做陽光型教師

做陽光型教師帶著對教師職業(yè)的崇敬與對孩子的熱愛，我走上了神圣的講臺，從事著太陽底下最崇高的職業(yè)。
忽喜忽悲的日子，都和學(xué)生有著千絲萬縷的聯(lián)系。
如果你遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我，一路走

做陽光型教師

做陽光型教師
讀《如何做最好的教師》有感
教師的情感不僅僅表示了教師個人的人格品性，它本身就是一種重要的教育資源和教育方式。教師要使自己的情感富有感染力、感召力、感

做專業(yè)型教師

走職業(yè)化化道路，做專家型教師
教育是慢的藝術(shù)，更是細(xì)的藝術(shù)。溫家寶總理曾說過“我們國家要培養(yǎng)一批專家型的教師?！蔽覀€人認(rèn)為，無論是“教育家”還是“教授級”中小學(xué)教師，都

做智慧愛心型教師

做 智 慧 愛 心 型 教 師 依蘭縣達(dá)連河鎮(zhèn)第二中學(xué) 李影 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個學(xué)生都是一個世界，要想成為每一個學(xué)生的朋友，要想得到每一個學(xué)生的信任，需要付出很

學(xué)做陽光型教師[合集五篇]

教師學(xué)會為自己釋壓摘要：我們曾經(jīng)用“紅燭”、“春蠶”來定位教師的角色，可是他們也只是普普通通的人，也有七情六欲，也有喜怒哀樂，更有家庭老小，特別是30多歲的教師肩負(fù)著工作和家

做奉獻(xiàn)型教師[五篇材料]

做奉獻(xiàn)型教師
巴州區(qū)化成小學(xué) 李惠瓊教師是太陽底下最光榮的職業(yè),自古以來就有“學(xué)高為師，德高為范”之說。自從站上講臺后，我總是以人民教師準(zhǔn)則要求自己。這次通過師德師風(fēng)

做一名反思型教師

做一名反思型教師 教學(xué)反思是指教師在課堂教學(xué)實(shí)踐中，將自我和自己的整個教學(xué)活動作為思考對象，對教學(xué)過程的行為、措施、方式、方法、決策以及結(jié)果進(jìn)行全面審視、評價、反饋

學(xué)做一名反思型教師

學(xué)做一名反思型教師 ——骨干教師培訓(xùn)心得體會 廣辦中心中學(xué) 瞿建安 2014年7月24--25日，我有幸參加市教育局培訓(xùn)中心舉辦的為期二天的廣水市骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的時間雖然很

做民主型的教師

做民主型的教師（轉(zhuǎn)） 2007-11-17 17:10 要成為民主型的教師,我認(rèn)為至少要做到以下三點(diǎn)： 首先，是樹立師生平等的理念。教師和學(xué)生雖然在教育中的職責(zé)和任務(wù)不同，但就人格而言，師生之

善做一名幸福的教師

善做一名幸福的教師我們每個人都在工作，都在生活，工作、生活追求什么？為了什么？只能是幸福。教師是一個以教書育人為職責(zé)的特殊職業(yè)群體，教師的幸福不僅關(guān)系到自身的生活質(zhì)量，還會

五“善”做新時期的四“型”大學(xué)生村官

五“善”做新時期的四“型”大學(xué)生村官 ——談新形勢下如何當(dāng)好大學(xué)生村官 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、村干部： 大家上午好！ 今天很榮幸能作為大學(xué)生村官代表在這里和大家一同進(jìn)行學(xué)習(xí)交

做一名反思型教師[精選五篇]

做一名反思型教師
——讀《課堂教學(xué)行動研究——不曾預(yù)約的精彩》學(xué)習(xí)感悟
鐵路小學(xué)劉春華
認(rèn)真學(xué)習(xí)葉顯發(fā)老師的《課堂教學(xué)行動上研究》之后，感悟頗多。
做為從教18年的一位

反腐倡廉 善做善成

反腐倡廉 善做善成
——習(xí)近平在十八屆中央紀(jì)委二次全會上講話反響強(qiáng)烈 2013-1-25 5:55:01來源：《 人民日報 》（ 2013年01月25日 02 版）人民日報北京1月24日電連日來,習(xí)近平總

做反思型教師的述職報告

新課改以它全新的姿態(tài)走進(jìn)我們的生活，融入我們的工作和學(xué)習(xí)。經(jīng)過近兩年的觀摩學(xué)習(xí)和工作實(shí)踐，略得心得點(diǎn)滴，現(xiàn)整理成文，僅作為自我反省、自我提高的一種方式。一、更新觀念，轉(zhuǎn)變

做一名陽光型的團(tuán)員教師[精選]

做一名陽光型的團(tuán)員教師 ——臨海路小學(xué)團(tuán)員教師責(zé)任書 千秋大業(yè)，教育為本；教育成敗，系于教師。作為光榮的人民教師，作為一名光榮的共青團(tuán)員，應(yīng)深感責(zé)任重大。為使團(tuán)員教師在本職

做有幸福感的陽光型教師

做有幸福感的陽光型教師
紅光農(nóng)場學(xué)校中學(xué)李寧寧
“要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！苯處熋刻烀鎸姺爆嵥榈墓ぷ骱筒煌瑲赓|(zhì)的學(xué)生，怎樣去獲得教師的職業(yè)幸福感？

做動力型領(lǐng)導(dǎo)者

做動力型領(lǐng)導(dǎo)者
在成為企業(yè)培訓(xùn)師之前，我是美國國內(nèi)稅務(wù)局（IRS）的一名職員和反公司欺詐專家，我接受的訓(xùn)練是以非常規(guī)方式分析行為、獲取信息。在培訓(xùn)師職業(yè)生涯的早期，我便發(fā)現(xiàn)大

教師工作心得：做陽光型教師,體會幸?？鞓?/a>