專題：走進初三課件
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《走進初三》
還沒有細細享受初一初二和煦的陽光，時間老人已把懵懂的我們帶進了可怕的初三。如果說初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒有了 -
走進初三
走進初三
走進初三就像走進了美國黑人居住的貧民窟一片貧瘠，但是卻充滿著幸福；走進初三就像走進了撒哈拉大沙漠一片荒蕪，但是卻接受著陽光的愛撫；走進初三就像走進了人間煉獄一 -
走進初三
走進初三
3你必須承認失敗，因為失敗已經(jīng)承認了你；但你不能放棄成功，因為成功還沒有放棄你。
——寫在初三前面的話
終于承認時光像五彩斑斕又轉瞬即逝的煙火，因為不知不覺間三年 -
走進初三
走進初三
花朵打開春天的大門，綠蔭敲開夏天的大門，碩果推開秋天的大門，飛雪叩開冬天的大門，九月迎開校園的大門
。
滴答滴答，我漫步于時間大鐘，猛的發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)初三年級的我了…….走 -
走進初三
走進初三
走進初三――
我是一只蝸牛，我的身體會被肩負的房子壓垮，我的思緒會因困惑停留，我的視線會被書本上的白紙黑字模糊成一條昏眩的沒有航標的河流，然而――壓不垮的，是我的 -
走進初三
初三宣言（寬80CM ，高100CM, 淡黃底，紅字。）
走進初三，我們經(jīng)歷著風雨，也沐浴著陽光；
走進初三，我們砥礪著斗志，也憧憬未來；
縱然路有荊棘，途有坎坷，我們勇往直前；
辛酸、痛苦，我們不怕，我們 -
走進初三
走進初三懷著彷徨、畏懼、憂郁的心情，帶著美好的希望，載著理想的帆船，我走進了初
三。曾幾何時，每當我望著初三這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向 -
走進初三
走進初三曾經(jīng)有許多人告訴我們，初中和小學相差很多，需要的不僅是聰明，更是勤奮，需要播灑更多的汗水才能有所收獲。
我們一直不明白，更多的汗水意味著怎樣的生活。于是，帶著新鮮，帶 -
走進初三
走進初三
曾記得剛走進初中的那段時光，記憶中帶有幾分青澀，青澀中透露幾分似有似無的勇敢?，F(xiàn)記起走進初三的感覺，與剛剛起步截然不同，更多的是緊張，更多的是壓力。所有的這些就 -
走進初三
《走進初三，我們這樣應對》 主題班會活動方案 一、活動目的： 1.培養(yǎng)學生自信心，增強前進的動力。 2.幫助學生形成正確的定位，明確奮斗目標。 3.增強集體榮譽感，熱愛班級。
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走進初三范文
走進初三
初三的時間猶如手中的一把細沙，將指縫稍稍一張，他便從指間無聲無息的慢慢漏掉。這就是初三的生活，緊張，忙碌。
初三教室的樓層更加的寂靜，緊張的氣氛幾乎彌漫了整間教室 -
物理初三課件
物理初三課件教學目標：1、知識和技能加深對電功率的理解。鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法通過測量，體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。鍛煉學生根據(jù)公式P=IU設計試
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“走進初三”作文
走進初三
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅??
很富有節(jié)奏感的雨滴聲，與初三攜手的第一個夜晚，雨，悄然無聲地降臨了，我一直喜歡雨，我也相信它會給我?guī)砗眠\，會讓我的初三絢爛。傾聽———聆聽 -
走進初三作文
走進初三作文 走進初三作文1 一樣的天空，一樣的環(huán)境，一樣的面孔，只是流年似水，而青春在時間的河岸上漸行漸遠，我們告別了初二，走進了初三，同時也意味著我們告別了幼稚，走向了成熟，走
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走進初三作文
走進初三作文 走進初三作文1 當花季的最后一場雨熄滅新的一根紅燭時，我措手不及的走進了初三。走進初三，卻永遠無法忘記曾經(jīng)的每一個瞬間，永遠無法忘記和摯友在一起相依的心情
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走進初三作文
走進初三作文1 道別了初一的好奇心，初二的融入，我進入了初三。有時候在休息日，看到了白云在藍藍天空笑容，好像是一件事想說的話報以了解。白駒如隙，我邁上了教學大樓更高的一層，
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“走進初三”作文
走進初三
雨，淅淅瀝瀝，瀝瀝淅淅??
很富有節(jié)奏感的雨滴聲，與初三攜手的第一個夜晚，雨，悄然無聲地降臨了，我一直喜歡雨，我也相信它會給我?guī)砗眠\，會讓我的初三絢爛。傾聽———聆聽 -
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走進初三
別了我的過往，別了我的曾經(jīng)
清晨,睡夢中的我被媽媽的喊聲驚醒了,我攜著蒙朧的睡眼,拿起書包,匆匆走往學校的公站。
我還漫游在暑假似天堂般的日子，學校離我的視線越
