專題：證明地球在自傳說課
-
證明地球在自轉(zhuǎn)(教案)（最終定稿）
證明地球在自轉(zhuǎn)（新教科版五下）教學(xué)目的： 1、擺具有保持擺動方向不變的特點。2、“傅科擺”擺動后，地面的刻度盤會與擺的擺動方向發(fā)生偏移，這可以證明地球在自轉(zhuǎn)。 過程與方法 1、
-
證明地球在自轉(zhuǎn)的實驗
證明地球在自轉(zhuǎn)的實驗
器材：直徑大于或等于50厘米的面盆一個。
步驟：1、用特殊的記號筆在面盆的邊緣沿順時針方向每隔30°做一個標(biāo)記，將其12等分，分別為0°、30°、60°、90°… -
《證明地球在自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計
《證明地球在自轉(zhuǎn)》教學(xué)設(shè)計 內(nèi)容概述： 《證明地球在自轉(zhuǎn)》在教科版五年級下冊第四單元第三課。地球的運動時很復(fù)雜的，除了公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)外，還有其他運動。嚴格地說，地球的運動時多
-
《證明地球在自傳》教學(xué)反思
此課之前學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象已經(jīng)了解了（包括對哥白尼學(xué)說和其他天體運動知識的了解），但是這種了解其實是膚淺的，也是跳躍式的，《證明地球在自傳》教學(xué)反思。學(xué)生們并沒有經(jīng)過
-
《證明地球在自轉(zhuǎn)》教學(xué)反思
《證明地球在自轉(zhuǎn)》教學(xué)反思 這節(jié)課的內(nèi)容意義重大。一方面通過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地球自轉(zhuǎn)這種現(xiàn)象已經(jīng)了解了（包括對哥白尼學(xué)說和其他天體運動知識的了解），但是這種了解其實是
-
張衡傳說課設(shè)計（范文大全）
《張衡傳》是一篇典型的人物傳記，以翔實的文筆全面記述了張衡的一生，描述了他在科學(xué)、政治、文學(xué)等領(lǐng)域的諸多才能。今天語文網(wǎng)小編為大家收集到了張衡傳說課設(shè)計，這篇說課可以
-
日月潭的傳說評課稿
《日月潭的傳說》評課稿 順河鎮(zhèn)艾口小學(xué) 馬兆青 整體簡評 一、教學(xué)過程非常流暢，環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間過渡自然。 二、整堂課的設(shè)計體現(xiàn)出了語文學(xué)習(xí)的本質(zhì)： 1、對文本的把握比較到
-
《日月潭的傳說》評課
《日月潭的傳說》評課 緊緊圍繞本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅落實了知識，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)能力，而且陶冶了品格。 第一、 以自身的旅游照片進入課題，既使學(xué)生很快的進入情
-
四、地球的運動 怎樣證明地球在自轉(zhuǎn)
四、地球的運動 怎樣證明地球在自轉(zhuǎn)教學(xué)目的：1、收集證明地球自轉(zhuǎn)的事實依據(jù)，培養(yǎng)學(xué)生查閱資料的能力。2、初步認識“傅科擺”，知道怎樣通過“傅科擺”觀察地球的自轉(zhuǎn)。3、學(xué)習(xí)
-
地球在哭訴
蒙陰縣第二實驗小學(xué) 五年級一班 秦世成 聽，太陽系里誰在哭訴？走近一看，原來是地球姐姐在向月亮弟弟訴說她的傷心事。 地球姐姐哭著對月亮弟弟說：“月亮弟弟，你知道嗎？我現(xiàn)在太傷
-
地球在哭泣（本站推薦）
地球在哭泣
很久很久以前，地球是一個充滿生機的星球，許多星球都非常羨慕地球，他們羨慕地球的美麗，羨慕地球上有許多生命，羨慕地球上的一切。
但是現(xiàn)在，情況完全變了樣，地球媽媽的懷 -
自住房資產(chǎn)證明模板
一、自有住房證明模板XXX為我單位職工，與XXX同志屬夫妻關(guān)系，在我單位享受過（或沒有享受過）福利分房。享受過福利分房，建筑面積平方米，有（或無）房產(chǎn)證，該同志在其它地址有（或無）其它性質(zhì)
-
自課說話檢討書
自課說話檢討書 自課說話檢討書1 尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的
-
磨課自評（模版）
磨課自評 本次磨課，我們小組成員全體參與，做到了群策群力。根據(jù)每個成員的特點進行了詳細地分工。對備課老師的教學(xué)設(shè)計進行了磨課整合，針對現(xiàn)代語文教學(xué)特點提出了很多合理化
-
課例自評
丁老師的教學(xué)設(shè)計全面到位，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準的要求，也充分體現(xiàn)了“做數(shù)學(xué)”的特點，讓學(xué)生在活動中充分動手、動腦、動口，是自己的課堂得到充實和提升。老師們排除萬難，積極參
-
自評課心得體會
自評課心得體會
今天，我把自己的課錄了下來，觀后，感想頗多：
小學(xué)生這個年齡的特點是：愛說愛動，自我約束、自我控制能力不強，如果教學(xué)中忽視這些特點，單純沿用傳統(tǒng)教學(xué)模式，使用傳統(tǒng)教 -
如何上好自讀課
如何上好自讀課 一、學(xué)生自讀為主 自讀課如果沒有“自讀”就失去其存在的前提。雖然有教師曾經(jīng)把自讀課設(shè)計成講讀課進行教學(xué)，并且上得酣暢淋漓有聲有色；但這并不代表自讀課就
-
《保護地球家園》評課稿
《保護地球家園》評課稿 《保護地球家園》是浙江教育出版社小學(xué)信息技術(shù)第二冊第十三課的內(nèi)容，知識技能目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會利用復(fù)制粘貼的方法下載圖片。整節(jié)課教師采用“任務(wù)
