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      專題:作文指導(dǎo)及訓(xùn)練教案

      • 作文訓(xùn)練指導(dǎo)

        時(shí)間:2019-05-12 13:43:13 作者:會(huì)員上傳

        第一次訓(xùn)練
        我們這里的學(xué)生到了中高年級后,習(xí)作有這樣幾種訓(xùn)練形式:大作文、小作文、日記,大作文指的是教科書上要求寫的習(xí)作,小作文是縣教育局要求寫的練筆,日記是我要求學(xué)生寫

      • 高中作文指導(dǎo)訓(xùn)練

        時(shí)間:2019-05-12 22:35:32 作者:會(huì)員上傳

        高中作文指導(dǎo)訓(xùn)練:文無定法“出彩”有招 古人云:“文無定法?!弊魑碾m無定法,但“出彩”還是有規(guī)律的,是有一定招數(shù)的。研究這個(gè)規(guī)律,掌握這個(gè)招數(shù),就能使我們的文章“出彩”展新

      • 高中語文作文訓(xùn)練指導(dǎo)

        時(shí)間:2019-05-13 08:30:45 作者:會(huì)員上傳

        高中語文作文訓(xùn)練指導(dǎo) 一、對作文擬題進(jìn)行指導(dǎo) 學(xué)生可以通過一些我們耳熟能詳?shù)脑姼枳鳛樽魑牡臉?biāo)題,運(yùn)用詩歌作為文章標(biāo)題,講究的是含蓄,字里行間透漏其含義,這樣寫出來的作文不

      • 初中材料作文指導(dǎo)及訓(xùn)練

        時(shí)間:2019-05-13 15:17:56 作者:會(huì)員上傳

        初中材料作文指導(dǎo)及訓(xùn)練【寫作策略】
        在話題作文出現(xiàn)之前,材料作文是中考試卷中經(jīng)常出現(xiàn)的一種作文考查形式,在話題作文中,材料只是提出話題的背景,材料與文章是一種疏遠(yuǎn)的關(guān)系;

      • 作文訓(xùn)練與指導(dǎo)

        時(shí)間:2019-05-15 08:59:09 作者:會(huì)員上傳

        作文訓(xùn)練與指導(dǎo) 聯(lián)想作文范例 長大的路上,他住了我的手 人生如圓,如果說我們自己是鉛筆,需要以實(shí)際行動(dòng)勾畫出生命的弧線,那么親人老師便是橡皮,溫柔而謹(jǐn)慎地為我們抹去圓弧中的

      • 話題作文訓(xùn)練指導(dǎo)教案(共五則)

        時(shí)間:2019-05-15 10:17:31 作者:會(huì)員上傳

        話題作文訓(xùn)練指導(dǎo)教案
        教學(xué)目標(biāo): 1、幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)話題作文的特點(diǎn)。
        2、指導(dǎo)學(xué)生掌握話題作文應(yīng)試寫作的基本技巧。
        重點(diǎn)難點(diǎn): 掌握話題作文的應(yīng)試技巧
        研 究 點(diǎn): 關(guān)于對

      • 寫事作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案

        時(shí)間:2019-05-15 08:58:19 作者:會(huì)員上傳

        寫事作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案(二)
        教學(xué)目標(biāo):
        1、在掌握記事記敘文基本要求的基礎(chǔ)上,寫出較為復(fù)雜的記敘文
        2、運(yùn)用線索記事的手法,有條理地詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒍嗉隆?br /> 重點(diǎn)難點(diǎn):
        運(yùn)用線索

      • 寫人作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案

        時(shí)間:2019-05-12 22:54:56 作者:會(huì)員上傳

        寫人作文指導(dǎo)與訓(xùn)練教案 教學(xué)目的: 1.掌握寫人類記敘文的基本寫作要求,為作文升格打下基礎(chǔ)。 2.通過范文閱讀,感受優(yōu)秀作文的語言氣息。 3.掌握刻畫人物的方法,寫出人物的個(gè)性。 重

      • 心理與行為訓(xùn)練指導(dǎo)教案

        時(shí)間:2019-05-13 22:08:42 作者:會(huì)員上傳

        心理與行為訓(xùn)練指導(dǎo)教案 一、本次訓(xùn)練的簡單介紹 1、心理與行為訓(xùn)練的注意事項(xiàng) 心理與行為訓(xùn)練針對大學(xué)新生的適應(yīng)問題可以命名為“破冰之旅”這樣的名稱,對學(xué)生有一定的吸引

      • 作文訓(xùn)練指導(dǎo)——走近李白

        時(shí)間:2019-05-14 13:30:30 作者:會(huì)員上傳

        走近李白 世人對李白的評價(jià): 李白斗酒詩百篇,長安市上酒家眠。天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。 ——杜甫 筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。 ——杜甫 李杜文章在,光焰萬丈長。 ——韓愈

      • 初三作文指導(dǎo)與訓(xùn)練

        時(shí)間:2019-05-14 14:06:28 作者:會(huì)員上傳

        初三作文指導(dǎo)與訓(xùn)練 紐約公共圖書館前館長、卡·耐基金會(huì)總裁瓦頓曾說起他的童年:他出身貧寒,6歲喪母,祖母在伊朗北部山區(qū)把他帶大,她曾告訴小瓦頓:“孩子,有兩點(diǎn)你一定要記住:第

      • 作文訓(xùn)練指導(dǎo)技能研究

        時(shí)間:2019-05-15 10:51:03 作者:會(huì)員上傳

        作文訓(xùn)練指導(dǎo)技能研究
        [摘要]本項(xiàng)研究是針對高一學(xué)生作文水平偏低的情況,結(jié)合筆者在平時(shí)訓(xùn)練指導(dǎo)學(xué)生作文的過程獲得的,結(jié)果表明:寫讀書筆記是提高學(xué)生作文水平一個(gè)行之有效的方

      • “逃離”主題作文訓(xùn)練指導(dǎo)

        時(shí)間:2019-05-14 21:01:42 作者:會(huì)員上傳

        “逃離”主題作文訓(xùn)練指導(dǎo) 逃離,或許是舊的結(jié)束新的開始,或許又是一次無奈的掙扎。那些想從日常生活中逃離的瞬間,無法預(yù)知;很多時(shí)候,逃離的念頭很快被日常生活所淹沒?? 請根據(jù)

      • 2012高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及1234

        時(shí)間:2019-05-14 12:49:01 作者:會(huì)員上傳

        2012高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及范文(二) 一、閱讀下面的材料,按要求作文 與夢想相伴,能使荒漠上升起一片綠色,空白處填充一片色彩,孤獨(dú)時(shí)呈現(xiàn)一片活力。與夢想相伴,大地就會(huì)多一分生

      • 作文指導(dǎo)與訓(xùn)練(五篇)

        時(shí)間:2019-05-14 17:50:46 作者:會(huì)員上傳

        作文指導(dǎo)與訓(xùn)練(議論文的審題與立意、議論文的結(jié)構(gòu)、議論文的論證方法、記敘文的審題與立意、記敘文的構(gòu)思與表達(dá)方式、深刻透徹) 第一次作文·議論文的審題與立意 [訓(xùn)練目標(biāo)]

      • 2012高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及1234

        時(shí)間:2019-05-15 00:31:04 作者:會(huì)員上傳

        2012高考材料作文指導(dǎo)訓(xùn)練及范文(二)
        一、閱讀下面的材料,按要求作文
        與夢想相伴,能使荒漠上升起一片綠色,空白處填充一片色彩,孤獨(dú)時(shí)呈現(xiàn)一片活力。與夢想相伴,大地就會(huì)多一分生

      • 2012高考材料作文及寫作指導(dǎo)訓(xùn)練[精選合集]

        時(shí)間:2019-05-15 00:31:03 作者:會(huì)員上傳

        祝您考試順利通過,更多考試資料可以訪問高考網(wǎng)http://004km.cn/gaokao/
        1、閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
        季羨林先生是當(dāng)代著名的思想家和文學(xué)家。有一次,季羨林做客

      • 想像作文指導(dǎo)與訓(xùn)練

        時(shí)間:2019-05-12 21:40:47 作者:會(huì)員上傳

        想像作文指導(dǎo)與訓(xùn)練
        一、學(xué)會(huì)想象:
        1.“O”像什么?說一句語句通順的話。
        2.用上“汽車、牛、我”說一段語句通順的話。
        想象,就是“設(shè)想”,就是繼續(xù)沿著同一種事物設(shè)想下去,