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      專題:中學(xué)評教活動反思

      • 評教評學(xué)反思

        時(shí)間:2019-05-12 18:27:07 作者:會員上傳

        在學(xué)生的評價(jià)中可以看出,他們喜歡的是活躍輕松的氛圍,是能讓他們感到學(xué)習(xí)是種樂趣的老師。反思自己的教學(xué)過程大多是活潑不足,嚴(yán)肅有余,雖然自己是盡心盡力但效果未必盡如人意。

      • 中學(xué)學(xué)生評教總結(jié)范文大全

        時(shí)間:2019-05-13 02:23:58 作者:會員上傳

        評教總結(jié) 為了進(jìn)一步加強(qiáng)建設(shè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,準(zhǔn)確掌握教師的教學(xué)動態(tài),提高全體教師的課堂教學(xué)水平,按照學(xué)校的工作安排,教務(wù)處通過學(xué)生評教的方式,本著“客觀、公正”的原則,進(jìn)

      • 評教評學(xué)活動心得體會

        時(shí)間:2019-05-12 14:22:23 作者:會員上傳

        興義市向陽路小學(xué)評教評學(xué)活動心得體會 (2015——2016學(xué)年度秋季學(xué)期) 教師:鐘顯琴 在這兩個星期里,我們五年級語文教研組的全體老師認(rèn)真組織并積極參加了評教評學(xué)活動。在活動

      • 評教評學(xué)活動總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-14 23:20:33 作者:會員上傳

        北依澗小學(xué)評教評學(xué)活動總結(jié)
        根據(jù)學(xué)區(qū)有關(guān)課堂觀摩教學(xué)活動的安排,我校用了兩天的時(shí)間開展了各年級教師公開課聽課、評課活動。這次公開課的聽課、評課涉及面廣,涉及人員多,全

      • 評教評學(xué)活動方案

        時(shí)間:2019-05-15 00:11:43 作者:會員上傳

        明港鎮(zhèn)二中2004-2005學(xué)年度 評教評學(xué)活動方案 為了認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)教體局關(guān)于德建設(shè)有關(guān)指示精神,突出師德建設(shè),進(jìn)一步提高我校教師的師德水準(zhǔn),以適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要,特制

      • 評教評學(xué)活動工作小結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 04:31:47 作者:會員上傳

        評教評學(xué)活動總結(jié) 我校2016年春季評教評學(xué)于4月6日開始,全校教師參與,分語文組和數(shù)學(xué)組進(jìn)行活動。其特點(diǎn):時(shí)間長,內(nèi)容豐富,參與教師多,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭參與,都與往學(xué)期不同,基本達(dá)到了

      • 評教活動總結(jié)(5篇)

        時(shí)間:2019-05-12 15:04:38 作者:會員上傳

        芒線小學(xué)評教活動總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)教與學(xué)的溝通,提高學(xué)生對學(xué)校管理和教育教學(xué)的參與意識,了解學(xué)生對任課教師在教學(xué)中的意見與建議,使學(xué)生真正成為教學(xué)的主體,同時(shí)把教師在教

      • 家長評教活動小結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 14:59:23 作者:會員上傳

        苓芝小學(xué)家長評價(jià)學(xué)校活動小結(jié) 開展“家長評教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量家長監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮家長在教學(xué)中的主體作用,把教師在教學(xué)中存在的問題和不足反映出來,以便幫助和促

      • “雙教雙評”活動方案

        時(shí)間:2019-05-14 21:38:07 作者:會員上傳

        關(guān)于在全鎮(zhèn)深入開展“雙教雙評” 主題教育的通知 各村、站、所黨支部: 為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆四中全會和胡錦濤總書記?七一?重要講話精神,深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)

      • 學(xué)生評教活動總結(jié)[精選合集]

        時(shí)間:2019-05-12 15:24:35 作者:會員上傳

        柳埡小學(xué)關(guān)于我校三評情況調(diào)查 分析報(bào)告 調(diào)查目的 1、通過調(diào)查與收集資料,了解教師的教學(xué)情況,以便獲得第一手資料及時(shí)改正存在的問題,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。能根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫出

      • 家長評教活動小結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 05:51:09 作者:會員上傳

        *****中學(xué)家長評教活動總結(jié) 開展“家長評教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量家長監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮家長在教學(xué)中的主體作用,把教師在教學(xué)中存在的問題和不足反映出來,以便幫助和促進(jìn)

      • 家長評教活動小結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 11:28:09 作者:會員上傳

        家長評教活動分析
        開展“家長評教”是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量家長監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一。發(fā)揮家長在教學(xué)中的主體作用,把教師在教學(xué)中存在的問題和不足反映出來,以便幫助和促進(jìn)教師改進(jìn)教

      • 學(xué)生評教活動總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-12 14:10:52 作者:會員上傳

        學(xué)生評教活動總結(jié) 為充分了解學(xué)生對任課教師在教學(xué)中的意見與建議,幫助教師改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)效果,根據(jù)學(xué)校安排,由政教處組織學(xué)生開展評教活動,在各位領(lǐng)導(dǎo)及老師的密切配合下,評

      • 評教活動總結(jié)及改進(jìn)措施

        時(shí)間:2019-05-12 14:55:46 作者:會員上傳

        黑石小學(xué)學(xué)生評教結(jié)果分析及改進(jìn)措施 學(xué)生評教即學(xué)生對教師的課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果進(jìn)行評價(jià)和打分,是實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要環(huán)節(jié)之一,對激發(fā)教師的教學(xué)積極性和提高教學(xué)質(zhì)

      • 聽課評課活動反思

        時(shí)間:2019-05-13 22:00:49 作者:會員上傳

        城關(guān)小學(xué)校本研修 ( )類 ___年__月__日 聽課評課活動反思 今年我校開展了集體備課活動,我們五年級語文組的老師也積極參與。每個老師精備一單元,然后講一堂公開課。我在公開

      • 循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教后反思 評課

        時(shí)間:2019-05-13 01:59:48 作者:會員上傳

        循環(huán)小數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:循環(huán)小數(shù) 教學(xué)要求: 1、使學(xué)生理解循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)、無限小數(shù)的意義,通過求商,使學(xué)生感受到循環(huán)小數(shù)的特點(diǎn),掌握循環(huán)小數(shù)的兩種表示方法,會判斷循環(huán)

      • 評教評學(xué)總結(jié)

        時(shí)間:2019-05-15 10:55:45 作者:會員上傳

        評教評學(xué)工作總結(jié)
        2012年9月12日——9月29日,我校進(jìn)行了為期兩周的評教評學(xué)活動。在這次評教評學(xué)活動中,老師們“以構(gòu)建充滿活力的有效課堂”為目標(biāo),以“把課堂變學(xué)堂”方向,以

      • 學(xué)生評教

        時(shí)間:2019-05-15 00:15:25 作者:會員上傳

        學(xué)生評教問題匯總 1.個別教師不能夠關(guān)注到每一個學(xué)生。 2.個別教師提問的次數(shù)太少,且舉例題有點(diǎn)少。 3.個別教師課堂有些呆板,并且表情有點(diǎn)嚴(yán)肅。 4.個別教師存在語速太快或者