù)地球 2013級(jí)6班王藝靜 大自然是一曲曲最動(dòng)聽(tīng)的歌，是一首首抒情的詩(shī)，是一個(gè)個(gè)既古老而又新鮮的故事。當(dāng)我們面對(duì)朝暉夕陰，花開(kāi)花落，雄奇的山峰，深沉
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自然之道[范文]
課前交流 師：同學(xué)們，你們喜歡小動(dòng)物嗎？ 生：喜歡 師：養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？ 生：養(yǎng)過(guò)。 師：有誰(shuí)養(yǎng)過(guò)金魚(yú)??？ 師：看來(lái)我們班的養(yǎng)育專(zhuān)家真不少！我可真是找對(duì)人了。在這里，我有個(gè)問(wèn)題想請(qǐng)教你們，前段
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體味自然
體味自然 碧螺春進(jìn)入水后，它就慢慢的恢復(fù)了原形。自然的氣息恰似一片碧螺春，隨著時(shí)間的推移，它就踏著輕盈的腳步悄然而致。茶的芳香，帶來(lái)心的寧?kù)o，而自然的氣息則帶來(lái)了美的享受
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神奇自然
讀《神奇自然》有感 寒假中，我充滿無(wú)限的期待和饒有興趣地讀了《神奇自然》這本科普讀物，它是一份來(lái)自大自然的報(bào)告，是一個(gè)廣闊的知識(shí)海洋，使我了解了一些自然知識(shí)。 《神奇自然
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自然自由
自然自由 劉宇航 有人想當(dāng)飛行員， 有人想變成公主， 還有人希望自己是科學(xué)家。 但我們卻有著同樣的夢(mèng)想。 夢(mèng)想沒(méi)有課堂， 只有擁抱自然的天地； 沒(méi)有死板的語(yǔ)言， 只有無(wú)限遐想。
