專題：中學(xué)創(chuàng)新德育工作機(jī)制
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創(chuàng)新德育工作機(jī)制
創(chuàng)新德育工作機(jī)制，促進(jìn)教育和諧發(fā)展永川市教育委員會(huì)主任 曾維模德育是學(xué)校教育的首要工作，是素質(zhì)教育的精髓。在新的歷史條件下，如何增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效和生動(dòng)性，是深化素
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創(chuàng)新德育工作機(jī)制提高德育工作實(shí)效
創(chuàng)新德育工作機(jī)制提高德育工作實(shí)效在大力推進(jìn)中等職校教育教學(xué)改革的今天，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，對(duì)德育提出了更高的要求。德育在素質(zhì)教育中，既是塑
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德育工作機(jī)制
德育工作機(jī)制 德育是學(xué)校教育的首要工作，是素質(zhì)教育的精髓。在新的歷史條件下，如何增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效和生動(dòng)性，是深化素質(zhì)教育的全新課題。近年來(lái)，我校德育堅(jiān)持以人為本，和
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德育工作機(jī)制和隊(duì)伍建設(shè)
一、學(xué)校德育工作機(jī)制 （一）明確目標(biāo)，突出特點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性 中職學(xué)校德育有自己的特點(diǎn)和自己的個(gè)性。要增強(qiáng)該工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，就必須明確目標(biāo)、內(nèi)容。中職學(xué)
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小學(xué)德育工作機(jī)制（精選）
學(xué)校德育工作機(jī)制 小學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對(duì)于一個(gè)人的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，使中學(xué)生
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學(xué)校德育工作機(jī)制
學(xué)校德育工作機(jī)制注重長(zhǎng)效性 顧廟小學(xué)創(chuàng)新德育工作機(jī)制 顧廟小學(xué)認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，努力探索新形勢(shì)下政教工作的新路子，創(chuàng)新德育工作機(jī)制，德育工作注重長(zhǎng)效性、持
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城關(guān)中學(xué)德育工作黨群一體化機(jī)制實(shí)施方案[范文模版]
城關(guān)中學(xué)德育工作黨群一體化機(jī)制實(shí)施方案 城關(guān)中學(xué)黨支部 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十九大精神，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動(dòng)學(xué)校德育一體化的建設(shè)，著力構(gòu)建學(xué)校大黨建大德
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創(chuàng)新機(jī)制范文
創(chuàng)新機(jī)制，狠抓落實(shí)全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)**縣黨風(fēng)廉政建設(shè)工作調(diào)研報(bào)告黨風(fēng)廉政建設(shè)作為落實(shí)反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。近年來(lái)，**縣在貫徹落實(shí)中紀(jì)委、自治區(qū)
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創(chuàng)新機(jī)制
師德師風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新機(jī)制曲家中學(xué)
2013年3月加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)要突出機(jī)制創(chuàng)新
落實(shí)《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》精神，要把優(yōu)化制度環(huán)境、突出機(jī)制創(chuàng)新作為著眼 -
德育工作機(jī)制工作方案工作計(jì)劃
德育工作機(jī)制工作方案工作計(jì)劃范文.DOCX（20XX——20XX學(xué)年第X學(xué)期）（本文檔共【8】頁(yè)/【3614】字）單位姓名20XX年X月XXXX學(xué)校德育工作機(jī)制——單位姓名20XX年X月德育是學(xué)校教育的
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德育工作機(jī)制（寫(xiě)寫(xiě)幫整理）
校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制度一、校長(zhǎng)是學(xué)校的第一責(zé)任人，對(duì)德育工作有直接的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。在具體工作中要抓好以下五條工作主線：一是校長(zhǎng)—教務(wù)處—學(xué)科教師為主體的課堂教學(xué)主渠道工作主線；二是
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塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)德育工作創(chuàng)新案例
塔城地區(qū)沙灣縣第一中學(xué)德育工作創(chuàng)新案例 辦好“宏志班” 催綻德育花 形成背景：2000年，沙灣縣在全疆率先普及高中教育，到2010年初升高入學(xué)率已達(dá)到89%。沙灣縣第一中學(xué)為順應(yīng)高
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德育工作創(chuàng)新案例
四都鎮(zhèn)中學(xué)德育工作創(chuàng)新案例 ———捕捉“閃光點(diǎn)”轉(zhuǎn)化“后進(jìn)生” 產(chǎn)生背景： 只要有班級(jí)存在就有會(huì)優(yōu)等生和后進(jìn)生之分，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而班主任就是這樣的班級(jí)中的核心人
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德育工作創(chuàng)新案例
閃光的“儲(chǔ)蓄罐”作者 徐如華 “只勤不儉無(wú)底洞，只儉不勤水無(wú)源?！边@句民間俗語(yǔ)深深地烙在黃坑中心小學(xué)每一位學(xué)生的心田里。 近幾年來(lái)，隨著人民生活水平的提高，家長(zhǎng)給孩子
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德育工作創(chuàng)新案例
德育工作創(chuàng)新案例 尤藝婷 根據(jù)職業(yè)教育及學(xué)生現(xiàn)狀，倡導(dǎo)以人為本的“全納教育”理念，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都有接受公平教育的權(quán)利，每個(gè)學(xué)生都有得到尊重的平等地位，每個(gè)學(xué)生都有著獨(dú)特的
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德育工作創(chuàng)新案例
德育工作創(chuàng)新案例： 愛(ài)心做甘露，精心育春苗 背景： 愛(ài)“是從教者的永恒主題，是教師的天職，是教師職業(yè)道德的基本要求。教師的職業(yè)是一個(gè)特殊的職業(yè)，教師的主要工作是育人，育人途徑多
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中小學(xué)德育工作創(chuàng)新
中學(xué)德育工作王金茂在大力推行素質(zhì)教育的今天，心理健康教育在中小學(xué)的校園里已經(jīng)開(kāi)始普及并且發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。在傳統(tǒng)的德育教育中，我們對(duì)學(xué)生教育的著眼點(diǎn)主要是思想道
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創(chuàng)新高校黨建工作機(jī)制,加強(qiáng)新建本科院校德育工作
創(chuàng)新高校黨建工作機(jī)制，加強(qiáng)新建本科院校德育工作 大學(xué)德育是大學(xué)教育的重要組成部分，在大學(xué)生的全面培養(yǎng)中具有不可替代的作用。在加快高等教育發(fā)展的新形勢(shì)下，高校德育環(huán)境以
