專題：專業(yè)課程設(shè)計(jì)講稿
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通信專業(yè)課程設(shè)計(jì)
課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 題目：低頻功率放大器 課程：電子設(shè)計(jì)與制作學(xué)院：通信與信息工程學(xué)院 專業(yè)：通信工程班級(jí)：通信0802 姓名： 學(xué)號(hào)：設(shè)計(jì)期限： 一、 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、能夠較全面的鞏固
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專業(yè)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)
機(jī)器人專業(yè)課程設(shè)計(jì) 在本次專業(yè)課程設(shè)計(jì)中我主要負(fù)責(zé)程序設(shè)計(jì)、協(xié)助調(diào)試，通過兩周的思考與研究，成功設(shè)計(jì)了四足爬行避障機(jī)器人。本次對四足爬行機(jī)器人的設(shè)計(jì)中有兩大難點(diǎn)，其一
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專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱
化學(xué)工程與工藝專業(yè)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱 一、性質(zhì)、目的與任務(wù) 專業(yè)課程設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本門課程及有關(guān)先修課程的基本知識(shí)去解決某一設(shè)計(jì)任務(wù)的一次訓(xùn)練，主要訓(xùn)練和培養(yǎng)
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專業(yè)課程設(shè)計(jì)總結(jié)
個(gè)人總結(jié)
為期兩周的課程設(shè)計(jì)已經(jīng)進(jìn)入了收尾階段。我在和同組同學(xué)的奮斗中，充實(shí)地渡過了這忙碌的時(shí)光。實(shí)踐，是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過這炎熱的兩周，我深刻體會(huì)到了這句話的 -
專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)
《專業(yè)綜合課程設(shè)計(jì)》
要求：每個(gè)題目人數(shù)不得超過4人，具體每個(gè)題目需要達(dá)到的指標(biāo)由學(xué)生自行決定，但學(xué)生間不得雷同。若學(xué)生自己有特殊的想法，可以與我聯(lián)系。每個(gè)學(xué)生需對所設(shè)計(jì) -
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)
大學(xué)生電腦主頁 - dxsdiannao.com – 大學(xué)生喜歡的都在這里
四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育（專升本）
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)大綱課程設(shè)計(jì)的目的是通過一個(gè)實(shí)際工程的設(shè)計(jì)，鞏固和加 -
專業(yè)課程設(shè)計(jì)總結(jié)（合集5篇）
光電子技術(shù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究與探索 陸蓉 楊祎 （西安郵電學(xué)院電子工程學(xué)院，光電子技術(shù)系，西安 710121） 摘要：本文針對高等教育中的專業(yè)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行改革與研究，使其充分發(fā)揮
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軟件工程(應(yīng)用專業(yè))課程設(shè)計(jì)_...
《軟件工程》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 一．目的 軟件工程課程設(shè)計(jì)是軟件工程專業(yè)一個(gè)綜合性的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的在于促進(jìn)學(xué)生復(fù)習(xí)和鞏固計(jì)算機(jī)軟件設(shè)計(jì)知識(shí)，加深對軟件設(shè)計(jì)方法、軟件設(shè)
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專業(yè)課程設(shè)計(jì)題目及內(nèi)容2013
設(shè)計(jì)題目1：具有語音功能的光控計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)內(nèi)容：
設(shè)計(jì)一個(gè)以單片機(jī)為核心的具有語音功能的光控計(jì)數(shù)器，實(shí)現(xiàn)對于某一空間內(nèi)（例如：酒店、公交車內(nèi)）的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，有人進(jìn)來說：歡迎 -
工商管理專業(yè)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書2011.10
工商管理專業(yè)
課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書遼寧工程技術(shù)大學(xué)工商管理學(xué)院
經(jīng)濟(jì)管理系1.課程設(shè)計(jì)的目的
通過這次課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生掌握商業(yè)策劃的程序、步驟和具體方法，掌握商業(yè)策劃書的結(jié)構(gòu) -
電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)施方案（推薦五篇）
省直電大電子商務(wù)（專）課程設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案
一、方式
社會(huì)調(diào)查：由學(xué)生自主確定調(diào)查題目，報(bào)省級(jí)電大審核批準(zhǔn)，學(xué)生根據(jù)題目開展調(diào)查活動(dòng)，寫出調(diào)查報(bào)告（或體會(huì)）。
二、內(nèi)容
電子商務(wù)專 -
環(huán)境工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)（5篇范例）
環(huán)境工程課程設(shè)計(jì)淺析
邱飛
（瓊州學(xué)院理工學(xué)院 08環(huán)境工程1班572200）
摘要：環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)掌握城市和廠礦固體廢棄物、廢水、廢氣的污染控制與處理技術(shù)；掌握環(huán)境監(jiān)測與環(huán)境評(píng) -
學(xué)前教育專業(yè)課程設(shè)計(jì)與思考
“3+2”學(xué)前教育專業(yè)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施 我校自從2000年開始招收“3+2”學(xué)前教育專業(yè)，經(jīng)過多年的探討，我?！?+2”學(xué)前教育專業(yè)課程的設(shè)計(jì)逐漸趨向于定型。現(xiàn)將我校在這方面的
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電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)大綱
“電力系統(tǒng)繼電保護(hù)原理”課程設(shè)計(jì)任務(wù)及指導(dǎo)書
—— 元件保護(hù)的設(shè)計(jì)及整定計(jì)算
編寫：陳浩
—、原始資料
1、發(fā)電廠(或變電所)電氣主結(jié)線圖(附元件參數(shù))。
2、電力系統(tǒng)主接線 -
機(jī)械專業(yè)課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié)
機(jī)制二班吳曉鳴3012201124 課程設(shè)計(jì)個(gè)人總結(jié) 三周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成
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環(huán)境工程專業(yè)大氣課程設(shè)計(jì)（5篇范文）
環(huán)境工程專業(yè)課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書題目：(SZL10-13鍋爐除塵系統(tǒng)設(shè)計(jì))姓名：班級(jí)：
學(xué)號(hào)：
指導(dǎo)教師：
課程名稱：設(shè)計(jì)時(shí)間：目錄
任務(wù)書……………………………………………………………… -
電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)5則范文
大學(xué)生電腦主頁dxsdiannao.com – 大學(xué)生喜歡的都在這里 “電力系統(tǒng)分析”課程設(shè)計(jì)大綱 ——區(qū)域電力網(wǎng)的規(guī)劃設(shè)計(jì) 編寫：劉天琪，邱曉燕 —、設(shè)計(jì)要求 根據(jù)“電力系統(tǒng)分析”課
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《計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 DOC
《計(jì)算機(jī)專業(yè)程序設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)任務(wù)書 程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，該課程設(shè)計(jì)旨在：提高和加強(qiáng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件開發(fā)能力；培養(yǎng)
