專題：追星利弊辯論賽
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中學(xué)生追星辯論賽議案
中學(xué)生追星利大于弊一辯議案
宜興外國語學(xué)校初二(20)班黃聰
謝謝主席，今天我方在此的觀點是追星是利大于弊的，首先我們在這里先確定一下什么是星，“星”是青少年人生的奮斗目標(biāo) -
網(wǎng)絡(luò)利弊辯論賽（范文模版）
主席：各位老師、同學(xué)，2000年高一年級辯論賽經(jīng)過七場硝煙彌漫的初賽和三場半決賽，今天將舉行決一雌雄的總決賽。他們將對"中學(xué)生上網(wǎng)究竟是利大于弊還是弊大于利"展開一番辯論。
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媒體利弊辯論賽
媒體利弊辯論賽 教師致辭: 同學(xué)們，這學(xué)期我們開展了“媒體連著你我他”的主題課程活動，前幾周我們了解了媒體的作用、分類以及與人類生活密切的關(guān)系。無可否認(rèn)，媒體正在越來越
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青少年追星現(xiàn)象的利弊分析
青少年追星現(xiàn)象的利弊分析國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院電子商務(wù)071班陳小莉2023207105
一、背景
中國飛人“劉翔”一直以來都是被國人追捧的超級巨星，但最近這個大眾偶像竟然也過了一把“追 -
中學(xué)生“追星”現(xiàn)象的利弊[精選5篇]
中學(xué)生“追星”現(xiàn)象的利弊八（5）班呂瑤小組中學(xué)生“追星”現(xiàn)象的利弊
課題組成員：王倩、張琪、呂瑤、葉婷、陳萍潔、余文靜、王唯一、楊玨。
課題組組長：呂瑤
課題指導(dǎo)老師：郝曉瑩 -
上網(wǎng)利弊辯論賽辯詞(原創(chuàng))
2 中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利辯論詞 立論陳詞 正方一辯: 各位評委，老師、同學(xué)們大家好，很高興能和對方辯友進(jìn)行一次思想的碰撞與交流。網(wǎng)絡(luò)日益成為我們生活的一部分，我們
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關(guān)于克隆人利弊的辯論賽
關(guān)于克隆人利弊的辯論賽 （我的觀點，不太全面，可以補 充） 我方支持：弊大于利 1.首先要點明的就是現(xiàn)在我們擁有克隆的技術(shù)卻沒有克隆人，并且犯法，說明克隆人一定是存在著很大弊端的，且
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大學(xué)生談戀愛利弊辯論賽材料
開場陳詞：
“愛情是生活中的詩歌和太陽，滋潤著美好的生活”。大學(xué)時代，是一代驕子的黃金時代。在這個季節(jié)里，青春的萌動使他們開始涉足于另一個領(lǐng)域——愛苑。大學(xué)生戀愛是生為 -
電視征婚利弊辯論賽（定稿）
開頭： 《非誠勿擾》欄目熱播后，在廣告暴利激增的刺激下，中國各地省級衛(wèi)視爭相模仿，紛紛推出相親節(jié)目。一時間，熒屏里遍布“剩男剩女”，“拜金女”“富二代”等相親話題人物輪番登
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“追星利大于弊/追星弊大于利”澉中學(xué)生辯論賽
辯題：（正方）追星利大于弊（反方）追星弊大于利正方：初一（7）班代表隊反方：初一（3）班代表隊主席：賀劍夫時間：2005年6月2日第三、四節(jié)課地點：澉浦中學(xué)多媒體教室主席：各位老師，各位同學(xué)，大家好！“追
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小學(xué)生上網(wǎng)利弊辯論賽（推薦閱讀）
濉溪縣實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿第8期：小學(xué)生上網(wǎng)利弊辯論賽 歌曲《與世界聯(lián)網(wǎng)》 一、主席致辭 正方一辯：大家好！21世紀(jì)，人類已經(jīng)步入信息時代，網(wǎng)絡(luò)越來越強烈地介入我們的生活，越來越
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中學(xué)生上網(wǎng)利弊辯論賽辯詞(原創(chuàng))
陳詞： 正方一辯： 各位評委，老師、同學(xué)們大家好，很高興能和對方辯友進(jìn)行一次思想的碰撞與交流。網(wǎng)絡(luò)日益成為我們生活的一部分，我們中學(xué)生也不例外，但網(wǎng)絡(luò)也是一把雙刃劍，有利也有弊
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網(wǎng)絡(luò)交友利弊辯論賽資料整理
辯論賽資料 網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊 隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，上網(wǎng)交友的人越來越多，而且成為一種時尚，尤其是青年大學(xué)生們更是留戀于網(wǎng)絡(luò)，但是對網(wǎng)絡(luò)交的友利與弊 人們的看法不一。 一些人
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使用手機利弊辯論賽班會材料
使用手機利弊辯論賽材料 【辯題】中職生使用手機利大于弊（正方） 中職生使用手機弊大于利（反方） 【辯論過程】 【主持人】各位同學(xué),走進(jìn)中學(xué)校園，我們會發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都擁有自己的
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關(guān)于中小學(xué)生校園使用手機利弊辯論賽
中小學(xué)生校園使用手機利弊辯論賽
時間：2013.12.16
地點：防城港市第三中學(xué)八（10）班
正方一辯：葉思雨二辯：唐佳伶
三辯：陳源涌四辯：張愛詩
反方一辯：周圣恩二辯：張 焯
三辯：曾雨竹四辯：唐 -
中學(xué)生上網(wǎng)利弊辯論賽辯詞 (6.5)（范文模版）
中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利辯論詞 一、主席致辭 1．辯題：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利 2．辯題相關(guān)背景資料 主席：各位老師、同學(xué)們，大家好，經(jīng)過精心準(zhǔn)備，今天將舉行決一雌雄
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大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利弊辯論賽資料(正方)
1（自主創(chuàng)業(yè)原因） 有一份關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)目的調(diào)查報告顯示（為多項選擇），自身發(fā)展需要實現(xiàn)人生價值占52.0%，積累經(jīng)驗，為以后工作作準(zhǔn)備占46.1%，就業(yè)壓力、為了賺錢和生存占41.4%，而受傳
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論小學(xué)生上網(wǎng)利弊——辯論賽手稿（大全五篇）
辯論賽：小學(xué)生上網(wǎng)利大還是弊大 正方：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 反方：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利 第一環(huán)節(jié) 立論 正方一辯：我方的論點是小學(xué)生上網(wǎng)利大弊。網(wǎng)絡(luò)帶給人類的好處可謂數(shù)不勝數(shù)，網(wǎng)
